【摘要】推敲北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元閱讀提示一：、經(jīng)過和結(jié)果,并分別簡(jiǎn)要地用一兩句話概括。。閱讀提示二？說說你的理由?！扒谩弊旨?，你讀懂了嗎？說說你的理解。兩句三年得，一吟雙淚流。－－
2024-12-20 05:27
【摘要】歌曲課件制作：麥結(jié)柳復(fù)習(xí)課文主要寫了一件什么事情？“我”小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到。在一個(gè)雨天，“我”想賴床不去上學(xué)被父親痛打了一頓。后來，在老師的幫助和父親的關(guān)懷下，“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，從此再也不遲到了。我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。閱讀提示給課文標(biāo)好段落，自由讀課
2024-12-12 01:39
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示可能性的方式，能自主地設(shè)計(jì)一些活動(dòng)方案。：能對(duì)實(shí)際生活中的事件與現(xiàn)象，運(yùn)用可能性的知識(shí)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。要在這個(gè)口袋里放入若干個(gè)紅、黃、藍(lán)不同顏色的球，使得從口袋中摸出一個(gè)紅球的可能性為，應(yīng)該怎么辦呢？61你想怎么放？
2024-11-27 00:37
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：將大家所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合，并能解決一些實(shí)際問題。：根據(jù)用分?jǐn)?shù)表示可能性的知識(shí)，設(shè)計(jì)一些活動(dòng)使得活動(dòng)的結(jié)果按照設(shè)計(jì)的可能性完成結(jié)果。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。激趣引入探究新知智慧島我們?nèi)タ纯慈嗤瑢W(xué)們?cè)┥衔?0點(diǎn),分別有什么活動(dòng)?好的,我們把
2024-12-11 23:12
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。：能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。小華出生時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）小華2歲時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的面積表示1cm2）
2024-12-11 23:17
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使大家能應(yīng)用面積計(jì)算的知識(shí)解決鋪地磚的實(shí)際問題。：在討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)問題的提出和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，形成初步的探索和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識(shí)和創(chuàng)新精神，并在實(shí)踐中對(duì)大家進(jìn)行美育滲透。你知道還有什么形
2024-12-11 23:16
【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、如果數(shù)a能被數(shù)b（b不能為0）整除，a就叫做b的_____，b就叫做a的______。2、請(qǐng)寫出3、6、8與12四個(gè)數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有：6的因數(shù)有：8的因數(shù)有：12的因數(shù)有：1，31，6；2，31，8；2，41，12；
【摘要】浙江潮今年農(nóng)歷八月十八，大潮上岸，卷倒幾十人的新聞圖片。（一）浙江之潮作者介紹周密（1232-1298），中國(guó)宋元間文學(xué)家。字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，又號(hào)四水潛夫、弁陽老人、華不注山人,南宋文學(xué)家。祖籍濟(jì)南，流寓吳興（今浙江湖州）。浙江之潮（原文）?浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方
2024-12-11 23:25
【摘要】北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元作者從哪幾個(gè)方面抒寫自己喜歡的情懷？喜歡四季景物喜歡社會(huì)生活喜歡自然景物⒈我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風(fēng)中踏過
2024-12-11 23:29
【摘要】學(xué)習(xí)生字新詞學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)生字新詞骨骼g6尾椎z(mì)hu9下頜h6腳趾zh!櫟樹l@羚羊l0ng鴕鳥tu$橢圓tu%政府zh8ng瞬間sh)
2024-12-12 02:24
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?目標(biāo)預(yù)設(shè)：?借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1：練一練2：圖②圖③練一練3：一、我來做判斷。1、兩個(gè)圖形的面積相等，
【摘要】我們的錯(cuò)誤作者簡(jiǎn)介沙班·羅伯特：坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家。學(xué)習(xí)詩歌的方法步驟：一、初讀。初步了解詩歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩意，了解表達(dá)手法。１、抓住重點(diǎn)句品讀詩歌。２、聯(lián)系上下文，結(jié)合具體例子品讀詩句。三、誦讀。熟讀成誦，感悟詩人的心意。
2024-12-12 01:49
【摘要】楓葉如丹山行——杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。夜泊牛渚懷古——李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。用自己喜歡的方式讀讀課文，一定要把自己最
2024-12-12 01:43
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動(dòng)手操作：你能想辦法證明、、一樣大嗎？1234182
2024-12-12 02:31
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。：能正確地將簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù)。：能正確地將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)。下面是林林和明明各自記錄的每天看課外書用的時(shí)間，想一想，誰用的時(shí)間多一些。林林明明大約所用時(shí)間/時(shí)14先估計(jì)，再精確比較。14＞
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