【正文】 。3 歲前的孩子處于行為的敏感期，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)孩子的發(fā)展階段，多讓孩子動(dòng)手做事。剛才列舉過(guò)就不在說(shuō)了。一、動(dòng)手能力班級(jí)總體的動(dòng)手能力較弱，在各方面都表現(xiàn)的比較被動(dòng)。在學(xué)校老師就是這樣做的。 4 、幼兒入園口袋里帶的東西較多……(糖果、珠子、花生、瓜子、貼貼紙)上課這些東西，就能轟動(dòng)一片，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園檢查一下幼兒的口袋，保證幼兒的上課時(shí)間。(家長(zhǎng)周一來(lái)園時(shí)給幼兒剪好指甲，老師周一會(huì)檢查) 2 、注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在園老師都是放手讓孩子自已練習(xí)，里面的褲子會(huì)讓他自己拉，一條一條拉，孩子向老師求救拉不上時(shí)，老師會(huì)考察孩子的褲子是否真的太緊，太松會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己“你能拉上的” 3 、幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，可能家長(zhǎng)更多注重的是幼兒個(gè)人的衛(wèi)生，但是對(duì)幼兒保護(hù)環(huán)境的培養(yǎng)意識(shí)較淺，幼兒對(duì)自己的垃圾處理意識(shí)較差，大部分幼兒都有隨手丟垃圾的習(xí)慣。這里家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。我們還有很多需要完善的地方： 1 、現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，孩子自我為重中心比較重，還不怎么會(huì)與人分享，在集體中不懂得謙讓。禮貌進(jìn)步幼兒：吳燁晨曦、徐子聰、徐瑞熙、王俊晧、曾靜涵、江宇辰(沒(méi)有點(diǎn)到名字的幼兒你們都很棒!都能大聲與老師主動(dòng)問(wèn)好!這是你們教育的成功點(diǎn))動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒：姜雨妍、屈哲淵、吳燁晨曦、劉振宇、曾可欣、李思穎、徐子聰、章晨宇、吳宇倫、熊雨彤、楊家豪。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合 , 每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。音樂(lè)游戲《蛤蟆吃西瓜》，農(nóng)場(chǎng)里的太陽(yáng)也很頑皮，讓我們來(lái)看看他在做什么？?jī)焊琛断奶斓奶?yáng)很頑皮》（幼兒分組朗誦）玩了這么長(zhǎng)的時(shí)間身上都已經(jīng)出汗了來(lái)讓我們來(lái)洗個(gè)澡涼快清涼快吧！律動(dòng)《嚕啦啦洗洗澡》五、七彩樂(lè)園七彩樂(lè)園的顏色寶寶們也來(lái)參加我們的活動(dòng)了，讓我們歡迎它們吧！歌曲《顏色朋友在哪里》觀看課件，有個(gè)調(diào)皮的黃色寶寶它找到了自己的好朋友它怎樣做呢？它與好朋友小藍(lán)抱在一起會(huì)發(fā)生什么奇怪的事？（變成綠色）你還知道哪些顏色寶寶抱在一起會(huì)發(fā)生變化？七彩樂(lè)園的寶寶們還會(huì)說(shuō)許多的故事呢？你們會(huì)嗎？那就讓我們來(lái)PK一下吧?。ǚ纸M表演）《紅豆》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《絕句》、《清明》、《望廬山瀑布》、《憫農(nóng)》，《三字經(jīng)》今天寶寶玩的高興嗎？讓我們《快樂(lè)擁抱》一下吧！第二篇：小一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的活動(dòng)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。客人喝到你的茶水非常的高興，寶貝兒你還會(huì)哪些禮貌用語(yǔ)？（個(gè)別幼兒回答）三、到農(nóng)場(chǎng)做客可愛(ài)的小牛仔也要邀請(qǐng)我們的寶貝們到他的農(nóng)場(chǎng)里去做客，大家愿意去嗎？那我們?cè)鯓尤マr(nóng)場(chǎng)里呢？（幼兒個(gè)別回答）大家說(shuō)了這么多的交通工具，那你知道哪些交通工具上面有輪子？（出示公共汽車(chē)圖片）讓我們來(lái)數(shù)數(shù)看汽車(chē)上面有幾個(gè)輪子？一起說(shuō)個(gè)《輪子歌》你還知道哪些特殊的汽車(chē)？它們都有哪些用途？寶貝們說(shuō)的可真棒，現(xiàn)在就讓我們乘坐公共汽車(chē)向農(nóng)場(chǎng)出發(fā)吧！律動(dòng)《公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》四、歡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)歡樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)到了，看有一只大象在干什么呢？