【正文】 教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿（五）安全、后勤管理工作繼續(xù)層層簽訂安全責任書，定期進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，凡是外人要進入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學期間不得讓學生私自走出校園。加強對已立項的市區(qū)校課題的管理，規(guī)范過程性研究。讓課題研究服務(wù)于學校的教育教學，服務(wù)于殘疾學生，促進學校特色的形成。進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。作業(yè)必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。學生的作業(yè)本，應(yīng)是學校教學質(zhì)量的名片。外出學習聽課，回校要交流。第三、有效聽課。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。第二、有效上課。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。2017特殊教育學校工作計劃2017特殊教育學校工作計劃。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績，努力打造學校的精品課堂、精品課例。加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，規(guī)范學校教學管理，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，讓學生享受教育的快樂。（三）以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質(zhì)量。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動，或外出參觀學習，拓寬教師的視野。青年教師上校級匯報課。搭建各種平臺，加速教師成長。(2)切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導學生學習的技能。強化崗位培訓，提升業(yè)務(wù)水平。引導教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關(guān)愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發(fā)展。加強德育隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。認真落實黨的民主集中制。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。三、具體工作任務(wù)及主要措施（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。加強學生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。強化教學管理，規(guī)范教師教學行為，有效地提高教學質(zhì)量提高教育教學質(zhì)量。加強學校管理。強化學生德育工作。堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。落實學校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。二、工作目標注重思想，強化干部和教師隊伍建設(shè)，抓好師德師風、廉政勤政建設(shè)和普法教育。第一篇：2017特殊教育學校工作計劃（共）2017特殊教育學校工作計劃2017特殊教育學校工作計劃一、指導思想以“科學發(fā)展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識、服務(wù)意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。學校的教育教學質(zhì)量好，學生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績。培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。抓良好行為習慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展。強化課堂教學、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創(chuàng)建工作。中層以上干部要進一步加強理論學習，；班子成員統(tǒng)一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責，廉潔自律。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學?？茖W發(fā)展的大事，要抓緊抓好。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。強化內(nèi)部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。（二）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，樹立良好師風。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設(shè)，充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。樹立起良好的師德師風。加強教師崗位培訓，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質(zhì)。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導處將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規(guī)等內(nèi)容。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。設(shè)置校級教育教學展示系列活動。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。切實規(guī)范辦學行為，大力實施素質(zhì)教育。加強對教學常規(guī)的檢查、指導與管理。健全校長、教導主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學相長，本學期校長聽課20節(jié)以上，教導主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學習、提高的目的。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng)。進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎(chǔ)制定學期發(fā)展總目標，每個星期根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估，讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。（四）堅持“六認真”“四有效”本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師備課要根據(jù)學科的特點，結(jié)合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。教研組長將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價。第四、有效作業(yè)。教師要以學校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日。（四）以教育科研為先導，豐富學校科研積淀，彰顯學校特色。繼續(xù)開展好課題研究，引導教師對課堂教學行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善。加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識，引導教師針對當前教育改革和發(fā)展的熱點、難點問題，開展教育科研活動，促進教師的專一發(fā)展，優(yōu)化課堂教學。健全“學?！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò)，完善“學校教科研管理制度”、“課題組長負責制”、“課題組例會制”等制度。重視對學生進行進行生命意識、安全意識的教育。堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學生的安全等教育，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。加強后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)建任務(wù)。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作。加強校舍、校產(chǎn)管理。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。（五）工會、團的工作工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。組織職工為學校發(fā)展建言獻策，組織職工開好教師大會，強化工會參政、議政功能。進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。認真貫徹執(zhí)行《工會法》，不斷完善教代會制度，充分調(diào)動全體教職工參與民主管理的主人翁意識和能力，積極配合黨政進一步鞏固和深化黨風政風、校務(wù)公開工作，把廣大教職員工、學生家長和社會群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處；聯(lián)合黨政開展好各項文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活加