黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料-展示頁
2024-10-08 21:22本頁面
【正文】 操作，帶動各村干部隊伍熟悉操作程序。按照地理特點將***鎮(zhèn)分為*個片區(qū)，組織片區(qū)培訓小組每2個月到片區(qū)進行設備簡單的檢查。在組織部安排培訓的基礎上，***鎮(zhèn)舉辦2次由鎮(zhèn)、村遠程教育管理員、大學生村官參加的培訓班，充分發(fā)揮大學生村官懂微機、會操作的優(yōu)勢，建立起以大學生村官為主體的輔導員隊伍。二、科學培訓，實現(xiàn)以人為本培訓目標。針對站點建起后可能出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，切實加強了對站點資產(chǎn)的監(jiān)管。鎮(zhèn)上制訂了一系列規(guī)章制度，使站點管理有章可循、有規(guī)可依。二是抓考核，實行目標管理。以新建、改（擴）建村級組織活動陣地為契機，做好全鎮(zhèn)*個村遠程教育站點的安裝、維修與完善，投入更換設備、維修設備等費用共計*萬余元。一是抓協(xié)調，確保組織領導到位。第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報***鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育活動開展以來，***鎮(zhèn)積極探索，大膽實踐，找到了一條新形勢下提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的好途徑。每季度要對遠程教育終端站點進行隨機抽查，并在全鎮(zhèn)范圍內進行通報。各黨支部書記為遠程教育工作的第一責任人，站點操作管理員為終端接收站點學用工作直接責任人，具體組織好本站點的學用活動，確保時間、內容、人員“三落實”。五、建立和落實工作責任制，強化定期督查通報和考核評價機制。同時，堅持政治理論集中學，公共知識全員學，農(nóng)村實用技術、企業(yè)管理知識分類學，增強培訓的針對性，提高黨員干部群眾的參學率。結合開發(fā)區(qū)實際，大力開展遠程教育主題月活動。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發(fā)放需求調查表，統(tǒng)計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部群眾需求意愿，設置學習內容。四、抓好站點學用工作。加強學用工作制度建設，健全領導責任制、建立學習組織制度、完善督查考評制度、探索學習激勵機制、強化工作改革創(chuàng)新機制，推動遠程教育學用工作經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。進一步明確遠程教育設備的所有權、管理權和使用權。對站點管理人員實行目標管理責任制，建立考核評估機制，實行規(guī)范化管理，提高終端站點管理人員的整體素質。同時加強對各站點的管理考核，對工作開展扎實、學用效果明顯的，要給予表彰獎勵；對履行職責不到位、站點運轉不正常的，要通報批評，及時調整。進一步建立健全遠程教育工作機構，定期研究遠程教育工作，切實解決站點建設和運行中的實際問題。設立遠程教育指定維修點，并定期對終端站點設備運行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證設備運行正常。堅持“以通為先”、“以用為本”，全力以赴做好基層站點的考核驗收工作。第一篇：黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料2012年，我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省委、市委的要求和高新區(qū)管委會的工作部署，以改革創(chuàng)新精神為動力，以開展“雙創(chuàng)雙爭”活動為載體，著力抓基礎、抓規(guī)范、抓學用、抓典型、抓落實，大力開展學用工作，不斷提高終端站點實際使用率、教學輔助網(wǎng)站的點擊率、黨員干部群眾的滿意率，增強黨員干部現(xiàn)代遠程教育綜合效果，使遠程教育整體工作再上新臺階，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨十八大的召開。一、完善和提升遠程教育基礎建設，做好站點整改工作。認真解決站點配套設施不齊全、管理人員操作不熟練、設備利用率不高、學用不規(guī)范等問題，嚴格按照“鞏固標準化建設成果，設備運行正常、資源下載正常、播放收看正常，規(guī)范學習記錄”等“一鞏固、三正常、一規(guī)范”的要求，認真開展自查整改活動，確保站點信號暢通、功能完善、運行正常、記錄規(guī)范。二、加強遠程教育骨干隊伍建設，配齊配強站點操作管理人員，加強站點管理員培訓。各站點自支部換屆以來，配齊配強終端站點管理人員，挑選一些年輕懂電腦的大學生、村干部從事遠程教育服務工作。進一步加強站點管理人員的操作技能培訓，通過集中輪訓、結對幫帶、以會帶訓等形式，完成站點操作管理員的業(yè)務培訓和操作技術培訓工作。三、以改革創(chuàng)新精神為抓手，認真開展遠程教育規(guī)范提升工作，明確設備管理責任，健全完善規(guī)章制度。明確職責、落實責任，確保各站點遠
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