【正文】 的潛力。培訓(xùn)時(shí)間雖短，但透過市領(lǐng)導(dǎo)、專家、黨校教師的專題講課，所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域廣泛、資料豐富，針對性強(qiáng)。一、學(xué)習(xí)的體會(huì)透過本次學(xué)習(xí)，積累了必須的理論知識(shí)，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。關(guān)于黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)文本【一】在市、縣委組織部的關(guān)心支持下，在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期2個(gè)月的黨性修養(yǎng)主題班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)市委黨校精心策劃、周密組織、資料豐富、載體多樣，教學(xué)相長，學(xué)用結(jié)合，個(gè)性是緊緊圍繞時(shí)代主題，改革熱點(diǎn)、發(fā)展焦點(diǎn)，學(xué)員來自不一樣崗位，既要保證教學(xué)目的，又要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要結(jié)合實(shí)際工作。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)參加這樣的教育活動(dòng)。而那些將別人的缺點(diǎn)作為“小辮子”緊緊抓住的人是不可取的。有些黨員能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并且進(jìn)行自我檢討，這是很不容易的，我們應(yīng)該給予支持與鼓勵(lì)，并且在實(shí)際工作中幫助他克服自己的缺點(diǎn)。我們的黨員如果都能常常的聽取一下他人的意見，我想個(gè)人主義、獨(dú)斷專行還有貪污腐敗現(xiàn)象都會(huì)少很多。作為一個(gè)***員應(yīng)該虛心接受他人的批評，謹(jǐn)慎的審查別人的意見，別人的意見確實(shí)說到自己的缺點(diǎn)那就積極的改正。三、科學(xué)、辨證地對待他人的批評與我批評有的同志一碰到有人批評他就不高興，認(rèn)為別人對他有偏見，故意跟他過不去。批評上級，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，影響前程。有人礙于情面不愿意批評他人，有人怕得罪人不敢批評人，這都有違我們黨“批評與自我批評”的思想，說到底是私心雜念和利己主義在作怪。說好話是應(yīng)該的，但是正像一個(gè)硬幣的兩個(gè)方面一樣，批評也是不可或缺的。這樣才能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能使剖析和批評緊扣主題，增強(qiáng)針對性、準(zhǔn)確度和清晰度，才能使自身思想政治素質(zhì)有新的提高。出現(xiàn)這些現(xiàn)象，原因固然很多，但總的說來，是對自己缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，更缺少自我批評的勇氣。有的人談到社會(huì)上的消極腐敗現(xiàn)象時(shí)深惡痛絕，而對自己吃拿卡要、為謀私利而請客送禮等等，卻習(xí)以為常?；蚣词箍吹搅俗约旱倪^失和不足，也不當(dāng)一回事。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都不可避免地要犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是有些人犯了錯(cuò)誤卻不敢承認(rèn)。一、學(xué)會(huì)自我批評，認(rèn)識(shí)自我我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一是“批評與自我批評”，這幾個(gè)字理解起來不難，但要真正做到又不是那么簡單的事情。第一篇：黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)尊敬的黨組織：此次黨校培訓(xùn)有一個(gè)較為有特色的地方是“互動(dòng)教育”，黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)。在這個(gè)“互動(dòng)教育”課程上，同學(xué)們較為生動(dòng)具體的進(jìn)行了批評與自我批評，給我留下了較深的印象，本文將闡述我在參加互動(dòng)教育之后對“批評與自我批評”的一些想法。作為一個(gè)***員必須首先對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能領(lǐng)導(dǎo)人民造福這個(gè)社會(huì)，要不難免要一而再地犯錯(cuò)誤。還有一些人往往只看到別人身上存在的過失和不足，卻忽視了自己。比如，反對官僚主義、形式主義，有的人習(xí)慣于眼光盯著別人，口頭上大談危害如何如何，對于自身存在的問題卻不認(rèn)真檢查、改正。還有的人對待別人的批評意見不是坦然面對，而是面紅耳赤，反唇相譏，甚至尋隙報(bào)復(fù)，等等。作為黨員有著更高的要求，必須用“三個(gè)代表”這面“鏡子”，認(rèn)真照一照自己的思想和行動(dòng)，查一查自己在思想認(rèn)識(shí)和具體實(shí)踐中有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有哪些差距和不足，深入剖析存在問題的危害和根源，明確繼續(xù)努力的方向，思想?yún)R報(bào)《黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)》。二、敢于批評他人以前參加同學(xué)的入黨群眾意見會(huì)還有這次“互動(dòng)教育”都有一個(gè)共同的感覺，就是對他人的批評太少了，而是習(xí)慣于說好。一個(gè)人要完全認(rèn)識(shí)自己是比較困難的，但是如果由廣大的群眾來作為批評者則能比較全面客觀的對一個(gè)人做出評價(jià)，這不僅有利于組織對于黨員的監(jiān)督，也有利于黨員自身的自我修養(yǎng)的提高，畢竟“旁觀者清”、“群眾的眼睛是雪亮的”。這類人，淡化批評與自我批評的作用，避實(shí)就虛，前怕狼后怕虎，唯獨(dú)不怕黨和人民的利益蒙受損害。批評同級，怕搞僵關(guān)系，我認(rèn)為在我們還未完全感染上這種壞風(fēng)氣的時(shí)候，就要破私立公，把“怕”字換成“敢”字，以積極的態(tài)度開展批評與自我批評，克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤，提高自身素質(zhì)，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。殊不知能真心誠意的對自己提出意見是很難得的。如果別人說錯(cuò)了，也不妨檢查一下為什么會(huì)有這樣的誤解。