今天我當家教案設計-展示頁
2024-10-08 20:00本頁面
【正文】 學生自己算。出示圖片：這位老爺爺用100元購物，他可以買到什么？還剩多少？請同學們說一說，最多不超過三件商品。讓學生說一說如果買四件商品、五件商品都是哪幾種，各是多少元？（讓每個學生都說一說，做到全員參與）。幫她算算。接著哥哥隨妹妹他們來到了蔬菜水果區(qū)。？咱們一起去看看吧。教學過程：，你們最喜歡過什么節(jié)？屬于你們自己的節(jié)日是哪一天？“六一”兒童節(jié)你們是怎樣度過的？，老師也為你們高興，那如何使“六一”兒童節(jié)過得更有意義呢？我們看看小明和妹妹是怎樣過的。養(yǎng)成教育訓練點：對學生進行熱愛勞動的教育。第一篇：《今天我當家》教案設計教學目標：能熟練地計算100以內(nèi)兩位數(shù)的加減法、連加、連減和加減混合運算。能夠運算用所學知識解決實際問題。教學重點難點：正確熟練地進行計算，進一步提高學生的計算水平。他們向媽媽提出“今天我們來當家”，讓媽媽安心去工作……媽媽交給小明30元錢，給妹妹20元，讓他們到超市去購物。哥哥他們每人拿了50元錢，先來到了肉類區(qū)，有雞、鴨、肉和魚和肉餡，同學們想一想，哥哥用3050元錢可能買哪些商品？注意所買的商品的總價不能超過3050元，你們估計一下。妹妹笑笑用2050元錢可以在這里買哪些商品？除了香菇、蝦仁以外，請同學們?nèi)芜x兩件商品并算出它的價錢。3+5=8 3+1=4 3+5=8 3+9=123+9=12 3+3=6 3+10=13 3+8=113+6=9 3+3=6 5+1=6 5+5=105+9=14 5+3=8 5+4=9 5+10=15……老師請同學列舉出三件商品并計算出結果。小組討論，然后再集體交流匯報。讓學生自由發(fā)言。如果你是收銀員，你應該各找他們多少錢？讓請同學們算一算他們各找回多少錢？小明淘氣應找回：妹妹笑笑應找回：老爺爺應找回：小明和妹妹淘氣和笑笑把買來的商品拿回家，媽媽見到后夸獎他們是愛勞動的好孩子。（50+50=100）到了晚上，大家圍坐在一起吃飯，媽媽向爸爸夸獎了小明和妹妹淘氣和笑笑今天不但幫媽媽買東西，還幫助媽媽包餃子，真是媽媽的小助手，這時妹妹笑笑說：“我?guī)蛬寢尠?3個肉餃子”，小明淘氣說：“我?guī)蛬寢尠?8個菜餃子”。希望同學們也能向小明兄妹淘氣和笑笑倆學習，做一個孝敬父母、勤勞能干、愛勞動的好孩子。第二篇：今天我當家今天我當家今天我起得特別早，目的是當家。晚飯嗎
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