故事節(jié)奏樂(lè)《大象和蚊子》農(nóng)場(chǎng)里的大公雞也來(lái)看我們來(lái)了。幼兒園下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)展示方案一、律動(dòng)打招呼寶貝們，聽(tīng)誰(shuí)到我們班來(lái)做客啦？（播放音樂(lè)）做律動(dòng)《牛仔很忙》。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。尊敬的家長(zhǎng)，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)等方面缺乏教育的連續(xù)性，另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假。小班年齡段的孩子主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。除此之外，我們還要堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng)，用84消毒水對(duì)班里的玩具柜、桌子、椅子進(jìn)行擦拭消毒，用來(lái)蘇水拖地，用開(kāi)水對(duì)手絹消毒，對(duì)孩子的水杯、盤(pán)子、碗、勺子等用高溫蒸汽消毒，對(duì)教室和寢室、餐廳等用紫外線進(jìn)行消毒，每周把孩子的玩具消毒一次，每二周把孩子的被褥進(jìn)行暴曬一次，力求將幼兒的保健工作做到最好。四、嚴(yán)格控制手足口病的傳播。隨著教學(xué)主題的變化，我們根據(jù)每個(gè)主題的進(jìn)展都及時(shí)地更換主題墻。我們共為幼兒創(chuàng)設(shè)了6個(gè)區(qū)域，分別是圖書(shū)區(qū)、手工區(qū)、益智區(qū)、玩具區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、娃娃家。三、營(yíng)造溫馨家居氛圍，打造幼兒成長(zhǎng)愛(ài)的搖籃。除了以上的活動(dòng)，我們還開(kāi)展了布朗英語(yǔ)和閱讀的活動(dòng)。孩子們表演的韻律操“未來(lái)與希望”得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)也迎來(lái)了家長(zhǎng)們贊美的掌聲。在“六一”這天我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，同時(shí)孩子們也用自己的努力為家長(zhǎng)朋友表演了節(jié)目。（2）結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們開(kāi)展了系列孝心活動(dòng)，為家人送上了禮物，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人們尊敬勞動(dòng)人們的情感。⑴結(jié)合“三八”節(jié)，我們通過(guò)談話的形式讓孩子們了解到媽媽的辛苦和艱辛。正因如此，我們把始終把德育工作放在首位，教育幼兒尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園、愛(ài)祖國(guó)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)“感恩”、學(xué)會(huì)“知恩”，理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，他人的幫助之恩，學(xué)做感恩之人。俗語(yǔ)說(shuō)，嫩枝易彎也易直。教師帶班時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持用雙語(yǔ)指導(dǎo)幼兒一日生活活動(dòng)，為幼兒提供濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒從多動(dòng)口，到敢動(dòng)口，再到愛(ài)動(dòng)口說(shuō)英語(yǔ)，讓雙語(yǔ)應(yīng)用成為一種習(xí)慣。二、開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面均衡發(fā)展。通過(guò)故事《漏嘴巴》等，教育幼兒在吃飯的時(shí)侯幼兒不講話，專(zhuān)心進(jìn)餐，教師隨時(shí)督導(dǎo)巡視，及時(shí)添菜添飯，保證幼兒吃好吃飽，并通過(guò)情景表演，教會(huì)幼兒細(xì)嚼慢咽，提高進(jìn)餐質(zhì)量。幼兒在進(jìn)餐前、戶外活動(dòng)后、大小便后，都須及時(shí)洗手，為了讓孩子易于接受洗手的步驟和方法，我們結(jié)合兒歌：“先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈”。日常生活中，我們細(xì)化一日活動(dòng)流程，從一點(diǎn)一滴做起，采取多種形式提出孩子生活、行為習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)要求，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)，搭建“小寶寶管理大教室”活動(dòng)平臺(tái)，注重家庭式環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒自己來(lái)做值日生、自己接待小伙伴、自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)、自己管理活動(dòng)室，逐步使幼兒從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，真正內(nèi)化為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。