【正文】 等級(jí)、撤銷(xiāo)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同。第二條本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知教師[2014]1號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：現(xiàn)將《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。第四十條 本辦法自2002年9月1日起實(shí)施，原國(guó)家教委、教育部頒布的與學(xué)生人身安全事故處理有關(guān)的規(guī)定，與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。第三十九條 其他教育機(jī)構(gòu)發(fā)生的學(xué)生傷害事故，參照本辦法處理。本辦法所稱學(xué)生是指在上述學(xué)校中全日制就讀的受教育者。第三十六條 受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理；造成損失的，可以依法要求賠償。第三十四條 教育行政部門(mén)未履行相應(yīng)職責(zé)，對(duì)學(xué)生傷害事故的發(fā)生負(fù)有責(zé)任的，由有關(guān)部門(mén)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。第五章 事故責(zé)任者的處理第三十二條 發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。提倡學(xué)生自愿參加意外傷害保險(xiǎn)。第三十一條 學(xué)校有條件的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)保險(xiǎn)法的有關(guān)規(guī)定，參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)。第二十九條 根據(jù)雙方達(dá)成的協(xié)議、經(jīng)調(diào)解形成的協(xié)議或者人民法院的生效判決，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)擔(dān)的賠償金，學(xué)校應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)籌措；學(xué)校無(wú)力完全籌措的，由學(xué)校的主管部門(mén)或者舉辦者協(xié)助籌措。第二十八條 未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)校無(wú)責(zé)任的，如果有條件，可以根據(jù)實(shí)際情況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?。第二十五條 對(duì)受傷害學(xué)生的傷殘程度存在爭(zhēng)議的，可以委托當(dāng)?shù)鼐哂邢鄳?yīng)鑒定資格的醫(yī)院或者有關(guān)機(jī)構(gòu)，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的人體傷殘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鑒定。第二十四條 學(xué)生傷害事故賠償?shù)姆秶c標(biāo)準(zhǔn)，按照有關(guān)行政法規(guī)、地方性法規(guī)或者最高人民法院司法解釋中的有關(guān)規(guī)定確定。第二十二條 事故處理結(jié)束，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將事故處理結(jié)果書(shū)面報(bào)告主管的教育行政部門(mén)；重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)告。調(diào)解結(jié)束或者終止，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知當(dāng)事人。第十九條 教育行政部門(mén)收到調(diào)解申請(qǐng)，認(rèn)為必要的，可以指定專門(mén)人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。第十八條 發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書(shū)面請(qǐng)求主管教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)解。第十六條 發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)報(bào)告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)告。第十四條 因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第十二條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任：(一)地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；(四)學(xué)生自殺、自傷的；(五)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的；(六)其他意外因素造成的。第十條 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：(一)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的；(二)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的；(三)學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；(四)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；(五)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第二章 事故與責(zé)任第八條 學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。第七條 未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人(以下稱為監(jiān)護(hù)人)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的措施，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。第三條 學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時(shí)、妥善地處理。