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20xx年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考前模擬試題三套-展示頁(yè)

2024-10-08 19:18本頁(yè)面
  

【正文】 么東西。第35題簡(jiǎn)答 “鑣局改了客?!闭f明了什么?(2分)參考答案:說明沙子龍至少在表面上順應(yīng)了時(shí)代的潮流。第33題簡(jiǎn)答 這里用什么描寫手法來(lái)刻畫沙子龍的形象?(4分)參考答案:肖像描寫與行動(dòng)描寫。誰(shuí)不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒,兩眼明得像霜夜的大星?可是,現(xiàn)在他身上放了肉。第32題簡(jiǎn)答 這段文字的描寫與全文的中心思想有何關(guān)系?(4分)參考答案:賽龍船火暴場(chǎng)面的描寫凸顯了湘西人民具有一種勃勃的生命力量,這對(duì)全文所要表現(xiàn)的主題起了鋪墊和暗示作用。第30題簡(jiǎn)答 這段文字是沈從文第幾次去箱子巖的見聞?(2分)參考答案:這段文字是沈從文第一次去箱子巖的見聞。河身大約一里路寬,兩岸皆有人看船,大聲吶喊助興。船只狹而長(zhǎng),船舷描繪有朱紅線條,全船坐滿了青年槳手,頭腰各纏紅布。那一天正是五月十五,河中人過大端陽(yáng)節(jié)。共9分。第29題簡(jiǎn)答 這段話揭示了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)政治景況?(4分)參考答案:這段話揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部權(quán)力之爭(zhēng)的殘酷無(wú)情和仁義道德的虛偽性。第28題簡(jiǎn)答 這段話里的中心人物是誰(shuí)?其他人物的作用是什么?(4分)參考答案:中心人物是鄭莊公。(2分)參考答案:若不給他,那就請(qǐng)除滅他。第27題簡(jiǎn)答 請(qǐng)將“若弗與,則請(qǐng)除之。子封日:“可矣,厚將得眾。無(wú)生民心。公子呂日:‘‘國(guó)不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請(qǐng)事之。閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話,然后回答下面小題。二是將冉有和季路比作虎兕和龜玉的看守人,虎出來(lái)傷人、龜玉被毀,看守人有責(zé)任。(4分)參考答案:老虎、犀牛從籠子里跑出來(lái),龜甲、美玉在匣子里被毀壞。”論證方法:演繹論證。(4分)參考答案:“如果能夠施展自己的才能,就接受任職。7危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過與?”第24題簡(jiǎn)答 孔子這段話?cǎi)g斥了冉有的什么思想?(2分)參考答案:駁斥冉有推卸責(zé)任的思想。閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,然后回答下面小題。表現(xiàn)了對(duì)世無(wú)英才的慨嘆,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人所向往的君臣濟(jì)世、清平政治的理想,表明了報(bào)國(guó)無(wú)門的憂思。第21題簡(jiǎn)答 如何理解“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”兩句?(4分)參考答案:蜀先主劉備曾三顧茅廬,向諸葛亮請(qǐng)教平定天下的大計(jì),諸葛亮出山后,盡力輔佐先主和后主兩朝君主,鞠躬盡瘁。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。參考答案:C二、文言文閱讀:21~29小題,共9分。第1題.“惟陳言之務(wù)去”出自()A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》 C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》參考答案:C“夙興夜寐”出自()A.《陳情表》B.《短歌行》C.《關(guān)山月》D.《氓》參考答案:D第3題.《米龍老爹》的作者是()一、選擇題:1~20小題,每小題2分,共40分。(3)作者在哭小弟時(shí),用了什么樣的表達(dá)方式?(2分)答案:直接抒情。我哭我們這遲開而早謝的一代人!(1)作者在這里哭自己的小弟,為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)答案:因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜,同時(shí),作者在這里哭的是整一代人,蔣、羅二人就起了過渡的作用,作者從小弟這里,通過他們二人,哭了整整的一代人。我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車!我還要哭那些沒有見諸報(bào)章的過早離去的我的同輩人。這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵!我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“腎游走”。③建筑美。(4分)答案:三點(diǎn):①首尾呼應(yīng)。(2)作者通過什么抒發(fā)了對(duì)康橋的眷戀情懷?(4分)答案:通過青荇和夏蟲。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖。我輕輕的招手,作別西天的云彩。(二)閱讀徐志摩的《再別康橋》,然后回答下列各題。(2)這里作者使用的論據(jù)類別是什么?論證方法是什么?(4分)答案:事實(shí),歸納法。(1)找出這段話的論點(diǎn)?!把U裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,在大體上和“菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致,而各有各的佳妙處,所以我們不能說后者對(duì)于前者是重復(fù)或者是抄襲。變遷了形式,就變遷了內(nèi)客。共30分。(4分)答案:最低——次高——次低——最高。(2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情?(2分)答案:凌云報(bào)國(guó)的理想抱負(fù),雄心大志。(1)分析“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。(三)閱讀李白《行路難》,然后回答下列各題。(2)分析莊公人物形象,作者是用什么手法刻化這一人物性格的?(4分)答案:工于心計(jì)、老謀深算、殘忍、自私,語(yǔ)言描寫。”(1)找出至今仍使用的一個(gè)成語(yǔ)。蔓,難圖也。今京不度,非制也,君將不堪。中,五之一。祭仲曰:“都城過百雉,國(guó)之害也?!闭?qǐng)京,使居之。及莊會(huì)即位,為之請(qǐng)制。(3)作者用盤庚遷都的典故,表明了什么?(2分)答案:表明:改革的決心,決不動(dòng)搖,也決不后悔。(1)這段文字,作者都反駁了哪些觀點(diǎn)?(4分)答案:侵官、生事、征利、拒諫、致天下怨謗。人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗、自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為不洶洶然?盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。至于怨誹之多。