【正文】 將信將疑——(),把短文中畫線的句子換另一種說法寫下來。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個橘子,叫我?guī)Ыo你吃。八、課外精彩閱讀。(2分)?(2分)?(2分)“那一定會很好”的理解,正確的一項是(2分)()、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。(2分)暖洋洋()變成(),再由()變成()。(3分)。它覺得自己又變成了一棵樹。)在了陽臺上。i)坐著很吃力□□要是我能躺下□那一定會很好□□現(xiàn)在,農夫的兒子也已經長成了真正的農夫。椅子一放又是好多年。(修改病句)七、課內閱讀。,我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來了。(縮句),我們怎么能傷他們的心呢?(改成陳述句),是一把鑰匙。一家人其樂融融,開心極了!六、按要求完成句子練習。又唱又跳　　又說又笑　　又香又脆　　又松又軟,我們品嘗著()的蛋糕,嗑著()的瓜子,喝著酸甜可口的飲料,欣賞著除夕聯(lián)歡晚會。央求　　　　要求,就()我替他剪頭發(fā)。(5分)細微　　　　稍微()的東西,或者閱讀字很小的書。(2)身著五顏六色的民族服飾的少數(shù)民族兒童,格外。(12分)歡蹦()跳　　　凝神()氣　　　怒目圓()()堂大笑引人()目五谷()登絢麗多()四()八方,描寫人物神態(tài)的詞語有、。(),上級領導到我校來視察工作。②視察,觀察。按照部首查字法應先查“礻”部,再查4畫。(6分)二、下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是(2分)（）　　施舍　　舍己為人　　問答滴滴答答稍息　　稍縱即逝　　寒假　　弄假成真三、給下面句子中的“視”字選擇正確的解釋。參賽隊員樂樂8：05從家出發(fā)，苗苗8：10從家出發(fā)。（40分）：40到校，但是值日生需要提前10分鐘到校做值日，值日生最晚什么時候到校？ :30去廣場鍛煉身體，比昨天提前了15分鐘。（10分）。樂樂用了1分13秒；歡歡用了1分32秒；牛牛用了1分50秒 A 樂樂B 歡歡C 牛牛 （）?！?　 :25開始上第一節(jié)課,上一節(jié)課需要40分,中間休息10分,早上()開始上第二節(jié)。4 1　 247。（14分）()。()“2”走到數(shù)字“5”經過了3秒。():15從家出發(fā),7:35分到校，她路上用了20分鐘。()，分針指著10，這時是5:30。（），分針就走一小格。（），經過了2分。（正確的畫“√”，錯誤的畫“”。跑道 1 2 3 4 成績/秒 17 18 19 16 第（）跑道的男生跑得最快，第（）跑道的男生跑得最慢。(1)班同學比賽踢毽子,10:20開始，10:50結束，踢毽子用的時間是()分鐘。(2)李靜跑50米的時間是12（）(3)爸爸每天工作8（）(4)小明跳50下繩約需30（），成績如下：小紅9秒，小明8秒，小麗11秒，小軍10秒（）跑得最快，（）跑得最慢7。第一篇：三年級數(shù)學上冊試題,第一單元測試卷,人教版,無答案第一單元測試卷 一、想一想，填一填。（26分）()里填合適的時間單位（1）一節(jié)課40（）。○里填上“”:55到達，現(xiàn)在晚點25分鐘，()時()分能到達。=（）分 2時=（）分 1分=（）秒 。二、判一判。）（10分），用了13分。（），經過了70分鐘。():05從南京出發(fā)，當天下午3:50到達上海，火車共行駛了2小時45分。()，東東用了140分。()。()三、選一選?！? ,寫20個大字需多長時間?列式為()。4 ?()　 ,夏明用了16秒,小強用了18秒,()跑得快。:05 :75　 :15 ，比一比，冠軍是（）。A 秒B 分C 時 四、我會操作。(寫出每個鐘面所表示的時刻,并算出經過時間)、解決問題。她昨天什么時間去鍛煉身體？ 。(1)誰先出發(fā)?先出發(fā)的比后出發(fā)的早多長時間?(2)她們在8：45同時到達大會現(xiàn)場，兩人各用了多長時間? ：40開始，進行了145分鐘，這場球賽什么時間結束? :20開,李華從家到火車站要35分,李華至少要在幾時幾分從家出發(fā)才能趕上火車?第二篇：三年級上冊語文試題期末模擬測試卷（無答案）人教部編版期末模擬檢測卷時間:90分鐘　滿分:100分題號一二三四五六七八九卷面分總分得分★卷面分:2分一、讀句子,結合語境看拼音寫字詞。(6分)“視”字按照音序查字法應查大寫字母S,再查音節(jié)sh236?！耙暋痹谧值渲械慕忉層?①看。③看待。(),反而都很關心我。()四、補充四字詞語,并完成練習。,帶有數(shù)字的詞語有、,這樣的詞語我還能寫出兩個:、。(1)花卉展上,各色花卉,吸引了很多游人前去觀賞。五、選詞填空。()精致一些,就可以算作藝術品了。()我們要按時認真完成家庭作業(yè)。那歌舞類節(jié)目(),曲藝類節(jié)目()。(10分)。我能仿照例句把句子補充完整:天上的星星,是。(改成“被”字句),他取得了優(yōu)異的成就。(18分)過了些日子,農夫和兒子一起把手推車拆(cāichāi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子?！跷艺媸抢狭恕酢跻巫酉搿跛絹碓接X得挺直腰背(bēib232。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(pūp249。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。,打“√”。(2分),寫詞語。(3分)　　　　　　　　“　　”畫出描寫椅子心理的句子。、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。(9分)我有個好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃?！敝灰娔莻€橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了。他一下把我抱進懷里。(2分)3.“突然,我想出了一條妙計”,“妙計”在文中是指“我”。(3分),寫在文前的橫線上。(30分)游戲對我們來說,是快樂,是幸福,是美好的向往。②要表達出游戲時快樂的心情。附加題。(10分):“　　　　　　　　　　　　　　　　”是呀,有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢?,逼他們學這學那,這種現(xiàn)象,不禁使我們想起《　　　　　　　　　　》這個寓言故事。課程標準：“毫米的認識”這部分內容，從知識方面來講有厘米的認識做基礎，從經驗方面來講，學生經常用到學生尺，也有用尺子進行測量的經歷。這部分知識在生活中無處不在，是學生身邊的數(shù)學。學習重點：實際感受1分米和1毫米的長度，學習米、分米、厘米和毫米之間的關系。在《分米和毫米的認識》教學中，為了不讓學生一味的接受和積存知識，根據(jù)教學內容和學生的心理特征，我們注重借助直觀教具和多媒體，運用多種方式，以學生為學習主體，讓學生分小組積極參與到學習中去