學(xué)生傷害事故處理辦法（中華人民共和國(guó)教育部第12號(hào)令，自2002年9月1日起實(shí)施）第一章 總則第一條 為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本辦法?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》共分為：總則、事故與責(zé)任、事故處理程序、事故損害的賠償、事故責(zé)任者的處理以及附則等6章40條。對(duì)學(xué)校保險(xiǎn)資金解決渠道，有的專家建議，最佳方案是政府通過(guò)財(cái)政支持，如果財(cái)政難以承擔(dān)，可以考慮允許適當(dāng)向?qū)W生收取，或從學(xué)校收取的學(xué)雜費(fèi)中拿出適當(dāng)?shù)谋壤鉀Q。同時(shí)，目前一些保險(xiǎn)公司開(kāi)設(shè)的把學(xué)校作為受益人的學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)，較好地解決了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。應(yīng)考慮學(xué)校自籌、設(shè)立相關(guān)的賠償基金及通過(guò)保險(xiǎn)等多種途徑解決，以減輕學(xué)校的壓力。關(guān)于事故的賠償，有專家認(rèn)為，事故的賠償范圍屬于民事法律的范疇，最高法院有相應(yīng)的司法解釋，因此，草案有關(guān)賠償?shù)姆秶蜆?biāo)準(zhǔn)的規(guī)定也要考慮有關(guān)民事侵權(quán)中的精神賠償?shù)乃痉ń忉?。?duì)教育行政部門(mén)介入事故的處理，專家認(rèn)為應(yīng)限定在依當(dāng)事人申請(qǐng)進(jìn)行調(diào)解的范圍。專家們大多贊同將：在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中；住校學(xué)生自行外出或擅自離校期間；以及放學(xué)后、節(jié)假日或假期中學(xué)生自行滯留學(xué)?；虻叫；顒?dòng)期間等超出學(xué)校管理范圍的時(shí)間或空間發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故；以及由于學(xué)生自殺、自傷，學(xué)生突發(fā)疾病，學(xué)校教師或其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，學(xué)生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為等學(xué)校管理能力無(wú)法防范的因素而造成的學(xué)生人身傷害事故等排除在學(xué)生傷害事故的范疇之外的做法。同時(shí)認(rèn)為，責(zé)任人只根據(jù)自身過(guò)錯(cuò)的大小承擔(dān)與過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的責(zé)任，而不是連帶責(zé)任。學(xué)生傷害事故的概念與類(lèi)型專家們認(rèn)為，學(xué)生傷害的界定應(yīng)根據(jù)造成的實(shí)質(zhì)性人身傷害或死亡，精神傷害因素復(fù)雜，難以界定，不宜包括在內(nèi)。同時(shí)，也是符合最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)(試行)》中第160條規(guī)定：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償”。學(xué)生傷害事故的歸責(zé)原則專家們一致認(rèn)為，在學(xué)生傷害事故中應(yīng)當(dāng)適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，在校學(xué)生發(fā)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)其管理行為是否有過(guò)錯(cuò)，以及過(guò)錯(cuò)與事故后果之間的因果關(guān)系，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，無(wú)過(guò)錯(cuò)，即無(wú)責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上是基于教育與受教育的活動(dòng)而形成的教育關(guān)系，有著不同于其他法律關(guān)系的一些特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人的認(rèn)識(shí)，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護(hù)責(zé)任而沒(méi)有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護(hù)人一樣管理學(xué)生。兩種權(quán)利由于來(lái)源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。對(duì)這兩種觀點(diǎn)，專家進(jìn)行了深入的探討，并形成了如下共識(shí)：學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源不同。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：依據(jù)教育法律的規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的是教育、管理、保護(hù)的責(zé)任。與會(huì)專家圍繞學(xué)生傷害事故的法律問(wèn)題中的一些重要內(nèi)容進(jìn)行了討論，提出了一些值得關(guān)注的看法。為讓讀者了解制定中的《辦法》(草案)的有關(guān)情況，及專家對(duì)《辦法》(草案)的主要觀點(diǎn)，本報(bào)特組織了有關(guān)稿件，以供讀者參考。第一篇：專家評(píng)說(shuō)學(xué)生傷害事故處理辦法專家評(píng)說(shuō)學(xué)生傷害事故處理辦法：學(xué)生傷害事故誰(shuí)擔(dān)責(zé)任？學(xué)生在校發(fā)生傷害事故，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為指導(dǎo)學(xué)校、教育行政部門(mén)積極預(yù)防、妥善處理在學(xué)校管理職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，教育部政策研究與法制建設(shè)司近日邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)法律界、教育界的部分專家，就正在起草的《學(xué)生傷害事故處理辦法(草案)》進(jìn)行了研討。——編者按教育部政策研究與法制建設(shè)司近日邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)法律界、教育界的部分專家，就正在起草的學(xué)生傷害事故處理辦法進(jìn)行了一次研討。