【正文】 名參加學校組織的各項體育活動，幫助體育委員組織運動會。多次參加青年志愿者活動，具有樂于助人的品德。高中三年曾經(jīng)擔任學習委員、班級課代表，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。遇到問題，向老師同學請教。在學校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。即將面臨高考的選拔，我要感謝培養(yǎng)我的國家、學校、老師及養(yǎng)育我的父母。回想三年里曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，也收獲了鍛煉和成績。素描小組不僅提高了我的繪畫水平，也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認知，又提高了我的耐性。我所收獲的微笑與感謝，是我價值的體現(xiàn)?，F(xiàn)在，經(jīng)過了ｘ中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來。這三年的住宿生活，使我由開始的“十指不沾陽春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l；使我由開始的小自我主義變得更加為團體著想。ｘ中階段，我不僅學到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來。這種認真使我在三年中對各科知識收獲頗豐。個性發(fā)展自我評價8在ｘ中的學習過程中，對于各個科目，我都投以極大的激情與毅力。應(yīng)對學習上遇到的困難，你從未選取過放下，勤勤懇懇是你對待學習始終持續(xù)的態(tài)度。對生活，我永遠都持續(xù)著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念必須會實現(xiàn)自己的理想。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。在今后的學習中，還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!我相信只要努力，付出總會有回報!從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練各樣設(shè)計軟件，之后做出超多出色的方案，得到同學及老師的一致好評自信和執(zhí)著的男孩，為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻。此外，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出。高一時，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意，但在父母教師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。我不僅積極協(xié)助教師開展工作，是教師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為參考依據(jù)，這使高校能夠更全面地了解學生，也有利于引導(dǎo)學生全面而有個性地發(fā)展。因此，建議考生選擇具有代表性的成果，描述具體內(nèi)容，要言簡意賅，能體現(xiàn)自己的特點和表現(xiàn)。特長成果也是需要考生填寫的內(nèi)容，它包括學生在高中三年里參加的最有特色的社會實踐活動、非學科類獎項、見義勇為等好人好事、擔任社會職務(wù)等內(nèi)容。八一中學副校長王華蓓建議，個性發(fā)展自我評價將是學生們呈現(xiàn)給招生學校老師的第一印象。其中，個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn) 勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。（八）我是一個熱愛生活，做事認真的人。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎(chǔ)，同時也十分愛好體育運動，如籃球、游泳等。同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的個性發(fā)展自我評價個性發(fā)展自我評價。當然在遇到困難時，我也曾想過放棄。高中期間，我努力學習，全面發(fā)展，曾多次名列班級前三。（七）我善于思考、勤于動手，求知欲強，具有較強的團隊精神，即使有時心情煩躁也能及時地進行自我調(diào)整。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我有正確的人生觀和價值觀。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。藝術(shù)節(jié)上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績，還參加了主持人大賽，獲得了好成績，擔任了藝術(shù)節(jié)歌唱比賽的主持人，有較好的表現(xiàn)。（五）本學期我不僅注重學習成績，還在課余時間廣泛的閱讀課外書，尤其喜歡讀一些名著和當代小說。組織能力也很強，很多次的班級活動都是我組織策劃的，口才也比較好，曾多次主持主題班會。能夠很好地完成老師安排的各項作業(yè)與任務(wù)。（四）我是一個性格開朗又有熱情的一個女孩兒，適應(yīng)能力強，最大的愛好就是看電影和讀書。我認為，在今后，我在鋼琴及藝術(shù)方面一定還能夠取得令我滿意的成就。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。個性發(fā)展自我評價4（一）從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。記憶最深的是參加東城區(qū)運動會開幕式，這次活動我擔任升旗手一職，這是一次莊嚴的任務(wù)，不容我們有半點差錯，參加東城區(qū)體育節(jié)開幕式那天正好下雨，但并沒有打退我們參加的熱情。參觀科技博物館，去領(lǐng)會宇宙的奧妙，探索科學的神奇。多次參加街道社區(qū)活動，陪老奶奶聊天，幫街道辦事處打掃衛(wèi)生，幫社區(qū)阿姨打掃街道，撿垃圾。20xx年獲北京市第九屆中學生金鵬科技論壇一等獎。20xx、20xx連續(xù)兩年獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。高中以來我一向堅持參加北京市青少年科技活動中心科學實踐活動，取得優(yōu)異成果。擔任這項職務(wù)使我的組織潛力得到了很好的鍛煉。為使班群眾在參加運動會入場式時表現(xiàn)出良好的精神面貌，我認真組織同學們進行隊列行進訓練。在高一時，我很榮幸的又當上了體育委員，我一向盡心盡力地認真做好這項工作，在體育課上，協(xié)助老師準備體育器械并維持紀律。特長主要指學科特長、體育運動特長和藝術(shù)特長等；有新意的成果主要指活動成果、設(shè)計成果和制作成果等；其他為自己選擇發(fā)展的項目。學生可根據(jù)自身的生理、心理、知識、能力發(fā)展特點進行選擇。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。（3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。（2）我舅舅工作的地方是一家培訓機構(gòu)，我把那里當成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構(gòu)進行社會實踐。個性發(fā)展特長及成果：（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我有正確的人生觀和價值觀。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。