【正文】 首次提出的。繼往開(kāi)來(lái)，追求卓越，一中正向著“教學(xué)理念先進(jìn)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校管理優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生人格和學(xué)力和諧發(fā)展”的現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)校邁進(jìn)。西流河秀美的湖水情懷，深厚的文化積淀，四方才俊的勤奮智慧，鑄就了學(xué)校的優(yōu)秀品格。今天的一中名師薈萃，設(shè)施精良，理念先進(jìn)，特色鮮明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，桃李怒放。已形成了科研興校、科研促教，以課題研究帶動(dòng)教研組建設(shè)，在“教學(xué)中研究、研究中教學(xué)”的辦學(xué)特色和以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”的責(zé)任感教育為核心的德育工作體系。學(xué)校校園總面積4XX平方米，建筑總面積24654平米，教學(xué)設(shè)施齊全，各種教學(xué)儀器均按標(biāo)準(zhǔn)配備。創(chuàng)建于1949年學(xué)校位于美麗的西流河畔，東倚大武漢，南臨西流河河畔，西對(duì)仙桃市城區(qū)，北接318國(guó)道。我們根據(jù)《湖北省創(chuàng)建綠色學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)呈上創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校申報(bào)材料，請(qǐng)予審定。我們?cè)趧?chuàng)建綠色學(xué)校工作過(guò)程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自身的不足，力爭(zhēng)在以后的工作中克服這些缺點(diǎn)，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，為創(chuàng)建“綠色、節(jié)約、和諧”汾口鎮(zhèn)中的目標(biāo)而努力。環(huán)境保護(hù)一直是國(guó)家提倡的重要內(nèi)容，在地理、生物和化學(xué)等課上都有所滲透，都由于課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的限制，只能在生物與環(huán)境和防止污染氣體排放等方面進(jìn)行教育。有些學(xué)生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。在實(shí)際的工作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。在“實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。教科室：（責(zé)任人：余必壯）學(xué)校、教師環(huán)境教育的論文、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)、教案受縣級(jí)以上表彰的獲獎(jiǎng)情況；學(xué)校、教師被縣級(jí)以上環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)評(píng)為先進(jìn)集體或個(gè)人情況；學(xué)生參加征文、科技制作、文藝演出、書(shū)畫(huà)比賽等環(huán)?；顒?dòng)獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)情況；校團(tuán)委（責(zé)任人：姜新軍）全校報(bào)告會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題活動(dòng)，節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新活動(dòng)；國(guó)旗下講話稿件的收集。校園永久性環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣播室、圖書(shū)館、閱覽室有環(huán)保宣傳教育內(nèi)容；教室、學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生教導(dǎo)處：（責(zé)任人：蔣良君）環(huán)保校本課程的開(kāi)設(shè)與組織；環(huán)保知識(shí)在課堂教學(xué)中的滲透與實(shí)踐；環(huán)保校本課程資料的收集、整理與建擋。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門(mén)要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善，環(huán)境意識(shí)有了較大提高。不少班級(jí)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)綠地和花壇的護(hù)養(yǎng)，主動(dòng)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)館室的衛(wèi)生清掃工作。為了使全體學(xué)生廣泛參與綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校在各年級(jí)開(kāi)展了創(chuàng)建“綠色班級(jí)”的活動(dòng)，制定了“綠色班級(jí)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法，學(xué)校所有班級(jí)均參加了此項(xiàng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。校園內(nèi)建筑物、田徑場(chǎng)、綠化相互輝映，和諧統(tǒng)一，為全體師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，充分展示了全體汾口鎮(zhèn)中人敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，也為我校今后教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)建了新的平臺(tái)（三）多層面、全方位，開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。如今呈現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)大氣開(kāi)放、精致和諧的全新汾口鎮(zhèn)中。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。凈化校園。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。美化校園。（二）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)綠化校園。按計(jì)劃開(kāi)展教育活動(dòng)，完善檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)。校長(zhǎng)親自抓，政教處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門(mén)共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。（三）以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)化，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。曾榮獲 “浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?； “浙江省示范初中”；“淳安縣校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?；“浙江?。深?lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收”。