【正文】 分鐘……就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來形容?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。到了碑樓小學，我們又堅持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個支教隊員的時間觀念的強弱。從小小的點名，我懂得了責任的重要性。剛接受這份任務，我既高興又害怕。”我不知道，十五天的支教時光是否讓自己變得成熟，但這段支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。希望同學們不要辜負胡總書記的熱切期望，牢記當代青年的責任與使命，以更加飽滿的熱情汲取知識的營養(yǎng)，以更加主動的姿態(tài)投身實踐的熔爐，不畏艱難，勇于探索，磨練意志，增長才干，為學校的大發(fā)展、為奪取全面建設小康社會新勝利、為譜寫人民美好生活新篇章，作出自己應有的貢獻。四是培養(yǎng)高尚品德。二是勤奮刻苦學習。第三，希望同學們積極參與社會實踐，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，爭做文明生活、健康成才的表率。同時要建立切實有效的領導機構，加強對社會實踐活動的領導和具體指導。凡是參加過社會實踐活動的同學都有深刻的體會。高中階段是人生道路上的一次重要轉折點，也是人生學習的黃金時期，每一位同學不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標，必須樹立自己的理想，確立自己的學習目標、人生目標。同學們，開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。由此可見，通過社會實踐活動，引導學生了解社會，了解改革，了解當地經濟社會發(fā)展狀況，有利于學生認清當代青年學生的社會使命，增強社會責任感，樹立遠大理想，確定成才目標。青少年學生犯罪率升高。等等。有利于消化、體會課本知識?！痹偃?，曹陽和魏婷、劉璐等8名同學在對規(guī)范辦學后的社會反響情況所作的調查中認識到：取消晚自習，規(guī)范雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。我不但學到了書本上沒有的知識，還增強了我的實踐能力和交往能力，實在是受益匪淺。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧!”他們在活動報告中倡議：“我們應該把愛心獻給那些需要我們的人，切實關心他們，而不能做做樣子，為實踐而實踐，那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們更應該感謝福利院的護理員阿姨們。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎 難到金錢可以買到親情嗎 ”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學到福利院做義工獻愛心之后感受頗深。社會責任增強，素質全面提高我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。由此可見，實踐活動使學生改變了學習方式，豐富了學習資源，拓展了發(fā)展空間。還有人根本不了解交通規(guī)則。規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以避免商家通過打“塑料袋價格戰(zhàn)”競爭等。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導環(huán)保理念，引導和鼓勵顧客自帶購物工具。究其原因，大多數人認為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。在調查中讓他們高興的是大多數的市民對限制生產銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數人對此舉表示支持。定期對工人健康狀況進行檢查，做好對職業(yè)病的預防與治療等。對于已下陷的土地，實行再利用，引導農民合理利用發(fā)展水產業(yè)。為此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染。還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺病。經調查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。這充分說明廣大青年學生是關心社會、熱愛人民的。學生社會調查的內容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學生早餐、課余生活、手機使用、上網、交友等學生自身問題。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。豐富學習內容，活躍學生生活我校開展社會實踐活動采取兩種方式，一是指導學生按分組自行安排活動。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務服務活動。其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注重社會效果。尤其令人高興的是，學生的社會實踐活動經過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。其中，社會調查報告140篇，社區(qū)服務報告15篇，參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。學會捕捉自己最感興趣的問題，開展調研。學會從社會生活中選定主題，關注社會，體驗社會角色。為了扎實有效地開展活動，我們將報名學生按照共同興趣、方便活動、自愿結合的原則分成若干個活動小組，并召開學生會議安排活動事宜?？梢?，學生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切!這是學生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學生對規(guī)范辦學和素質教育的歡迎和支持。組織開展社會實踐活動的消息一經發(fā)布，學生積極響應，紛紛報名參加。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導思想、內容、組織和要求。第二篇：XX寒假打工社會實踐報告XX字XX寒假打工社會實踐報告XX字XX寒假打工社會實踐報告XX字我認真貫徹落實省素質教育會議精神，在調整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。寒假雖然沒有像往年那樣玩的開心，但我認為收獲的是過去不能比的。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德39。誰說我們意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷??這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我?！边@次的社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。那幾天的社會實踐雖然比較累。寒假社會實踐活動已經結束了，驀然回首，雖然沒有經過長時間的鍛煉，但者給我們帶來的影響卻遠沒有結束。聘才網為你推薦XX年大學生寒假打工社會實踐報告XX字，歡迎查閱。第一篇：XX年大學生寒假打工社會實踐報告XX字（范文模版）XX年大學生寒假打工社會實踐報告XX字社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。寒假打工社會實踐報告快樂的時光總是讓人彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐報告有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。但這將是對我的挑戰(zhàn),因為那樣我們可以通過自己的努力,用辛勤和汗水換來應得的報酬,我成為了一名促銷員,從這天起,我的生活又多了一種經歷,這將是對我的挑戰(zhàn),我首先要到縣超市去培訓,培訓的經驗讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷員,離我們家要兩個小時的路程,但這些困難并不能****我,我堅信自己能做好這項工作,我發(fā)現(xiàn),上班確實不是我想象中的那么容易和有趣,真的會感到累,并要面對很多從來沒有遇見過的事情和問題,這都是對我的挑戰(zhàn)..但漸漸的我發(fā)現(xiàn)和顧客交流是一件很幸福的事情,有的時候,一些叔叔阿姨覺得我年齡不大,便和我攀談起來,會說些鼓勵我的話,讓我更有精神投入到工作,我會從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經驗,他們會告訴我如何挑選新鮮牛奶等等..這讓我更加喜歡這里,理貨阿姨的一句表揚會讓我開心很久,這就是剛剛工作的緣故吧,更加努力的工作,工作時每一天都會過得充實快樂,我也遇見過刁酸的顧客,同樣也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,這讓我懂得了寬容和謙讓,讓我長大了不少..“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。幾天的實踐活動,很快的就結束了,這仿佛讓我一下子長成了大人,我更加理解了爸爸媽媽工作的不容易,也懂得了學校讓我們參加實踐活動的目的,這對于以后要踏入工作崗位的大學新生,是一次磨練,就要收起在家中的嬌氣,和生活中的小脾氣,我們要適應每一種生活,和周圍的朋友,...時間飛逝到了元宵節(jié),驀然回首,懷念的太多太多,得到的財富也太多太多..這些經驗將伴我一生....一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。多年來，社會實踐活動已在高校蔚然成風。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。感謝實踐讓我真正長大。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學科認真組織并指導學生在寒假開展社會實踐活動，而且要求學校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領導。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關注民生，完善人生”。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學生報名參加。據了解，學生家長也非常支持孩子參與社會實踐活動。引導學生在生活中提煉，在興趣中選擇。學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。自今年寒假到4月底，已有280名學生參與了社會實踐活動并提交了活動報告。5月上旬，我們對學生提交的活動報告進行了認真評比，評選出社會實踐活動優(yōu)秀成果共67篇。還評出社會實踐活動先進個人10名。他們已經不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。特別是“五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了