首先讓我們一起回顧一下班級(jí)本學(xué)期的工作：一、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。本次家長(zhǎng)會(huì)主要目的有三個(gè)：一、了解我們的教學(xué)方式與孩子的發(fā)展情況，介紹一年來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況；二、觀看孩子們一學(xué)期以來(lái)部分教學(xué)內(nèi)容展示；三、了解假期的具體安排。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。第一篇：2009—2010學(xué)年度小一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿及展示方案幼兒園 小一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎！不需要用多少華麗的詞語(yǔ)，因?yàn)槲覀兪且患胰?，是孩子最親近的人。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。回首這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂傷的一幕。這就希望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)、事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，傾聽(tīng)各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作中的不足，提高自身綜合素質(zhì)。擁有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使孩子們受益一生，為此，我們一直將養(yǎng)成教育作為我們工作的重中之重。采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。讓幼兒在學(xué)會(huì)兒歌的同時(shí)，也掌握了洗手的步驟和方法。一學(xué)期下來(lái)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識(shí)。開(kāi)展豐富多彩的主題教育本學(xué)期，我們共進(jìn)行了六大主題的教育教學(xué)活動(dòng)，分別是：“讓愛(ài)住我家”、“咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”、“七彩樂(lè)園”、“健康歌”、“試試看真好玩”、“小汗珠”，同時(shí)我班還開(kāi)展了古詩(shī)閱讀、布朗英語(yǔ)等課程。為了減少幼兒的等待時(shí)間，孩子們還學(xué)習(xí)了《牛仔很忙》、《牛奶舞》、《小哪吒》、《孫悟空》等律動(dòng)和手指謠等靜素游戲，使孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)豐富而多彩！深化系列德育主題教育幼兒時(shí)期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。孩子將來(lái)的發(fā)展，很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。利用重大節(jié)日，培養(yǎng)幼兒良好的品德。孩子們通過(guò)說(shuō)兒歌、歌曲等方式向所有的媽媽們表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，同時(shí)也請(qǐng)我們的媽媽們與孩子一起親手將自己的心愿掛在了教室里，和我們的孩子們共成長(zhǎng)。（3）結(jié)合“母親節(jié)”我們開(kāi)展了“美麗媽媽?zhuān)⑿膶殞殹钡幕顒?dòng)，讓幼兒為媽媽倒一杯水，為媽媽拿一雙拖鞋，為媽媽洗一次腳，為媽媽唱一首歌，為媽媽做一次家務(wù)，陪媽媽散一次步等活動(dòng)，讓幼兒從小愛(ài)媽媽?zhuān)鲆粋€(gè)孝心寶寶。（4）結(jié)合“六一”兒童節(jié)，我們進(jìn)行了“慶六一迎世博，我健康我快樂(lè)”親子嘉年華活動(dòng)，在這一天里孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑；在這一天里孩子和家長(zhǎng)沉浸在幸福的海洋里，一起游戲、一起玩耍。（5）結(jié)合“端午節(jié)”，我們開(kāi)展了“情濃端午，棕享快樂(lè)”的活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的故事、兒歌和習(xí)俗。