教科版科學(xué)六上杠桿類工具的研究實(shí)驗(yàn)課課件4-展示頁
2024-12-12 00:38本頁面
【正文】 些同學(xué)下課之后留下來完成實(shí)驗(yàn) 每次實(shí)驗(yàn)四人分工配合， 每次實(shí)驗(yàn)輪換職位。 個(gè)別小組未把實(shí)驗(yàn)器材放回原地。 需要改進(jìn)的地方 個(gè)別同學(xué)一直在玩實(shí)驗(yàn)器材。 實(shí)驗(yàn)完成之后自覺把實(shí)驗(yàn)器材放回原處。實(shí)驗(yàn)課 做得好的地方 認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)。 認(rèn)真記錄。 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 少數(shù)同學(xué)不認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)中小組合作分工不明。 既不省力也 不費(fèi)力杠桿 用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 大于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離
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