【摘要】做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊《科學(xué)》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課，它讓學(xué)生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的，并以做生態(tài)瓶為例子,讓學(xué)生通過應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識和科學(xué)方法研究，解決實際問題，知道思維活動在前，實踐活動在后，用思維的成果指導(dǎo)實踐活動。本
2024-12-02 03:24
【摘要】（教科版）五年級科學(xué)上冊教案做一個生態(tài)瓶一、教學(xué)背景：上一課學(xué)生了食物鏈，這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系，生物與非生物之間組成的相互作用，相互依存的生態(tài)群落。認(rèn)識到生態(tài)瓶和設(shè)計必需考慮到選取的生物，非生物的關(guān)系，以及如何安排動物?植物進入生態(tài)瓶，為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-12 15:18
【摘要】做一個生態(tài)瓶一、認(rèn)識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。?肉食性魚：一般以動物為攝食對象，海洋中大多數(shù)魚
2024-12-12 01:10
【摘要】《做一個生態(tài)瓶》的教學(xué)反思四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)陳耀華《做一個生態(tài)瓶》是教科版科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學(xué)活動？結(jié)合我們正在進行的《親歷過程，落實小學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)》科研課題，我是這樣開展教學(xué)研究活動的。一、結(jié)合單元主題，找準(zhǔn)教學(xué)研究點?！渡锱c環(huán)境》單元是引導(dǎo)學(xué)生們進一步研究生物與環(huán)境
2024-12-14 12:09
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（5）冊第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共（8）課時第（6）課時課題名稱做一個生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影
【摘要】《做一個生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計高亭小學(xué)陳佳斌【教學(xué)目標(biāo)】知知識識目目標(biāo)標(biāo)：：通過觀察池塘里的生物環(huán)境資料，認(rèn)識自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標(biāo)標(biāo)：：能根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情情感感目目標(biāo)標(biāo)：：（1）能互相聽取意見，共同協(xié)作制作生態(tài)瓶，并分工
2024-12-01 22:48
2024-12-12 02:06
【摘要】做一個生態(tài)瓶教者：徐陽學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響﹑相互依存,會形成一個生態(tài)群落.?根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察.?認(rèn)識到相互聽取意見﹑共同協(xié)作﹑管理和觀察的必要性.水草﹑藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動
2024-12-12 01:00
【摘要】科學(xué)教學(xué)案例《做一個生態(tài)瓶》紹興縣柯巖街道新勝小學(xué)盛福水新課程下的《科學(xué)》課，具有開放性、創(chuàng)生性，同時也具有一定的不確定性。因此它要求教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，創(chuàng)造性地開發(fā)教學(xué)資源，開放性地構(gòu)建教學(xué)過程，以達(dá)到構(gòu)建性實施課程的目標(biāo)。正因為如此，每一節(jié)科學(xué)課就是一個具有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的科學(xué)探究活動。科學(xué)的教學(xué)價值是培養(yǎng)學(xué)生的客觀精神，運用數(shù)據(jù)進行解釋，尊重事實
【摘要】《做一個生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生物群落。2、過程與方法：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行觀察和管理。3、情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識到相互聽取意見、共同協(xié)作、進行管理和觀察的必要性。教學(xué)重點：制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行觀察和管理。難點：堅持長期的
【摘要】課題6、做一個生態(tài)瓶課型探究課教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落。過程與方法：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。重點【教
【摘要】做一個生態(tài)瓶【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落。過程與方法：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性?！窘虒W(xué)重點】能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案?！窘虒W(xué)難點】根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，
2024-12-21 07:27
【摘要】做一個生態(tài)瓶計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課是前一課的繼續(xù)，進一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識生物與生物之間是相互依存，相互作用和相互制約的，特別是認(rèn)識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，在這一課中，學(xué)生將通過簡單的方案設(shè)計來研究生態(tài)群落。教學(xué)目標(biāo)，以此設(shè)計生態(tài)瓶的建造方案。
【摘要】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化？我認(rèn)為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2024-12-12 01:06
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