綠化面積6654平方米。第一篇：2008年度創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)汾口鎮(zhèn)初中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)一、基本概況學(xué)校創(chuàng)辦于1968年，2005年更名為“汾口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”；2006年7月經(jīng)五校合并，成為淳安縣規(guī)模最大的農(nóng)村初中之一。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)班級(jí)，1800名學(xué)生，學(xué)校在職教職工145人，1986年至今有6名在我校就讀的學(xué)生考上清華北大。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。二、創(chuàng)建奮斗目標(biāo)：（一）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍；全面動(dòng)員，充分參與，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)；（二）以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。三、創(chuàng)建過(guò)程和成果（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立和完善教育體系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校創(chuàng)設(shè)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：廖前明 副組長(zhǎng)：汪紅春 王紅煙成員：汪志忠 蔣良君 曹聲平余必壯 余云建 姜新軍汪流海 余士軍 余建偉建立以班主任和各科任教師為骨干的教管機(jī)制。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳌Ｕw規(guī)劃校園建設(shè)，對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木合理調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化面積達(dá)6654平方米。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，定期展出環(huán)保內(nèi)容的文稿、宣傳資料，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，教室整潔優(yōu)美，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)“生態(tài)校園、和諧校園”建設(shè)，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。寬闊的廣場(chǎng)、高大的香樟,如茵的草坪,曲幽的小徑,再加上桂花、雪松、棕櫚等喬木的點(diǎn)綴,使學(xué)校成為了名副其實(shí)的“綠色學(xué)?！?、“花園式學(xué)?！?。在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。設(shè)立環(huán)保宣傳欄，各班級(jí)要設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等，開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)成立了環(huán)保小組；配備了水電管理員，負(fù)責(zé)節(jié)水節(jié)電；教室重新布置，開(kāi)辟了“綠色園地”專(zhuān)欄，宣傳環(huán)境知識(shí)和綠色理念；為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，在全校開(kāi)展了“向不文明行為告別”的教育活動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)進(jìn)行討論，對(duì)少數(shù)亂丟亂畫(huà)行為、攀折花木、踐踏花草的行為展開(kāi)了批評(píng)。在團(tuán)隊(duì)的號(hào)召下部分同學(xué)還成立了環(huán)保志愿者隊(duì)伍，有的同學(xué)還做起了文明監(jiān)督員，對(duì)那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報(bào)。(四)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理。在校園網(wǎng)開(kāi)辟“綠色環(huán)保”專(zhuān)欄，宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。四、落實(shí)各部門(mén)環(huán)保教育職責(zé)：辦公室：（責(zé)任人：余云建）與有關(guān)職能部門(mén)的外聯(lián)；匯報(bào)材料的最后審定；與新聞媒體的聯(lián)系，承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)的報(bào)道；政教處：（責(zé)任人：汪志忠）學(xué)生環(huán)保知識(shí)主題教育的組織與實(shí)施（主題班會(huì)、黑板報(bào)、倡議書(shū)、環(huán)保專(zhuān)欄、國(guó)旗下講話等）；學(xué)生環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)的籌劃、組織與實(shí)施；學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的教育與督察；學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)資料的收集、整理與建擋。環(huán)保校本課程科研課題的開(kāi)發(fā)與研究；環(huán)保校本課程科研資料的收集、整理與建擋；有地方校本環(huán)境教育教學(xué)參考書(shū)和有關(guān)節(jié)能與環(huán)保等圖書(shū)；選修課教案、講座資料；近2年科技節(jié)、開(kāi)放周有關(guān)環(huán)保教育活動(dòng)的內(nèi)容；環(huán)保培訓(xùn)：學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃總務(wù)處：（責(zé)任人：曹聲平）校園環(huán)境及校舍的綠化美化；綠色植物說(shuō)明牌的制作與設(shè)置；環(huán)保節(jié)水、節(jié)電、措施規(guī)劃與實(shí)施；再生資源回收（利用）；校園內(nèi)污染源的控制和治理；校園綠化面積的布局與說(shuō)明的資料整理；有關(guān)會(huì)議和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的后勤保障工作；信息中心：（責(zé)任人：江齊建）校園網(wǎng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)欄目的設(shè)置與充實(shí)；校園環(huán)境及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)影像資料的攝制與收集；匯報(bào)材料的電腦（光盤(pán)）制作。五、創(chuàng)建體會(huì)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。學(xué)校通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)?；ú輼?shù)木郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目；草地、花圃有維護(hù)欄、花草樹(shù)木有知識(shí)簡(jiǎn)介牌；公共場(chǎng)所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了“地面無(wú)紙屑、門(mén)窗