在初中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。你知道自我評價怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的個性發(fā)展自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。第一篇：個性發(fā)展自我評價專題本人個性良好，缺乏特長，所以在今要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等。學習勤奮，追求科學，思想健康向上。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。第二篇：個性發(fā)展自我評價個性發(fā)展自我評價(15篇)無論在學習、工作或是生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。個性發(fā)展自我評價1我是一個熱愛生活，做事認真的人。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。善于與同學溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。個性發(fā)展自我評價2個性發(fā)展是依據(jù)國家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要，引導(dǎo)ｘ中學生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學生走入社會后的競爭能力。個性發(fā)展包括特長、有新意的成果和其他內(nèi)容。個性發(fā)展自我評價3我的體育成績自從小學開始就名列前茅，并且由于聲音洪亮，從小學3年級以來一向擔任著體育委員的職位。在體育課后，用心組織并帶頭參加體育活動。雖然經(jīng)常嗓子喊啞了，但是當運動會上同學們整齊地走過主席臺時，總是令我感到無比快慰。高一、高二我被連續(xù)評為校級“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級“特優(yōu)生”榮譽稱號。是北京市教委組織的旨在培養(yǎng)青少年拔尖創(chuàng)新人才的“翱翔計劃”活動的首屆學員。20xx年獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。20xx年獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和紫光科技創(chuàng)新專項獎。給小朋友們講故事。參觀少管所，增強法制觀念。這次活動讓我體會到做一名中國人的自豪。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。（二）在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。（三）個性發(fā)展對于我們的學習和生活都有很大的幫助，學習彈鋼琴對于我在欣賞美，感受美，表現(xiàn)美方面都有很大的幫助，大大提高了我在藝術(shù)方面的修養(yǎng)。制作手工品，可以鍛煉我們的動手能力、協(xié)調(diào)能力，從而促進大腦的發(fā)育，也是生活中休閑的好方法。在校期間我積極參加各項校園活動，喜愛交朋友，與人為善，樂于助人。我對于時間觀念也比較強，不喜歡遲到，做事認真，在上學期間從來沒有遲到早退過，也很少請假。生活中我也是屬于很幽默的那種人，常常能給身邊的朋友和同學帶來很多歡笑。我還參加了學校的舞蹈隊，曾在豐臺區(qū)的文藝晚會上表演過扇子舞等舞蹈節(jié)日。（六）我是一個熱愛生活，做事認真的人。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。善于與同學溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。高一時，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。此外，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。個性發(fā)展自我評價5據(jù)了解，綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁，包括基本信息、個性發(fā)展自我評價與特長成果、班主任評語、學業(yè)成績、研究性學習摘要等內(nèi)容。個性發(fā)展自我評價是學生對自己高中階段學習、生活各個方面的總體評價，包括學生在思想道德、學業(yè)成就、心理健康、身體健康、合作與交流、個性與發(fā)展、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。在填寫時，考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現(xiàn)，強調(diào)針對性，寫出自我，突出自己與眾不同的一面，把自己身上的閃光點形象地描述出來。去年，有些考生在填寫特長成果時，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果、獲獎不寫清年份、分類羅列過于瑣碎等問題，還有些考生甚至將自己在小學期間、8歲時的情況都寫進去，這都不合乎要求。據(jù)悉，高中新課程啟動后，綜合素質(zhì)評價成為新課程的一大亮點。個性發(fā)展自我評價6我善于想事情、勤于動手，求知欲強，具有較強的團隊精神，即使有時心情煩躁也能及時地進行自我調(diào)整。高中期間，我努力學習，全面發(fā)展，曾多次名列班級前三。當然在遇到困難時，我也曾想過放棄。同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎(chǔ)，同時也十分愛好體育運動，如籃球、游泳等。個性發(fā)展自我評價7身為學生的我注重于對社會的實踐，本著學以致用，實踐結(jié)合理論，而且我的作文也還能夠，因此我以熟練的計算機技術(shù)學習名片和小型平面廣告、商標設(shè)計，以作文水平管理著學校作文博客。文弱中透露出剛強。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。遇到困難，我也曾想過放下，但是每一次我都堅持了下來。不管是什么時候你的臉上永遠都是笑容，你總是用最真誠的心去對待每一個人。即使遇到困難，你依然會堅持，相信你會做到更好，加油吧。在課上能夠緊跟老師的思路，細心做筆記，認真的回答老師所提出的問題；課下認真完成老師所布置的任務(wù)，對于不懂的問題總能夠積極地與同學們討論，及時的解決不明白的問題。不僅僅是文化課，我對美術(shù)、音樂、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進行各種活動。我所在的ｘ中是一所封閉式的住宿中學。離開家，遠離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問題，更加意識到獨立的必要與重要。在這三年中，我承擔過職務(wù)，但我一直盡心盡力地承擔著我的責任，認真完成著我所有的任務(wù)，努力地為班級做貢獻、為他人服務(wù)。在社團活動中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。個性發(fā)展自我評價9緊張有序的高中生活即將與我告別。在老師的啟發(fā)教誨下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟，成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。作為一名高中生，一名共青團員，我熱愛祖國，熱愛黨，積極要求進步，思想覺悟高，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明公民。