三年級(jí)英語下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷分析-展示頁
2024-10-08 20:34本頁面
【正文】 生選錯(cuò)，這說明對(duì)單詞還不夠熟悉。二、聽音排序共5小題，第5題錯(cuò)的最多，對(duì)句子的答案掌握得還不夠扎實(shí)，在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。只要學(xué)生細(xì)心點(diǎn)，并不難的。第二篇：PEP三年級(jí)英語下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)試卷分析pEp三年級(jí)英語下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)試卷分析一、聽音，選出你所聽到的內(nèi)容這題的第10小題有部分學(xué)生做錯(cuò)。第五，六題：相對(duì)簡(jiǎn)單，錯(cuò)的很少。第三題：找出不同類的單詞，學(xué)生對(duì)形容詞與動(dòng)詞的區(qū)分掌握的不好，錯(cuò)的較多。二，筆試部分：第一題：給字母排序，學(xué)生對(duì)字母掌握較好，此題出錯(cuò)較少。另外，有些習(xí)慣性的錯(cuò)誤，本次試卷要求相符的寫A錯(cuò)誤的寫B(tài)以前做過類似的題目都寫，T，F(xiàn)所以，出錯(cuò)較多。第一篇：三年級(jí)英語下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷分析三年級(jí)英語下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷分析王柱小學(xué)張?zhí)m旗一，聽力部分第1，2兩題，聽音選單詞或者句子，學(xué)生動(dòng)能聽得懂，選的對(duì)。第3,4題，聽音，看圖，選答案，此類題目對(duì)于初學(xué)者而言，有點(diǎn)忙亂，看似簡(jiǎn)單的題目，學(xué)生做的很差。第5,6兩題，根據(jù)課文內(nèi)容排序，學(xué)生都做的很好。第二題：找動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，學(xué)生做的也好好。第四題：情景運(yùn)用，由于學(xué)生的理解能力存在差異，對(duì)于第三人稱的詢問模糊不清。總而言之，本分試卷無論從考察知識(shí)，還是技能方面，全面概括了所學(xué)習(xí)知識(shí)的重點(diǎn)，及評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，有提升了學(xué)生的能力，拓展了學(xué)生的知識(shí)從面，是一份比較合理，科學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)的試卷。錯(cuò)的比較可惜。又是聽力第一次進(jìn)行電腦播音，也有可能是不習(xí)慣造成干擾。三、聽音選出你所聽到的句子本題考核的主要是句子，但學(xué)生掌握的情況不錯(cuò)。學(xué)生對(duì)做題的技巧還不夠到位。五、聽音，在人物喜歡的水果下面打“√”這道最后的聽力題只要考水果，因?yàn)槭嵌涛男问教畋砀瘢瑢W(xué)生進(jìn)行電腦聽力時(shí)普遍反映說沒聽清楚，本來水果類的單詞學(xué)生掌握得不錯(cuò)的，但在這次考試中學(xué)生多多少少都有被扣分。在以后的練習(xí)中要多接觸，多反復(fù)，舉行一些單詞的過關(guān)考級(jí)之類的活動(dòng)，強(qiáng)化孩子對(duì)單詞的認(rèn)讀以及靈活運(yùn)用能力。個(gè)別的有錯(cuò)?？梢姾芏鄬W(xué)生是邊學(xué)邊忘，為什么忘了不繼續(xù)學(xué)呢？八、讀讀，看圖選擇此答題包含三下英語各個(gè)單元的重點(diǎn)句子，在《期末復(fù)習(xí)提綱》中多次強(qiáng)調(diào)必考。真不明白同樣的題怎么能一而再再而三做錯(cuò)！九、讀一讀，選擇合適的應(yīng)答句應(yīng)答選擇題常用尋找關(guān)鍵詞使用排除法的策略，口訣是“先選簡(jiǎn)單后選難，選了一個(gè)劃一個(gè)”。十、閱讀判斷正誤這道題的第5小題做錯(cuò)的最多，主要問題是這題的信息在短文中不夠集中，放在段中卻讓學(xué)生在最后一小題回答以致讓他們不夠確定。在平時(shí)的練習(xí)中，我還是得多強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在文中找到有關(guān)問題的相關(guān)原句支持。三、掌握較好的題型分析在本次測(cè)試中，我們的三年級(jí)學(xué)生在以下方面做得比較理想：（1）單詞與圖片的搭配和單詞的認(rèn)讀及理解很到位，如聽力部分的第一題（Listen and choose）和第三題（Listen and choose），筆試部分的第六題（Read and m
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1