人教版生物八下811傳染病及預(yù)防-展示頁

【摘要】禽流感1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。3、能正確對待艾滋病病人、關(guān)心和幫助他們的生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)疾病名稱是否可傳染疾病名稱是否可傳染流感結(jié)

2024-12-20 03:55

20xx蘇教版生物八年級下冊251傳染病練習(xí)題-展示頁

【摘要】蘇教版生物八年級下冊第十單元第二十五章第一節(jié)傳染病同步訓(xùn)練一、單選題1、流行性感冒傳播的途徑是()A．水傳播B．飲食傳播C．空氣傳播D．接觸傳播答案：C解析：【解答】：本題考查傳染病的傳播途徑。流行性感冒的傳播主要途徑是飛沫、空氣傳播，健康人吸入了這種帶有流感病毒的空氣后，有可能引

2024-11-27 10:19

人教版生物八下傳染病及其預(yù)防3-展示頁

【摘要】教師孔祥星10000…我們的財富事業(yè)家庭金錢友誼健康什么樣的狀態(tài)才能叫健康呢？一、疾病的分類（1）傳染?。?）非傳染病能夠在人跟人之間以及人和動物之間進(jìn)行傳播的疾病.流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎

2024-12-08 20:28

人教版生物八下傳染病及其預(yù)防2-展示頁

【摘要】禽流感1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。3、能正確對待艾滋病病人、關(guān)心和幫助他們的生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)疾病名稱是否可傳染疾病名稱是否可傳染流感結(jié)

2024-12-08 17:17

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)-展示頁

【摘要】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)？？？、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)？討論：發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。

2024-12-09 22:24

20xx春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防隨堂練習(xí)1-展示頁

【摘要】第23章第2節(jié)傳染病的預(yù)防1．下列屬于傳染源的是：（）A．吸了患病動物血液的蚊子B．沙眼衣原體C．環(huán)痢疾后治愈的病人D．流感患者,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項中能表明該病毒

2024-12-10 09:59

20xx春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防隨堂練習(xí)2-展示頁

【摘要】第23章第2節(jié)傳染病的預(yù)防1．下列屬于傳染源的是：（）A．吸了患病動物血液的蚊子B．沙眼衣原體C．環(huán)痢疾后治愈的病人D．流感患者,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項中能表明該病毒屬

2024-12-10 17:05

20xx春蘇教版生物八下225生物的變異-展示頁

【摘要】生物的變異重點：變異的類型及意義，轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點：遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認(rèn)識變異生物的變異：生物的親代與子代之間，以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異，這種差異就是生物的變異。?課代表站立，報告自己能否卷舌，和課代表一樣的同學(xué)站起來。?課

2024-12-09 22:28

20xx春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防第1課時ppt課件-展示頁

【摘要】第2節(jié)傳染病的預(yù)防（第1課時）春季是流感的多發(fā)季節(jié)，開始時家里只有一個人患病，幾天后家人陸續(xù)都開始出現(xiàn)患病癥狀，這是為什么呢？?舉例說出傳染病的病因，能夠區(qū)分傳染病和非傳染??；?能夠說出幾種常見的傳染病；?認(rèn)識病毒及病毒性傳染病。急性結(jié)膜炎是由外來的致病病菌引起的，是能傳染的。近視眼是由

2024-11-29 22:33

2016春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防2-展示頁

【摘要】在人類的疾病中，有些是有傳染性的，有些是不傳染的。你能各說說幾例嗎？新聞圖片SARS禽流感疾病名稱是否可傳染流感貧血水痘近視眼肺結(jié)核？近視眼急性結(jié)膜炎急性結(jié)膜炎是由外來的致病病菌引起的，是能傳染的。兩者的致病原因

2024-12-07 22:00

20xx春蘇教版生物八下232食品保存-展示頁

【摘要】什么叫食品腐??？一般是指食品在一定的環(huán)境因素下，因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味，轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用，引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用，促進(jìn)食品代謝作用的進(jìn)行，產(chǎn)

2024-12-10 00:46

20xx春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防第2課時-展示頁

【摘要】第23章人體對疾病的抵御第二節(jié)傳染病的預(yù)防（第2課時）教學(xué)目標(biāo)：說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。教學(xué)重難點：探究傳染病的傳播途徑，學(xué)會預(yù)防傳染病的方法，形成自覺預(yù)防傳染病的意識和行為。以血吸蟲的具體事例學(xué)習(xí)，鞏固傳播途徑教學(xué)準(zhǔn)備：物品：面粉;自制動畫、幻燈片：各種病毒模式圖、血吸蟲動畫教學(xué)

2024-12-01 13:28

人教版生物八下傳染病及其預(yù)防ppt課件1-展示頁

【摘要】10000…我們的財富事業(yè)家庭金錢友誼健康什么樣的狀態(tài)才能叫健康呢？健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。禽流感病毒艾滋病病毒從小到大你患過那些??？流行性乙型腦炎蛔蟲病齲齒貧血結(jié)膜炎（紅眼?。┙曆鄯谓Y(jié)核水痘麻

2024-12-01 11:18

蘇科版生物八下傳染病的預(yù)防ppt課件-展示頁

【摘要】傳染病的預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明傳染病的病因。2、傳染病的傳播途徑。為了很好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P136-P141，8分鐘后思考以下問題請并請同學(xué)們回答以下問題。自學(xué)指導(dǎo)：課堂檢測?1、按照傳播途徑的不同，人類的傳染病主要類型？各種傳染病的病原體寄生部位、病原體主要傳播途徑、多發(fā)和流行季節(jié)、

2024-11-30 22:27

蘇科版生物八下傳染病的預(yù)防-展示頁

【摘要】泗洪縣第三中學(xué)課堂教學(xué)案2021年月日備課備課人：謝敬琴總第12課時課題第2節(jié)傳染病的預(yù)防(1)教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀、傳播途徑和預(yù)防

2024-12-20 21:13

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