全區(qū)“兩學一做”學習教育開展情況報告-展示頁
2024-10-08 21:46本頁面
【正文】 常抓細，推進常態(tài)長效。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。第二篇：“兩學一做”學習教育開展情況報告“兩學一做”學習教育開展情況報告按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。同時，把流入的流動黨員和流出的流動黨員也編入學習小組，對流出黨員專門確定流動黨員聯(lián)絡員，督促他們參加當?shù)攸h組織的學習教育，并負責把黨課教材等學習資料寄發(fā)給外出流動黨員，組織流動黨員自我教育。對于離退休黨員，以就近原則，在其所在小區(qū)、廠室、樓棟成立學習小組。全區(qū)各黨支部根據(jù)黨員人數(shù)和實際情況，建立若干學習小組。通過分類指導，創(chuàng)新載體，確保學習教育扎實有效開展?！?”即創(chuàng)新8個分領域方案，突出針對性。在廣泛征求意見的基礎上，區(qū)委主要領導先后主持多個層面討論，數(shù)易其稿，研究制定了全區(qū)總體實施方案，提出了 “爭做五星黨員、建設五個xx”的總載體，明確了“九個突出九個強化”的重點任務，即就是突出專題討論，強化黨性修養(yǎng)；突出黨課學習，強化黨員意識；突出聯(lián)系實際，強化問題導向；突出談心談話，強化組織生活；突出黨員評議，強化分類處置；突出組織建設，強化基層基礎；突出崗位貢獻，強化為民服務；突出領導帶頭，強化以上率下；突出統(tǒng)籌兼顧，強化推動發(fā)展。第一篇：全區(qū)“兩學一做”學習教育開展情況報告省市“兩學一做”學習教育視頻會議后，當天上午，xx區(qū)及時對全區(qū)學習教育進行了安排部署，并結合實際，針對不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，采取“1+8+n”模式，推動“兩學一做”學習教育扎實有效開展。根據(jù)會議要求，現(xiàn)將活動開展具體情況報告如下：“1”即制定一個總體方案，突出指導性。通過明晰思路，明確任務，進一步夯實學習教育基礎。以總方案為基礎，制定了農村、社區(qū)、非公、社會組織、機關、學校、流動黨員、離退休黨員等8個分領域方案，并明確了各領域載體，即農村以“爭做五星黨員、服務農村發(fā)展”為載體，社區(qū)以“爭做五星黨員，建設和諧社區(qū)”為載體，非公企業(yè)以“爭做五星黨員、推進黨企共贏”為載體，社會組織以“爭做五星黨員、積極服務社會”為載體，機關以“爭做五星黨員、建設高效機關”為載體，學校以“爭做五星黨員、弘揚師德師風”為載體，流動黨員以“爭做五星黨員、服務xx發(fā)展”為載體，離退休黨員以“爭做五星黨員、發(fā)揮獨特優(yōu)勢”為載體?！皀”即建立若干學習小組，突出實效性。對于年老體弱、行動不便的黨員，由一名社區(qū)工作者和一名在職志愿者對其進行幫學。鼓勵離退休黨員中的老干部、教師、醫(yī)生、復轉軍人或者領導干部、知識層次較高的年輕黨員擔任學習小組組長。通過結合實際，豐富學習方式，確保學習教育全覆蓋。一是突出責任落實，強化示范帶動。二是突出形式多樣，豐富學做內涵。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及；針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領式”的黨內教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來；針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透
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