為天下理財(cái),不為征利。某則以為受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官。名實(shí)已明,而天下之理得矣。(一)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答下列各題。亨利是l9世紀(jì)答案:C二、文言文閱讀:2129小題。國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是答案:AA.《上邪》B.《短歌行》C.《飲酒》D.《兵車行》答案:B《從軍行》是一首答案:A“詩(shī)圣”的是答案:C“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想家是答案:B《諫逐客書》選自A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《國(guó)語(yǔ)》答案:B13.《五代史伶官傳序》中,告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是,智勇多困于所溺,謙得益,逸豫可以亡身,雖曰天命,豈非人事哉答案:C14.《談時(shí)間》主要論述答案:C答案:AA.《漱玉詞》B.《樂章集》C.《濰海詞》D.《稼軒詞》答案:A《天凈沙答案:C2.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對(duì)恢復(fù)中原態(tài)度的詩(shī)句是答案:AA.《北方》B.《大堰河——我的保姆》C.《向太陽(yáng)》D.《我愛這土地》答案:B答案:A5.“三蘇”是、蘇軾、蘇舜欽、蘇軾、蘇轍、蘇舜欽、蘇轍、蘇轍、蘇舜欽答案:B《鳴風(fēng)記》扮演的是答案:A7.《楚辭在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。每小題2分。第一篇:2017年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考前模擬試題三套《2017年成人高考專升本語(yǔ)文考前模擬試題【三篇】》希望對(duì)大家考試有幫助。一、選擇題:1~20小題。共40分。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。九歌秋思》中緊接“枯藤老樹昏鴉”的句子是答案:A18.《寶玉挨打》的根本原因是答案:C《斷魂槍》所描寫的時(shí)代背景是(辛亥革命前后)答案:B共30分。蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí)。今君實(shí)所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。舉先王之政,以興利除弊,不為生事。辟邪說,難壬人,不為拒諫。則固前知其如此也。盤庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見可悔故也。(2)王安石認(rèn)為怨誹改革的是什么人?(4分)答案:兩種人,一種是安于現(xiàn)狀的人,另一種是不管國(guó)事只顧保官的人。(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下列各題。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。謂之京城大叔。先王之制,大都不過參國(guó)之一。小,九之一?!惫唬骸敖嫌?,焉辟害?”對(duì)曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無(wú)使滋蔓。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?”公日:“多行不義必自斃,子姑待之。(2分)答案:多行不義必自斃。(3)祭仲是一個(gè)什么樣的人?(4分)答案:智慧,坦誠(chéng),以國(guó)事為重。金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(4分)答案:兩句用比喻的手法,表現(xiàn)了對(duì)人生路的困惑、無(wú)奈。(3)分析這首詩(shī)的感情脈絡(luò)。三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。(一)閱讀《選擇與安排》中的一段話,然后回答下列各題。所以他所想所說盡管在表面上是老生常談,而實(shí)際上卻可以是一種新鮮的作品,如果選擇與安排給了它一個(gè)新的形式,新的生命。莎士比亞寫過《夏洛克》以后,許多作家接著寫過同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例),也還是一樣入情入理。(4分)答案:變遷了形式,就變遷了內(nèi)容。(3)這里一共使用了幾個(gè)論據(jù)?(2分)答案:兩個(gè)論據(jù)。輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘:波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫。正如我悄悄的來(lái)。(1)作者通過什么意象,贊美了康橋的美麗?(2分)答案:通過河邊的金柳。(3)分析這首詩(shī)語(yǔ)言上的特色。②音韻美。(三)閱讀下面的一段文字,然后回答下列各題。我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開幾片花瓣,尚未盛開,就驟然凋謝。(2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)答案:排比、比喻。四、作文:50分:挑戰(zhàn)自我要求:。答案:略。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。參考答案:B第4題.《新五代史》的撰寫者是()參考答案:A()參考答案:B第6題.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指()參考答案:C第7題.“狡兔三窟”的典故出自()A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》 C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》參考答案:B第8題.《行路難》的作者是()參考答案:C《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中“老臣”是指()參考答案:C第10題.《白雪歌送武判官歸京》屬于()參考答案:D()參考答案:C第12題.《北方》一詩(shī)選自艾青詩(shī)集()A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽(yáng)》參考答案:C《門檻》是()參考答案:C《八聲甘州》的線索是()參考答案:A第15題.《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是()參考答案:D第16題單選 在下列詩(shī)句中,使用了“賦”的表現(xiàn)手法的是(),無(wú)食桑葚 ,隰則有泮,言笑晏晏 ,其葉沃若參考答案:C第17題單選 下列散文屬于托物言志的是()A.《往事》(一之十四)B.《故都的秋》 C.《箱子巖》D.《愛爾克的燈光》參考答案:A第18題單選 《馮諼客盂嘗君》中孟嘗君是() 參考答案:D第19題單選 《論學(xué)問》是一篇有關(guān)學(xué)問的() 參考答案:B第20題單選 下列句中“之”是實(shí)詞,當(dāng)“到”講的是()。閱讀杜甫《蜀相》一詩(shī),然后回答下面小題
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