【正文】 宗旨和政府工作的基本原則(2)政府權力的行使與監(jiān)督 政府依法行政的意義和要求 提高政府依法行政的水平對政府權力進行制約和監(jiān)督的意義 我國行政監(jiān)督體系(3)政府的權威政府的權威及其體現(xiàn)我國政府權威的來源和樹立 7 (1)我國的人民代表大會制度人民代表大會及其常設機關的法律地位 人民代表大會的職權 人大代表的產(chǎn)生 人大代表的職責人民代表大會制度的基本內容人民代表大會與其他國家機關的關系(2)我國的政黨制度中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立 中國共產(chǎn)黨的性質、宗旨和指導思想不斷完善中國共產(chǎn)黨的領導方式和執(zhí)政方式 中國特色的政黨制度(3)我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 我國是統(tǒng)一的多民族國家 我國處理民族關系的基本原則 我國的民族區(qū)域自治制度我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 我國的宗教政策(4)中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的 (1)國際社會的成員 主權國家 國際組織 聯(lián)合國(2)處理國際關系的決定性因素 國際關系及其決定因素 維護我國的國家利益(3)世界政治經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢 時代的主題世界多極化在曲折中發(fā)展 8 中國政府關于建立國際新秩序的主張(4)我國獨立自主的和平外交政策我國外交政策的基本目標、宗旨和立場 我國對外關系的基本準則 我國的外交成就及其原因 我國的和平發(fā)展道路 第三部分文化生活 (1)文化與社會 文化的內涵與特點 文化的形式 文化的社會作用文化與經(jīng)濟、政治的關系 文化與綜合國力(2)文化對人的影響 文化對人影響的表現(xiàn) 文化對人影響的特點 豐富精神世界,促進全面發(fā)展 (1)文化的多樣性與文化傳播 世界文化多樣性的表現(xiàn)民族文化與世界文化的關系 尊重文化多樣性的意義 文化傳播的主要途徑 現(xiàn)代文化傳播手段的特點 推動文化交流的意義(2)文化的繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點和影響 對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 影響文化發(fā)展的主要因素 文化繼承與發(fā)展的關系 9(3)文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和動力 文化創(chuàng)新的意義 創(chuàng)新與繼承的關系創(chuàng)新與借鑒、融合的關系 堅持文化創(chuàng)新的正確方向 (1)燦爛的中華文化中華文化源遠流長、博大精深 中華文化的包容性中國各民族對中華文化的貢獻(2)弘揚和培育民族精神 中華民族精神的基本內涵 中華民族精神的核心 民族精神的時代特征弘揚和培育民族精神的途徑和意義 (1)走進文化生活文化市場對文化的影響 文化建設的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)建設社會主義文化強國 中國先進文化的前進方向走中國特色社會主義文化發(fā)展道路社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容 文化自覺和文化自信(3)加強社會主義思想道德建設 思想道德建設在文化建設中的地位 建設社會主義核心價值體系社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng) 10 第四部分生活與哲學 (1)哲學是什么哲學與世界觀和方法論 哲學與其他學科的關系 哲學與時代精神 哲學的作用(2)哲學基本問題 哲學基本問題的內容思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據(jù)(3)唯物主義及其形態(tài) 古代樸素唯物主義的特點近代形而上學唯物主義的特點辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(4)唯心主義及其形態(tài) 主觀唯心主義 客觀唯心主義(5)馬克思主義哲學產(chǎn)生的歷史條件(6)馬克思主義哲學的基本特征(7)馬克思主義中國化的理論成果 (1)哲學的物質概念 自然界的物質性 人類社會的物質性(2)哲學的運動概念 運動和物質的關系 絕對運動與相對靜止(3)物質運動的規(guī)律 規(guī)律的概念規(guī)律的客觀性和普遍性(4)物質決定意識 11 意識的起源 意識的生理基礎 意識的內容與形式(5)意識的能動作用 意識能動性的特點 意識能動性的表現(xiàn)(6)客觀規(guī)律與意識的能動作用 尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性 一切從實際出發(fā),實事求是(7)實踐 實踐的概念 實踐的特點(8)實踐是認識的基礎 實踐是認識的來源 實踐是認識的動力實踐是檢驗真理的唯一標準 實踐是認識的目的(9)真理真理的客觀性 真理的具體性 真理的條件性 真理和謬誤(10)認識過程 認識的反復性 認識的無限性(1)唯物辯證法唯物辯證法的總特征 唯物辯證法的實質與核心(2)唯物辯證法的聯(lián)系觀 聯(lián)系的普遍性 12 聯(lián)系的客觀性 聯(lián)系的多樣性(3)用聯(lián)系的觀點看問題 整體和部分的關系 系統(tǒng)優(yōu)化方法(4)唯物辯證法的發(fā)展觀 發(fā)展的概念發(fā)展的前進性與曲折性 發(fā)展的量變與質變狀態(tài)(5)唯物辯證法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗爭性 矛盾的普遍性和特殊性(6)用對立統(tǒng)一的觀點看問題 主要矛盾和次要矛盾的關系矛盾的主要方面和次要方面的關系 具體問題具體分析馬克思主義普遍原理與中國實際相結合(7)辯證的否定觀 辯證否定形而上學的否定觀(8)唯物辯證法與創(chuàng)新意識辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識 創(chuàng)新的社會作用(1)社會存在與社會意識 社會存在決定社會意識 社會意識的相對獨立性(2)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系物質資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的相互作用及其矛盾運動(3)經(jīng)濟基礎與上層建筑的相互作用及其矛盾運動 13(4)社會歷史發(fā)展的總趨勢 社會發(fā)展的實現(xiàn)方式社會主義社會的基本矛盾的特點(5)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 人民群眾的概念人民群眾創(chuàng)造歷史的作用 群眾觀點和群眾路線(6)人生價值 價值和價值觀 價值觀的導向作用(7)價值判斷與價值選擇價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù) 價值判斷與價值選擇的社會歷史性 價值判斷與價值選擇的階級性 價值沖突及評價標準(8)價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 價值的實現(xiàn)方式個人價值與社會價值的統(tǒng)一 第五部分時事政治(上年度4月至考試當年3月)歷史Ⅰ.