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正文內(nèi)容

20xx年頂崗實習(xí)總結(jié)報告-展示頁

2024-10-08 19:21本頁面
  

【正文】 柄或鋼管施加夾緊力。鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。這樣我們銼削也就比較簡單了。銼刀推進(jìn)時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭,說來容易做來難,我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成2020長112cm的小榔頭,在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢。在鉗工實習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線。通過這次金工實習(xí),我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識、基本操作方法。頂崗實習(xí)總結(jié)報告為期五周的金工實習(xí)結(jié)束了,在實習(xí)期間雖然很累,但我們很快樂,因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,不變形。模板設(shè)計時應(yīng)考慮的荷載有:模板及其支架的自重,新澆混凝土自重,鋼筋自重,施工人員及設(shè)備自重,振搗混凝土?xí)r產(chǎn)生的荷載,新澆混凝土對模板的側(cè)壓力,傾倒混凝土產(chǎn)生的荷載等。2。鋼筋對焊的種類也很多,最常用的為閃光對焊,其他常用的有電渣壓力焊、氣壓焊等。在本工程中鋼筋連接均采用焊接連接,鋼筋焊接一般分為搭接焊與對焊。一般的鋼筋工程的施工過程如下:結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋在現(xiàn)場加工,制作加工工序為:鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。2鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,特別是交接處的地方,由于屬于隱蔽工程,所以應(yīng)做好檢查驗收工作。澆筑承臺墊層,在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號的控制,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因為這樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。施工工藝為放線定位、鉆機(jī)就位、鉆機(jī)成孔、壓罐混凝土、鋼筋籠加工、鋼筋籠下放、更換樁位。本工程采用的長螺旋鉆孔壓灌樁,在這里簡單的介紹一下它是用長螺旋鉆機(jī)鉆孔至設(shè)計深度,利用混凝土泵將混凝土從鉆桿中心的混凝土輸送管從鉆頭出壓出,在壓罐混凝土的同時提升鉆頭至成樁,然后用振動錘將鋼筋籠插入混凝土中,形成的鋼筋混凝土樁。1基礎(chǔ)工程由于基礎(chǔ)是整個建筑物最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺、地基梁的施工等等。對基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時對部分工程進(jìn)行實踐操作。4樓施工到4層樓板的梁板模的支設(shè)。2樓施工到5層樓板的柱筋綁扎。4樓施工到承臺部分,正在支模。2正在施工基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的承臺部分,正在支模。場地平整,但施工場地狹窄。45m,室內(nèi)外高差0。2南北總長20。74m,室內(nèi)外高差0。結(jié)構(gòu)類型為:框架剪力墻結(jié)構(gòu),1南北總長20。45m,253。1樓地下為消防及物業(yè)用房。3m、二層—六層標(biāo)高均為:3m。9m、二層—六層標(biāo)高均為:3m。9m。9m、二層標(biāo)高為:3。5m、二層以上標(biāo)高均為:3m。1樓是框架結(jié)構(gòu),局部地下1層,地上11層,一層標(biāo)高:3。第一篇:2018年頂崗實習(xí)總結(jié)報告2018年頂崗實習(xí)總結(jié)報告實習(xí)是我們深入社會的起點,讓我們了解到在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力,然給我們學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,這是在課本中所學(xué)不到的。頂崗實習(xí)總結(jié)報告該工程名稱是xxxx,分為4棟樓,位于xxxx。9m、二層標(biāo)高:3。2樓是框架剪力墻結(jié)構(gòu),地上17層一層標(biāo)高為:3。5m、二層以上標(biāo)高為:2。3地上均6層,一層標(biāo)高為:3。4地上均6層,一層標(biāo)高為:3。2樓地上一、二層為商企,三層以上為住宅用房。本工程總建筑面積為55587m2,地上主體高度為:135。45m。06m,東西總寬98。45m。06m,東西總寬107。45m。進(jìn)場施工進(jìn)度1樓施工到地下室部分,墻的鋼筋綁扎,無地下室部分正在澆筑承臺。3樓施工到三層樓板,正在對板和梁進(jìn)行鋼筋綁扎。出廠施工進(jìn)度1有地下室部分的上面結(jié)構(gòu)施工到2層梁板支模,無地下室上部結(jié)構(gòu)施工到2層梁板混凝土澆筑。3樓施工到6層上部的閣樓結(jié)構(gòu),正在綁扎柱鋼筋。在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。2。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,實習(xí)期間沒能接觸到。該施工工藝具有諸多優(yōu)點,施工噪音小、施工速度快、造價較低等。樁基礎(chǔ)完成進(jìn)行土方開挖,墊層,承臺。承臺的模板也需引起特別的注意,由于體積比較大,所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比較小,防止脹模的發(fā)生。2。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,檢驗報告是在取3個為一個組鋼筋原材送到實驗室進(jìn)行強(qiáng)度檢驗合格之后方可允許鋼筋進(jìn)場。鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。本工程采用的鋼筋原材是HPB300,HRB335,HRB400,HRB400E。在鋼筋的連接時候應(yīng)讓鋼筋工取焊件實驗材料,相關(guān)人員拿實驗材料去實驗室檢測強(qiáng)度,當(dāng)焊接強(qiáng)度達(dá)到要求,方可進(jìn)行之后的鋼筋的連接。搭接焊一般有綁條焊、單面焊、雙面焊,單面焊與雙面焊的焊縫長度不同,分別要求為鋼筋直徑的10倍和5倍。本工程鋼筋的連接方式:柱的鋼筋連接是電渣壓力焊,梁的鋼筋連接方式是單面搭接焊。3 模板工程模板的設(shè)計主要包括:選型、選材、配板、荷載計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計、和繪制模板施工圖。我們所說的模板其實包含了兩部分,其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板:其二是保證模板形狀,尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,以保證在上荷載的作用下不沉陷,不變形,不破壞。雖然實習(xí)期只有短短的五周,在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀返回時不施加壓力。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為: 1,鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方。2,使用機(jī)床、工具,要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到晚上時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,和我們一樣,看到這每每給我以動力。車工、銑工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作能力。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。通過我們動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這兩種相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。在我們實訓(xùn)快接近尾聲的時,老師把我?guī)У搅四ス嵱?xùn)室邊講解邊操作磨床,在我們認(rèn)真聽完以后自己開始動起了手,自己操作機(jī)床,磨自己前面鉗工實訓(xùn)做的榔頭,在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,使我們的第一件作品更加完美??偠灾?,雖然在五周的實訓(xùn)中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷,反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!頂崗實習(xí)總結(jié)報告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實習(xí)相結(jié)合。通過這段時間的ERP實習(xí),學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。通過ERP實習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),過程,結(jié)合實習(xí)
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