幼兒園大班優(yōu)秀語言教案逢雪宿芙蓉山主人含反思-展示頁
2024-10-07 02:36本頁面
【正文】 非常認(rèn)真，但不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，她有一個(gè)字讀錯(cuò)了，誰來幫他讀正確。師巡視。（出示課件）師：同學(xué)們剛才聽得可認(rèn)真啦，現(xiàn)在請你們打開課本119頁，大聲自由地朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。請欣賞古詩《逢雪宿芙蓉山主人》，聽的時(shí)候，注意詩中生字的讀音?！ 《?、初讀課文，整體感知?！斗暄┧捃饺厣街魅恕肪褪瞧渲械拇碜?。他所寫的詩往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起。）師：這首詩是誰寫（唐劉長卿）過渡：同學(xué)們預(yù)習(xí)得真好，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)唐代詩人劉長卿。詩的題目叫：全班齊讀課題。mdash?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦，想象詩句所描繪的畫面。 學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容?！ 「惺芄旁娝枥L的情境，體會(huì)詩人的感情。幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《逢雪宿芙蓉山主人》含反思大班優(yōu)秀語言教案《逢雪宿芙蓉山主人》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情，理解《逢雪宿芙蓉山主人》古詩的意思，有感情的朗讀背誦，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言《逢雪宿芙蓉山主人》含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 理解《逢雪宿芙蓉山主人》古詩的意思?！ ∮懈星榈睦首x背誦?！ W(xué)會(huì)有感情地朗誦古詩，大膽參與討論?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 師：老師請同學(xué)們欣賞一幅畫面，豎起小耳朵聽聽mdash。(是什么聲音)風(fēng)呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，這時(shí)一條鋪滿白雪的山路上走著一個(gè)人，顯得十分疲憊，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，他望望四周，隱隱約約看見離他不遠(yuǎn)處有一戶人家，這是一戶怎樣的人家，答案就在我們今天要學(xué)的詩中?！ ±斫庹n題：逢雪宿芙蓉山主人學(xué)生回答完后，老師說：那誰能說說課題是什么意思 例：哪個(gè)詞是遇到的意思 ?。▽?從詩的題目中我們知道，詩人出門遇到下雪投宿在芙蓉山下主人的家里?！ 。ǔ鍪菊n件）介紹作者背景劉長卿生平坎坷，不被皇帝重用，兩次被
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