【正文】 人待他如親弟弟的女老板，想要報(bào)恩。這，又是另一種的愛(ài)啊。后來(lái)，它終究不見(jiàn)了。幫小黃包扎好后，讓它不要到處亂跑。就這樣日復(fù)一日，直到某一天，小黃照例跟著她到學(xué)校門(mén)口，中午回家時(shí)，朋友卻不見(jiàn)它的蹤影，于是很焦急地四處尋找。我一個(gè)朋友養(yǎng)過(guò)一只小狗，名叫小黃。愛(ài)有很多種，有的沉默著，不動(dòng)聲色；有的訴說(shuō)著，熱情大方；有的羞澀著，不肯開(kāi)口。一聲鞭策，雖然嚴(yán)厲，雖然無(wú)情，但這也是一種愛(ài)。這時(shí)，我看到爸爸的臉上露出了一絲笑容。簡(jiǎn)短的休息過(guò)后，我又開(kāi)始了下一輪的戰(zhàn)斗。一個(gè)個(gè)白色的小球，隨著我的舞動(dòng)，在球臺(tái)上劃出了一條條美麗的弧線。果不其然，還沒(méi)達(dá)到一半的數(shù)量，我就累得趴下了。想到自己，還沒(méi)打就出了那么多的汗，哪有勁這么快地移動(dòng)步伐呢？但牢騷話終究是沒(méi)用的，我依舊要不折不扣地完成本日的訓(xùn)練任務(wù)。看到我，他說(shuō)，今天我們要練步伐。退縮的念頭又一次涌上心頭，但爸爸一直不發(fā)話，我就只好盡力跟上他的步伐。我向四周望去，路上空無(wú)一人?！卑职值倪@句嚴(yán)厲的話語(yǔ)讓我?guī)子罎?，但我還是無(wú)奈地走向訓(xùn)練館。于是我跟爸爸說(shuō)：“今天天兒太熱了，我不想去練了。那天的氣溫，已經(jīng)高達(dá)39℃。最后，同桌進(jìn)行互改。然后學(xué)生開(kāi)始打草稿。為了更好的表現(xiàn)題目中的“也是”，要在文章的最后突然明白，醒悟，哦，原來(lái)，平常最容易忽視的，或者剛開(kāi)始被自己誤會(huì)的，原來(lái)也是一種愛(ài)。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進(jìn)眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。但老師不要忘掉強(qiáng)調(diào)學(xué)生，“愛(ài)”，不是掛在口頭上的，而是要通過(guò)具體的事例，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)等），表現(xiàn)出來(lái)的。學(xué)生通過(guò)這個(gè)材料篩選的講解，明白了哪些材料才真正適合這篇作文，這時(shí)，再讓學(xué)生篩選自己總結(jié)的事例，留下最適合這次作文的材料，進(jìn)行寫(xiě)作準(zhǔn)備。這時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生把材料和題目結(jié)合起來(lái)看，把不符合題目的材料，尤其是不符合題目中的“也”的材料刪掉。這樣，我們會(huì)寫(xiě)下很多能表現(xiàn)父母愛(ài)的事例。讓學(xué)生說(shuō)能表現(xiàn)父母愛(ài)的事例，老師把它寫(xiě)在黑板上。寫(xiě)作對(duì)象確定以后，要求學(xué)生拿出練習(xí)本，根據(jù)自己心中的寫(xiě)作對(duì)象，想一些發(fā)生在這個(gè)人身上的關(guān)于“愛(ài)”的事情，一件事情用一句話總結(jié)，并寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)的越多越好。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作對(duì)象非常多，有寫(xiě)父母的，有寫(xiě)老師的，有寫(xiě)朋友的，有寫(xiě)鄰居的，有寫(xiě)兄弟姐妹的，有寫(xiě)陌生人的等等。那么，在寫(xiě)前，首先要確立寫(xiě)作對(duì)象。但經(jīng)過(guò)一些事情，或者經(jīng)歷了一段時(shí)間后，才會(huì)忽然意識(shí)到，這，原來(lái)也是一種愛(ài)。題目中“愛(ài)”這個(gè)關(guān)鍵字，大部分同學(xué)都能找到，但是，同樣非常關(guān)鍵的“也”字，有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)忽視掉，需要老師提醒和強(qiáng)調(diào)，并讓同學(xué)們?nèi)ダ斫膺@個(gè)字。抓住關(guān)鍵?！薄皭?ài)”，一個(gè)多么溫馨的字眼，“愛(ài)”如春風(fēng)輕吻大地，“愛(ài)”如甘泉沁人心脾，愛(ài)有多種多樣，有愛(ài)子深沉，催人淚下的愛(ài)；有知恩圖報(bào)，表現(xiàn)出那種質(zhì)樸，純真的愛(ài)??我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到愛(ài)的溫暖。教學(xué)過(guò)程：，創(chuàng)設(shè)情景。內(nèi)容充實(shí)。