思政教育研究課題指南[大全5篇]-展示頁
2024-10-08 20:06本頁面
【正文】 第一篇：《思政教育研究課題指南》附件一：第十九屆上海師范大學(xué)學(xué)生科研項(xiàng)目立項(xiàng)思政教育研究課題指南、發(fā)掘機(jī)制研究、服務(wù)型、創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)組織建設(shè)研究“自媒體”的高校宣教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究21.“90后”大學(xué)生對馬克思主義認(rèn)同感的現(xiàn)狀分析（滲透）影響及對策研究“一站式”學(xué)生服務(wù)中心建設(shè)研究32.“90后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活特點(diǎn)研究第二篇：思政教育專項(xiàng)選題指南附件3思政教育專項(xiàng)課題指南、理論自信、制度自信教育研究 、培養(yǎng)與出路研究 第三篇：思政課題指南（模版）2015上海工程技術(shù)大學(xué)思政研究項(xiàng)目課題指南重點(diǎn)項(xiàng)目 一般項(xiàng)目“虛”“實(shí)”結(jié)合創(chuàng)新研究 、教材體系與教學(xué)體系間的有效轉(zhuǎn)化研究 《形勢與政策》課程體系的創(chuàng)新與實(shí)踐研究 14.“微時代”高校新聞宣傳的理念與實(shí)踐創(chuàng)新研究 ——基于網(wǎng)絡(luò)輿情分析的視角 ——基于高?！?5后”大學(xué)生理論接受視角的分析 22.“95后”大學(xué)生精神文化生活現(xiàn)狀調(diào)查與優(yōu)化策略研究 25.“95后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究 自費(fèi)項(xiàng)目說明：本類別不另設(shè)選題，申請人可依照或參考重點(diǎn)項(xiàng)目及一般項(xiàng)目選題進(jìn)行申報(bào)。第四篇：思政社會實(shí)踐選題指南北京交通大學(xué)海濱學(xué)院 思想政治理論課社會實(shí)踐選題指南（編寫人：北京交通大學(xué)海濱學(xué)院雷搏）本選題指南根據(jù)我校2013年思想政治理論課社會實(shí)踐活動主題、思想政治理論課各門課程教學(xué)的特點(diǎn)、要求和當(dāng)前國家和社會發(fā)展形勢的需要而確定。選題方向1．關(guān)于大力開展“講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)行動的社會調(diào)研說明：可以到各地參加全民健身社區(qū)推廣展示活動、社區(qū)廣場舞公益推廣活動、社區(qū)居民體育展示推廣活動等系列志愿活動，還可以積極參加各地開展的“文明城市、文明使者”教育活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍，寫出實(shí)踐報(bào)告。3．開展農(nóng)民工維權(quán)活動的社會實(shí)踐說明：學(xué)生到當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民工維權(quán)活動，結(jié)合實(shí)際，通過典型個案或群體的調(diào)查問卷，指出合法權(quán)益被侵害的情況，分析其原因，提出對策，相關(guān)專業(yè)學(xué)生還可以為農(nóng)民工維權(quán)提供法律援助，寫出調(diào)查或?qū)嵺`報(bào)告。5．歷史和文化古跡保護(hù)調(diào)查說明：對當(dāng)?shù)氐臍v史遺產(chǎn)、文化古跡狀況和保護(hù)問題進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。7．革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況調(diào)查說明：對革命根據(jù)地或老區(qū)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)、社會等發(fā)展情況和存在問題、困難開展廣泛調(diào)查，對如何更好更快地推動根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)、社會等發(fā)展提出建議，寫出調(diào)查報(bào)告。9．關(guān)于對公民進(jìn)行唯物論、無神論教育的調(diào)查與思考說明：要求學(xué)生選擇當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)一個或幾個社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對有關(guān)封建迷信活動的情況（如集資建廟宇等）、一些信教徒的
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