考核目標與要求根據(jù)普通高等學校人才選拔的要求,在中學歷史課程的基礎上,依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中歷史課程標準(實驗)》的必修課程、選修課程系列的內容,確定歷史學科考試內容。?從試題的文字表述中獲取回答問題的有關信息 ?從試題的圖表等形式中獲取回答問題的有關信息 ?準確、完整地理解并整合所獲取的有關信息 ?有針對性地調動有關學科知識，做出正確的判斷和推理 ?調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息 ?綜合檢索和選用自己的“知識庫”中的有關知識和技能 ?準確描述試題所涉及的學科基本概念、觀點和原理?運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析有關社會現(xiàn)象，認識事物的本質?全面闡釋或評價有關理論問題和現(xiàn)實問題 ?針對具體問題提出體現(xiàn)科學精神和創(chuàng)新意識的創(chuàng)見性作答 ?整合學科知識和方法，論證或探究問題，得出合理的結論 ?用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果 2 Ⅱ.考試范圍與要求本大綱僅規(guī)定《普通高中思想政治課程標準(實驗)》中必修課程的考試范圍。第一篇：2017普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱文綜(政治歷史地理)2017普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱文綜（政治歷史地理）思想政治Ⅰ.考核目標與要求思想政治學科考試內容根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標準(實驗)》的教學內容確定。思想政治學科考試反映對考生正確的情感、態(tài)度、價值觀的要求，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能、基本方法的掌握程度，以及綜合運用所學知識論證闡釋、分析評價、探究并解決問題的能力。關于《普通高中思想政治課程標準(實驗)》中選修課程的內容由各實驗省(自治區(qū)、直轄市)根據(jù)各自教學實際情況具體規(guī)定。歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度。注重考查在唯物史觀指導下運用學科思維和學科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。? 整理材料,最大限度地獲取有效信息。? 辨別歷史事實與歷史敘述。? 說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點。?正確解釋歷史事物。 ? 發(fā)現(xiàn)歷史問題。? 獨立提出觀點。必考內容 第一部分古代 古代中國(1)商周時期的政治制度(2)秦中央集權制度的形成(3)漢到元政治制度的演變(4)明清君主專制制度的加強 (1)農業(yè)的主要耕作方式和土地制度(2)手工業(yè)的發(fā)展(3)商業(yè)的發(fā)展(4)資本主義萌芽與“重農抑商”和“海禁”政策 (1)春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴(2)漢代儒學成為正統(tǒng)思想(3)宋明理學(4)明清之際的儒學思想(1)科技成就(2)漢字的起源演變和書畫的發(fā)展(3)文學成就(4)京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展 古代希臘、羅馬、羅馬的政治制度(1)雅典民主政治(2)羅馬法 3 第二部分近代近代世界(1)文藝復興和宗教改革(2)啟蒙運動、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展(1)新航路的開辟(2)荷蘭、英國等國的殖民擴張(3)工業(yè)革命(1)英國君主立憲制的確立(2)美國共和制的確立(3)法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立 (1)《共產(chǎn)黨宣言》(2)巴黎公社 (1)經(jīng)典力學(2)進化論(3)蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用近代中國(1)1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭(2)辛亥革命(3)五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立(4)新民主主義革命(5)侵華日軍的罪行與中國軍民的抗日斗爭 (1)晚清中國經(jīng)濟結構的變化和民族工業(yè)的興起(2)民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 4 思想解放的潮流(1)維新思想(2)新文化運動(3)馬克思主義在中國的傳播 第三部分現(xiàn)代 現(xiàn)代世界(1)俄國十月革命(2)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策(3)“斯大林模式”(4)從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革 (1)1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟危機(2)羅斯福新政(3)第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化 (1)美蘇兩極對峙格局的形成(2)多極化趨勢在曲折中發(fā)展(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強 (1)布雷頓森林體系的建立(2)世界經(jīng)濟區(qū)域集團化(3)世界貿易組織和中國的加入 (1)相對論和量子論(2)現(xiàn)代信息技術(1)文學的主要成就(2)有代表性的美術作品(3)有代表性的音樂作品(4)影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展 5 現(xiàn)代中國(1)中華人民共和國的成立(2)民主政治制度的建設(3)“文化大革命”(4)改革開放以來民主與法制的建設(5)“一國兩制”的理論與實踐(1)20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐(2)十一屆三中全會關于改革開放的決策(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革(4)對外開放格局的初步形成(5)社會主義市場經(jīng)濟體制的建立 (1)新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則(2)中國恢復在聯(lián)合國的合法席位(3)中美關系正常化和中日邦交正?；?4)改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動 (1)物質生活和社會習俗的變化(2)交通、通訊工具的進步(3)大眾傳媒的發(fā)展(1)孫中山的三民主義(2)毛澤東思想(3)鄧小平理論(4)“三個代表”重要思想(1)科學技術發(fā)展的主要成就(2)“百花齊放、百家爭鳴”方針(3)教育事業(yè)的發(fā)展 6 選考內容選考一歷史上的重大改革回眸 選考二 (1)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景(2)第一次世界大戰(zhàn)的過程(3)第一次世界大戰(zhàn)的后果 —華盛頓體系下的和平(1)凡爾賽體系的構