【正文】 校教育好孩子。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。在每周小組檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀合作小組”與“單項先進(jìn)合作小組”。認(rèn)真完成《薛集中學(xué)班級考核細(xì)則》各項學(xué)習(xí)常規(guī)要求。我將切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。（2）布置教室環(huán)境。營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。三、工作要點(diǎn)（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實(shí)踐活動。其中男生人，女生人。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。第一篇：20132014學(xué)年度七年級班務(wù)工作計劃20132014學(xué)年度薛集中學(xué)教學(xué)工作計劃班務(wù)計劃姓名：班級：七年級2班時間：七（2）班班主任工作計劃班主任：一、指導(dǎo)思想：教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。二、班級基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。（二）、班級考核評比1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比本學(xué)期認(rèn)真完成《薛集中學(xué)班級考核細(xì)則》各項常規(guī)要求，并繼續(xù)積極開展各項常規(guī)檢查評比活動，每周總結(jié)本周班級各方面的表現(xiàn)。同時認(rèn)真抓好班會課、晨講等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。本學(xué)期，圍繞“學(xué)習(xí)自主合作探究課堂改革”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，協(xié)助各科任教教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，將班級追求目標(biāo)與各科學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與各科均分、合格率、優(yōu)秀率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各個學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績均衡發(fā)展，激勵小組合作的積極性、有效性，追求班級共同體的整體提升。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班小組”、“優(yōu)秀組長”、“優(yōu)秀得分手”各個項目的班內(nèi)小組評價。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題三、活動安排：第一周：挑選班干部，制定班級奮斗目標(biāo)、劃分小組，引導(dǎo)學(xué)生制定組名、組規(guī)、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo)、小組分工，強(qiáng)化常規(guī)管理條例。慶祝教師節(jié)。第四周： 主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。第七周：特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、留守兒童、家庭困難）統(tǒng)計登記。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第十一周：期中班級各方面總結(jié)。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。第十五周： 班內(nèi)小