20xx年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計(jì)劃-展示頁
2024-10-08 19:31本頁面
【正文】 專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。（總16學(xué)時、自學(xué)8學(xué)時）樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。（總14學(xué)時、自學(xué)7學(xué)時）加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)在2012年度期間，參訓(xùn)總學(xué)時78學(xué)時，自學(xué)不少于38學(xué)時，其中，師德教育不少于14學(xué)時，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于64學(xué)時。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過程。三、個人現(xiàn)狀分析自參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)教育部頒布的《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《馬官中心學(xué)?！笆濉苯處熇^教工程五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，特擬定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。第一篇：2012年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計(jì)劃“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育（2012年度）個 人 學(xué)習(xí)計(jì) 劃教師：胡恩海2012年2月“十二五”教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計(jì)劃（2012年度）教師：胡恩海21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，我們必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。因此，須科學(xué)地制定繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向。二、目標(biāo)要求圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升中小學(xué)師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”（簡稱“國培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為抓手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。通過各種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。（總16學(xué)時、自學(xué)8學(xué)時）樹立終身學(xué)習(xí)理念。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過自我學(xué)習(xí)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。六、措施及方法：（1）不斷地充實(shí)自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。針對學(xué)生的實(shí)際情況寫出真正實(shí)用的教案，不搞形式主義，人云亦云。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷地增加和更新自己的知識。并把學(xué)到的知識及時實(shí)踐到教學(xué)工作中，做到及時反饋，及
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