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三支一扶支教工作小結(jié)-展示頁

2024-10-08 19:56本頁面
  

【正文】 ,我來到東北里小學(xué)支教已有一年半了,支教期間,能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我來說真是莫大的安慰。如果一開始,在教學(xué)中,我們的成績并不盡如人意,請(qǐng)給我們更多的寬容。雖然我們已經(jīng)身為人師,但在教學(xué)這條路上,我們?nèi)匀皇菍W(xué)生。聽完這次的講座,我覺得更有信心,我相信“小學(xué)科里面包含的是大世界”。我認(rèn)真?zhèn)湔n、安排實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)手愛探索的習(xí)慣。小學(xué)的科學(xué)與我的專業(yè)還是比較接近的。如果在工作中,我們遇到困難或挫折時(shí),請(qǐng)不要難過,我們可以多向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教,他們肯定會(huì)幫助我們。有學(xué)者曾說過:“即使是現(xiàn)在的名師,他們也有年輕的時(shí)候”。羨慕他們那么有才華、那么有成就,對(duì)于我們所謂的難題,他們能很好很輕松的解決。我們踏上工作崗位之后,會(huì)碰到很多問題,“學(xué)生不學(xué)習(xí)怎么辦”“學(xué)生調(diào)皮怎么辦”“學(xué)生不尊敬老師怎么辦”等等問題。在這一年里,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。第二篇:三支一扶支教工作小結(jié)“三支一扶”支教工作小結(jié)大豐市第七小學(xué)陳紅娟 時(shí)光荏苒,光陰似箭。讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。有多少付出,就有多少收獲。作為一名大學(xué)畢業(yè)生,初中知識(shí)對(duì)我來說并不算什么難事,但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。三、學(xué)習(xí)方面 畢竟初為人師,因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí),不斷向老教師請(qǐng)教,多聽他們所講的課,勤向他們請(qǐng)教。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè),作為一名教師要甘為人梯,愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。二、工作方面在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)總結(jié)反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。第一篇:三支一扶支教工作小結(jié)教師支教工作小結(jié)回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié):一、思想方面做為一名支教老師,我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè),對(duì)教育教學(xué)不以為然,認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色,首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。并把自己所要講授的課吃透、備好,用心于每一堂課。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。因此,我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,并多聽他們所講授的示范課,以期從中受益,從而提升自己的教育教學(xué)水平。支教生活給了我深刻體驗(yàn)和感受,給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。轉(zhuǎn)眼間我的支教生活已經(jīng)快一年了。通過畢業(yè)后的工作,我自認(rèn)為已經(jīng)初步掌握了教學(xué)這門技術(shù),而對(duì)于教育的藝術(shù)之處,在今后的工作道路上,還需要慢慢學(xué)習(xí)。每當(dāng)看到一些名師的講座之后,我覺得很羨慕。雖然我羨慕,但不代表我嫉妒,因?yàn)槲覀冞€年輕。所以對(duì)于我們新教師而言,我們的舞臺(tái)還很大,我們的發(fā)展空間還很大。我現(xiàn)在工作于大豐市第七小學(xué),在學(xué)校中我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)學(xué)科的教育,很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的課務(wù)安排,因?yàn)槲掖髮W(xué)的專業(yè)是生物科學(xué)。雖然
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