如何看待事故中學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系目前就學(xué)校與學(xué)生間的關(guān)系主要存在兩種不同的觀點(diǎn)，一種認(rèn)為：未成年學(xué)生在校期間，學(xué)校承擔(dān)的是監(jiān)護(hù)責(zé)任。因此，學(xué)校不是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會(huì)機(jī)構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù)；后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護(hù)權(quán)，而在監(jiān)護(hù)人與被監(jiān)護(hù)人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。尤其監(jiān)護(hù)權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移。就目前的民事法律規(guī)范而言，沒(méi)有明確學(xué)校是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人或應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。如果學(xué)校未履行教育法規(guī)定的職責(zé)，造成學(xué)生傷害，產(chǎn)生的侵權(quán)行為，賠償責(zé)任應(yīng)當(dāng)屬于民法范疇。將檢驗(yàn)學(xué)校過(guò)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)客觀化，有利于學(xué)校提高預(yù)防意識(shí)，在教育教學(xué)活動(dòng)中積極防范和消除可能對(duì)學(xué)生人身安全造成傷害的隱患。由此可以看出，所適用的歸責(zé)原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，這也是很多國(guó)家處理這類(lèi)問(wèn)題遵循的原則。對(duì)事故類(lèi)型，專家建議，明確劃分為：因?qū)W校過(guò)錯(cuò)而造成的學(xué)校責(zé)任事故；因?qū)W生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)而造成自己或他人受到傷害的學(xué)生責(zé)任事故；因與學(xué)?；?qū)W生個(gè)人活動(dòng)有關(guān)的其他個(gè)人或組織的過(guò)錯(cuò)而造成的第三人責(zé)任事故，以及不屬于學(xué)校管理職責(zé)范圍的其他傷害事故。由不可抗力及意外因素造成的事故，學(xué)?？梢愿鶕?jù)民法的有關(guān)規(guī)定免除責(zé)任。事故的處理程序及賠償?shù)幕驹瓌t專家們認(rèn)為，事故發(fā)生后，學(xué)校要及時(shí)救治受傷害學(xué)生并向教育行政部門(mén)報(bào)告，事故處理應(yīng)通過(guò)雙方協(xié)商解決，需要的可申請(qǐng)教育行政部門(mén)調(diào)解或提起訴訟等處理程序。在協(xié)商不能達(dá)成協(xié)議的情況下，應(yīng)盡量通過(guò)司法途徑解決。對(duì)事故賠償經(jīng)費(fèi)的來(lái)源問(wèn)題，專家們普遍認(rèn)為作為學(xué)生傷害事故處理中的關(guān)鍵的問(wèn)題，要考慮采取多種渠道有效加以解決。專家們認(rèn)為保險(xiǎn)是最終解決此問(wèn)題的最為可行和有效的途徑，也是很多國(guó)家采用的方法，應(yīng)提倡學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)生的人身安全投保。因此，可以考慮明確要求學(xué)校參加學(xué)校責(zé)任保險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人的人身保險(xiǎn)，采取雙重保險(xiǎn)的辦法解決賠償金問(wèn)題。(教育部政策研究與法制建設(shè)司法制工作處)《中國(guó)教育報(bào)》2001年11月13日第3版第二篇：《學(xué)生傷害事故處理辦法》前 言《學(xué)生傷害事故處理辦法》是推動(dòng)教育領(lǐng)域的法制建設(shè)，構(gòu)建有關(guān)學(xué)校安全的法律、制度框架的重要組成部分。主要目的在于指導(dǎo)和幫助教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極預(yù)防、妥善處理學(xué)生傷害事故，促進(jìn)學(xué)校提高自身的責(zé)任觀念和預(yù)防意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校、教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人身安全的保護(hù)，為在校學(xué)生人身傷害事故的妥善、正確處理，維護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益提供有力的保障機(jī)制。第二條 在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故的處理，適用本辦法。第四條 學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。第五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。第六條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第九條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：(一)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；(二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的；(三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；(四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；(五)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；(六)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；(七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；(八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；(九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他