第一篇：其實(shí)這也是一種愛(ài),要散文篇一：這也是一種愛(ài)作文教案 作文訓(xùn)練 《這也是一種愛(ài)》 教學(xué)目的：，能夠理解題目，找出題目中的關(guān)鍵字。選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀＝虒W(xué)重點(diǎn)：選擇合適的材料?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。今天，我們就以《這也是一種愛(ài)》為題，寫(xiě)一篇作文。學(xué)生用一分鐘的時(shí)間審題，找出題目中關(guān)鍵的字，然后起來(lái)回答。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，“也”說(shuō)明，“這種愛(ài)”會(huì)在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。，學(xué)生就會(huì)明白，這是一篇記人敘事抒情的文章。學(xué)生自由回答，老師進(jìn)行板書(shū)并整理。在學(xué)生說(shuō)的這么多寫(xiě)作對(duì)象里，陌生人雖然也可以寫(xiě)，但初中生由于受到寫(xiě)作水平的局限，很難寫(xiě)出陌生人的真情實(shí)感，所以要提醒學(xué)生要寫(xiě)熟悉的人，熟悉的事情，這樣才能寫(xiě)出真感情，盡量不要寫(xiě)陌生的人和事。寫(xiě)完后，師生共同以“父母”為寫(xiě)作對(duì)象，分析材料的選擇。因?yàn)檫@些事例會(huì)很多，所以要提醒學(xué)生在說(shuō)時(shí)，有重復(fù)的事例就不要再說(shuō)。如：父母背子女看?。荒赣H深夜陪我做作業(yè)；母親深夜織毛衣；父親辛勤種地；我出門(mén)時(shí)母親的嘮叨囑咐；父親的嚴(yán)厲批評(píng)??在這些事例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寫(xiě)事例時(shí)，很多學(xué)生已經(jīng)忽視了題目中的“也”字。這樣，母親的嘮叨，父親嚴(yán)厲的批評(píng)，這些被表現(xiàn)所掩蓋的好材料，就凸顯出來(lái)。本篇作文的立意很明確，就是要表現(xiàn)濃濃的愛(ài)意。片段朗讀（我的外婆年已七旬。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著七十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。）文章構(gòu)思，要讓學(xué)生明白，這應(yīng)該是一篇回憶性的文章。同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意文章結(jié)構(gòu)的完整，要用我們平常經(jīng)常訓(xùn)練的三四種開(kāi)頭方式。布置作業(yè): 學(xué)生寫(xiě)完后，要拿起文章，讀出聲音讀一遍，這樣，文章中明顯的病句，不通順的地方就能讀出來(lái)，自己先進(jìn)行修改。篇二：?jiǎn)卧魑模哼@也是一種愛(ài) 單元作文：這也是一種愛(ài) 一聲鞭策，也是愛(ài)。想到下午還有煎熬的訓(xùn)練，我感到十分的焦躁不安?！?“不行，堅(jiān)決不行！再熱也要去訓(xùn)練。天兒真是熱?。∵€沒(méi)到球館，我就已經(jīng)熱得汗流浹背了。這時(shí)，我看到一輪灼熱的紅日，無(wú)情地打量著我，使我渾身不舒服。走進(jìn)訓(xùn)練館，我看到教練正坐在臺(tái)子旁邊的長(zhǎng)椅上，旁邊擺著一筐球。步伐需要腳底下要快，要靈活。我只好垂著頭，慢慢地走到球臺(tái)前。這時(shí)，一直坐在旁邊看我打球的爸爸走過(guò)來(lái)，狠狠地踢了一下我，并嚴(yán)厲地教訓(xùn)我說(shuō)：”剛打多少啊就累成這樣！趕緊起來(lái)，繼續(xù)！” 我無(wú)奈地又一次站起來(lái)，重返“戰(zhàn)斗”。不知不覺(jué)中，一筐球被我打完了。經(jīng)過(guò)一下午的不懈努力，我終于結(jié)束了既定的訓(xùn)練任務(wù)。這笑容中，溢滿了他對(duì)我堅(jiān)持下去的肯定，更是溢滿了他對(duì)我的愛(ài)。我很幸運(yùn)擁有這種愛(ài)，并希望能在這種愛(ài)的陪伴下繼續(xù)走下去，去迎接更艱難的挑戰(zhàn)！初三:陳雨游篇三：這也是一種愛(ài) 這也是一種愛(ài) 八（3）班 丁紫娟尚未長(zhǎng)大的蒲公英會(huì)被風(fēng)帶去遙遠(yuǎn)而不知名的地方，并在那兒生根，從此再也見(jiàn)不到媽媽?zhuān)?dāng)它被吹走時(shí)，蒲公英媽媽只能望著它，訴說(shuō)著無(wú)聲的愛(ài)意，這也是一種愛(ài)。而這些，都像春日的陽(yáng)光散布的恩澤，總有一天會(huì)明白得真真切切。小黃很喜歡黏著它的主人，不管她到哪兒，都會(huì)跟著。第二天中午，她的小黃傷痕累累地跑了回來(lái)，她很驚喜，也很