【正文】 推動有差異的發(fā)展。積極組織相關學生參與活動，力爭家長的大力配合。 教學重點、難點：大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。、提出問題、解決問題的過程，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。，發(fā)展空間觀念。、平行線、會用直尺、三角板畫垂線和平行線。、射線和線段，知道它們的區(qū)別。、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 教學目標“十萬”“百萬”：千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五人”法求一個數(shù)的近似數(shù)。一些后進的學生需要及時的輔導。在平時的學習中，絕大多數(shù)的孩子都能夠積極主動的進行學習，作業(yè)能夠認真、按時獨立的完成。本班學生學習情況分析學生的整體情況還不錯。進一步認識角，會用量角器量角和畫角。7．認識計算器，能使用計算器進行大數(shù)目的四則運算，探索一些簡單的、有趣的數(shù)學規(guī)律。5．能認、讀、寫億以內(nèi)的數(shù)和整億的數(shù)，了解十進制計數(shù)的方法，認識近似數(shù)。3．初步裂解四則混合運算的順序，能掙卻計算兩步混合運算式題，表達混合運算的步驟。五、教學進度安排略四年級數(shù)學上學期教學計劃2本冊教材基本要求1．能正確口算幾十或幾百幾十除以幾十（商一位數(shù)）、兩位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）、簡單的兩位數(shù)除以兩位數(shù)，以及積在10以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)。四、教學工作中的主要措施了解學生原來的學習情況，從實際出發(fā)，讓學生端正學習態(tài)度,多鼓勵學生,提高學生學習多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。小學四年級數(shù)學上學期教學計劃精選,創(chuàng)設探索數(shù)學規(guī)律的情境，體會探索的基本方法。教學難點：針對學生存在的問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高學生應用所學知識解決實際問題的能力。教學難點：學會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表【總復習】教學目標：通過總復習，使學生把本學期所學的知識系統(tǒng)化，使學生全對所學的數(shù)學概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目標。通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點；能將一組相關的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息?！镜诎藛卧浚航y(tǒng)計教學目標：通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。教學重點：會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。教學難點：能描述簡單的路線圖。教學重點：學會用數(shù)對表示物體的位置。通過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。教學重點：引導學生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關系，并能解決生活中簡單的問題。教學難點：能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。通過實例觀察，了解一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程，并能設計簡單的圖案。教學難點：理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索，經(jīng)歷數(shù)學問題探索的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。使學生掌握乘法的估算方法。教學難點：直線、射線概念的理解。通過學具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。教學重點：大數(shù)的讀寫教學難點：數(shù)位中含有0的讀寫【第二單元】：線與角教學目標：通過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。在收集數(shù)據(jù)過程中，認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。通過實踐操作活動，認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系。本學年要針對以上所存在的問題，以養(yǎng)成良好的學習習慣，抓好學生的素質(zhì)教育為主，強化訓練學生常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好學風，在愉悅的氛圍中獲取知識，成為學習的主人。從班級常規(guī)方面看：大部分學生在40分鐘內(nèi)，能夠認真聽講并完成當堂的學習任務。但也有個別情況。整個班級形成了熱愛學習、積極向上的班風。正文：四年級數(shù)學上學期教學計劃四年級數(shù)學上學期教學計劃四年級數(shù)學上學期教學計劃1一、學生現(xiàn)狀分析四年級乙班共有學生64人，大部分學生的素質(zhì)較好，個別學生由于各方面的原因暫時存在差異。從學生知識的掌握方面看：大部分學生對所學知識能夠理解并運用到實踐中去，對口算、計算、文字敘述題算理清楚；對應用題也有了初步的分析解答能力。從學習習慣方面看：整個班級有著良好的學習風氣。如：個別學生學習不夠積極，粗心馬虎；缺乏信心、懶惰而導致對學習產(chǎn)生厭惡等情況。但也有學生上課精神不集中，小動作比較多，回答問題不積極等。二、本學期教學目標和任務【第一單元】：認識更大的數(shù)教學目標：經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，能體驗大數(shù)的實際意義。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估計。通過動手操作的活動，認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；通過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。教學重點：認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角?！镜谌龁卧浚撼朔ń虒W目標：使學生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。教學重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?！镜谒膯卧浚簣D形的變換教學目標：通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。教學重點：讓學生體會圖形變換的特點?！镜谖鍐卧浚撼ń虒W目標：結(jié)合實際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。結(jié)合具體情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。教學難點：引導學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法【第六單元】：方向與位置教學目標：在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。能描述簡單的路線圖。學會用方向和距離表示物體的位置?！镜谄邌卧浚荷钪械呢摂?shù)教學目標：了解日常生活中負數(shù)的意義、表示方法，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。教學難點：引導學生把對負數(shù)的理解從感性認識升華為理性認識。能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。教學重點：體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。教學重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關的實際問題。三、教材處理為學生提供了豐富多彩的學習素材，特別注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。設計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學生不斷積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，以利于發(fā)展空間觀念。密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學習。2．掌握出書是兩位數(shù)的除法試商和調(diào)商的方法，并能正確筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)。4．初步理解加法和乘法的交換律、結(jié)合律，能應用這些運算律進行一些簡單的計算。6．初步認識間隔排列的兩種物體個數(shù)之間關系的規(guī)