【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)講義第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,以及經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對(duì)歷史問(wèn)題歸納與整理的能力?!半p刃劍”,給人類(lèi)帶
2024-11-30 21:08
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)全球化進(jìn)程的必然趨勢(shì),結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)人類(lèi)目前面臨的主要問(wèn)題。理解經(jīng)濟(jì)一體化是一把雙刃劍,知道聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的巨大作用。感悟我們?cè)谌蚧M(jìn)程中應(yīng)該敢于抓住機(jī)遇,積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),努力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì),樹(shù)立全局意識(shí),現(xiàn)代意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何理解全球化進(jìn)程帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以
2024-12-20 23:27
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、能概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。2、了解經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的一系列問(wèn)題以及面對(duì)這些問(wèn)題人們應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對(duì)態(tài)度。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題(1)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)人物簡(jiǎn)介:大山,畢業(yè)亍美國(guó)哈佛商學(xué)院,就職亍英國(guó)匯豐銀行駐上海辦事處。早晨:鬧鐘(中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn))響起,大山打開(kāi)音響(日本制造)收聽(tīng)美國(guó)新聞。早餐:橙汁(巴西產(chǎn))、麥片(澳大利亞產(chǎn))、奶
2025-06-29 22:55
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件?歐共體建立的背景概述英國(guó)人民在清理戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
2024-12-20 07:38
2025-06-29 22:54
【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對(duì)歷史問(wèn)題歸納與整理的能力。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的即有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正
【摘要】第13課挑戰(zhàn)兩極一、知識(shí)在線(xiàn)1、智慧樂(lè)園⑴對(duì)二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局演變的過(guò)程最準(zhǔn)確的解釋是:()A、由兩大陣營(yíng)到三個(gè)世界B、由美國(guó)獨(dú)霸到三足鼎立C、由兩極世界到三個(gè)世界D、由兩極化到多極化⑵下列事件與20世紀(jì)50年代至70年代日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)有關(guān)的是()
2024-12-15 03:47
【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十三課挑戰(zhàn)“兩極”一、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(知道歐洲聯(lián)盟;簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí))要求,明確課本的教學(xué)目標(biāo)如下:【知識(shí)與能力】1、了解歐盟形成的過(guò)程,分析“聯(lián)合”對(duì)于歐洲崛起的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高試圖能力。3、簡(jiǎn)述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力
【摘要】學(xué)習(xí)方法提示?——背景?——措施?——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫小修小補(bǔ)1964年10月,勃列日涅夫擔(dān)任蘇共中央第一書(shū)記。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)
2024-12-09 23:05
【摘要】世界反法西斯同盟的形成:,華盛頓,《聯(lián)合國(guó)家宣言》二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折斯大林格勒戰(zhàn)役:~,二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)諾曼底登陸:,歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟雅爾塔會(huì)議:反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利意大利投降:德國(guó)投降:日本投降:(二戰(zhàn)結(jié)束)一、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立一、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立思考:國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成的標(biāo)
【摘要】第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界知識(shí)點(diǎn)1經(jīng)濟(jì)全球化:高科技的迅速發(fā)展,尤其是交通和交往手段的發(fā)展,世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。(1)國(guó)際資本流動(dòng)加劇。(2)全球性經(jīng)濟(jì)組織、區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)和跨國(guó)公司的進(jìn)一步發(fā)展,世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)整體,經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為人類(lèi)可以普遍感知的現(xiàn)實(shí)。
2025-06-29 15:49
2025-06-29 15:47
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切?!?jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代,全球化進(jìn)入“地球村”階段經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息
2024-11-24 16:22
【摘要】猜猜看:這說(shuō)明了什么?經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)母校永遠(yuǎn)美麗教學(xué)目標(biāo)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向。理解經(jīng)濟(jì)全球化給人類(lèi)帶來(lái)的既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。理解世界各國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。了解聯(lián)合國(guó)的作用。自主學(xué)習(xí):1、經(jīng)
2024-11-22 04:56