另外，對于別人的自我批評我們也要科學(xué)、辨證的去看待。另外有些黨員同志太謙虛，容易把自己的小缺點(diǎn)夸大，這個(gè)時(shí)候我們也要善于分辨哪些是真正的缺點(diǎn)，哪些只是無關(guān)緊要的。以上是我參加了黨?！盎?dòng)教育”之后對批評與自我批評的一點(diǎn)體會(huì)。此致敬禮匯報(bào)人：xxx XX年7月1第二篇：關(guān)于黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)文本在黨校學(xué)習(xí)不僅提高理論素養(yǎng) 還提升黨性修養(yǎng)，下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于黨校培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自我的本職工作，找出差距，找準(zhǔn)問題，剖析思想，理清思路，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)會(huì)了用黨的先進(jìn)理論分析和解決實(shí)際問題，下頭我就三個(gè)方面體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。提高理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。透過學(xué)習(xí)，不僅僅使自我對馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且對中國特色社會(huì)主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅(jiān)定的信心，更加充分認(rèn)識(shí)到僅有中國_才能帶領(lǐng)中化民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。堅(jiān)定夢想信念，增強(qiáng)對黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。自我更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。開闊思路，拓寬視野，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。發(fā)展是社會(huì)提高之需要，創(chuàng)新是理論前進(jìn)這動(dòng)力，作為一名肩戶必須領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的_員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，僅有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅(jiān)定信念，在自我的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。解決“四風(fēng)”問題，樹立勤政廉政意識(shí)。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅(jiān)決不吃、不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去。二、存在的突出問題所謂“人無完人、金無赤足”，問題是客觀存在的，表現(xiàn)形勢是顯現(xiàn)的，對照《黨章》的要求，主要存在以下幾個(gè)方面的問題和不足：學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構(gòu)成真正好處上的“我要學(xué)”。思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)密切。在充分發(fā)揮干部的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時(shí)有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作用心性?？傉J(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權(quán)力，缺乏滋生不正之風(fēng)的土壤，過于認(rèn)真會(huì)影響團(tuán)結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。三、今后努力方向（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展?jié)摿?。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，個(gè)性是當(dāng)前世情、國情、黨情在深刻變化的過程中，更好加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要讀原文，讀原著，要融會(huì)貫通，不能一知半解，中國特色社會(huì)主義理論體系是開放體系，是在改革發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展起來的，在新形勢下要不斷完善發(fā)展的，為更好地學(xué)習(xí)，務(wù)必加強(qiáng)對馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國特色社會(huì)主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合世界形勢發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)需要和“中國夢”的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)。發(fā)展是社會(huì)提高之務(wù)必，學(xué)習(xí)是為發(fā)展注入新的思維動(dòng)力，為解決發(fā)展中出現(xiàn)問題作“磨刀功”，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展本領(lǐng)，要適應(yīng)新形勢的需要，切合工作需要，應(yīng)對發(fā)展需要，個(gè)性是要加強(qiáng)在創(chuàng)新思維、辯證思維和戰(zhàn)略思維的潛力，透過思維潛力的提升，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中國夢的潛力。堅(jiān)定夢想信念，堅(jiān)決做到對黨忠誠，對人民忠愛，對祖國忠心，對工作忠實(shí)，嚴(yán)格按照黨章要求，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，切實(shí)帶頭履行核心價(jià)值觀，做到學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭利，認(rèn)真落實(shí)好群眾增收致富和民