布朗英語(yǔ)是我們引用的一套新英語(yǔ)教材，采用多媒體的教學(xué)，通過(guò)有趣的視頻和立體感的動(dòng)畫(huà)，參與歌曲、舞蹈、游戲等生動(dòng)有趣的形式，從而培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。為了給幼兒一個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的樂(lè)園，我們以打造溫馨的家居氛圍為宗旨，創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)+美觀的主題環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在環(huán)境中感受、在環(huán)境中學(xué)習(xí)。孩子們每天來(lái)園后都能夠根據(jù)自己的喜好來(lái)自主選擇操作材料，探索發(fā)現(xiàn)、收獲知識(shí)，孩子們通過(guò)這些開(kāi)放性的區(qū)域活動(dòng)發(fā)展了口語(yǔ)表達(dá)能力、眼手協(xié)調(diào)能力、閱讀能力、合作能力、審美能力、繪畫(huà)能力和各種手工技巧、想象力和創(chuàng)造力等等。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與，每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫(huà)的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。大家都知道今年的手足口病是非常嚴(yán)重，為了保證幼兒的健康，我們園里及班級(jí)采取了相應(yīng)的措施：首先，做好晨檢，在幼兒的一日生活中我們都會(huì)仔細(xì)觀察幼兒的臉色、心情、是否發(fā)燒、身體有無(wú)水泡等現(xiàn)象的發(fā)生，深化落實(shí)洗手六部曲，即濕、搓、沖、捧、擦。五、家園攜手，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。孩子有能力來(lái)完成自己的事，一定放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了要給予，相信我們的孩子一定會(huì)感受到勝利的喜悅，因?yàn)樗麄兪亲畎舻?！希望每一位孩子?jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤?？傊疑钌畹南Ｍ@次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。如果在工作中，您由什么意見(jiàn)或想法，請(qǐng)及時(shí)與我溝通，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，因?yàn)槲液湍銈円粯樱Ｍ恳粋€(gè)孩子都有美好的明天。六、放假時(shí)間和安全工作。二、小牛仔來(lái)做客快樂(lè)的小牛仔到了我們班里來(lái)做客，大家應(yīng)該怎樣來(lái)歡迎他呢？客人來(lái)了讓我們先來(lái)請(qǐng)客人喝杯茶吧！《大茶壺》（男孩茶杯、女孩茶壺）茶葉放到開(kāi)水里會(huì)發(fā)生什么變化呢？（會(huì)變大）這是一種泡發(fā)現(xiàn)象，那你知道還有哪些食物會(huì)發(fā)生泡發(fā)現(xiàn)象?！豆u操》農(nóng)場(chǎng)里蛤蟆大哥種了一片又圓又大的西瓜，它想請(qǐng)大家一起來(lái)吃個(gè)西瓜，你怎樣來(lái)吃西瓜？那蛤蟆是怎樣吃西瓜的呢？那甜甜的西瓜汁他有沒(méi)有一個(gè)人吃？他是怎樣做的？老師希望小朋友能像蛤蟆學(xué)習(xí)，同伴之間學(xué)會(huì)分享。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)成為熟悉的好朋友了，對(duì)于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，您能一如既往的支持和幫助我們，愿我們的合作更加愉快!(謝謝)當(dāng)然今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：這個(gè)學(xué)期班上又加入了新成員，班級(jí)人數(shù)現(xiàn)在為 49 人，總體來(lái)說(shuō)孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，進(jìn)步的幼兒有一下幼兒，能開(kāi)心入園的寶寶：江宇辰、曾言予。上課紀(jì)律進(jìn)步幼兒：徐展翔、曾書(shū)晴、李思穎、王俊皓、熊雨彤。經(jīng)常會(huì)有攻擊性行為。老師同時(shí)也會(huì)給孩子提供充分的活動(dòng)材料，教孩子正確的相處方式。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們的教室就臟的不行，老師一直都在強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，這點(diǎn)需要家長(zhǎng)朋友的幫助，習(xí)慣雖小，但對(duì)于幼兒健全成長(zhǎng)意義重大。 4 、孩子任性這個(gè)問(wèn)題比較棘手，但是原則就一條對(duì)的就是對(duì)的錯(cuò)的就是錯(cuò)的，條件先談好，告訴孩子靠耍脾氣得不到任何東西，能不能做到就靠各位的堅(jiān)持了，一段時(shí)間