【正文】 、各高中全體同志團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，奮力拼搏。高中三年，既要踏踏實(shí)實(shí)、按部就班抓好每個(gè)年級(jí)，又要步步為營(yíng)、運(yùn)籌帷幄抓好三年一盤棋，這樣才能贏得全局。今年高考，實(shí)驗(yàn)高中二本、三本人數(shù)上的巨大提升，就充分說(shuō)明了我們堅(jiān)持的課堂教學(xué)改革是完全正確的，還要堅(jiān)持不懈地做下去。以上數(shù)據(jù)分析，可以很清楚地明白我們當(dāng)前的優(yōu)勢(shì)具體表現(xiàn)在：一、培優(yōu)措施得力，成效顯著。職專多年來(lái)既培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才，也通過(guò)對(duì)口升學(xué)向高等院校輸入優(yōu)秀人才，還兼顧普通類高考升學(xué)，也為我縣高考成績(jī)整體提升做出一定貢獻(xiàn)。灌漲高中教師默默地奉獻(xiàn)、付出，頑強(qiáng)地發(fā)展、進(jìn)步，為他們點(diǎn)贊!內(nèi)鄉(xiāng)職專：今年對(duì)口類報(bào)考238人，較去年208人增加30人，本科上線150人，較去年99人增加51人，%。體藝類報(bào)考61人，進(jìn)線21人，%，%。體藝類報(bào)考人數(shù)雖然也在下降，但進(jìn)線率和進(jìn)線人數(shù)都在增長(zhǎng)，實(shí)屬難能可貴。體育藝術(shù)類報(bào)考258人，較去年293人減少35人，進(jìn)線133人，較去年126人增加7人，%，%。二本以上沒(méi)人進(jìn)入，與去年比減少6人，%。實(shí)驗(yàn)高中在今年的高考中取得了巨大進(jìn)步，為我縣高考成績(jī)整體提升做出了特別突出的貢獻(xiàn)。三本以上進(jìn)線636人，較去年增加236人，%，%。一本進(jìn)線20人，較去年18人增加2人，%，%，%。內(nèi)鄉(xiāng)高中是我縣高中教育的旗臶，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德師風(fēng)淳的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，內(nèi)鄉(xiāng)高中人秉承多年來(lái)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做實(shí)做細(xì)三年備考工作，為我縣高考成績(jī)?cè)谌斜３诸I(lǐng)先位次做出了決定性貢獻(xiàn)。三本以上進(jìn)線1651人，%，%。一本進(jìn)線515人，較去年541人減少26人，%，%。與省、市報(bào)考、進(jìn)線及增幅相關(guān)數(shù)據(jù)相比，在省、市高考成績(jī)都呈正增長(zhǎng)的基礎(chǔ)之上，我縣本科三個(gè)批次的進(jìn)線率、增幅依然高于省、市平均水平，再次證明了我縣高中教育教學(xué)改革是成熟的、穩(wěn)定的、科學(xué)的。二本以上進(jìn)線1471人，較去年增加69人，%，%。我縣報(bào)考、進(jìn)線及增幅(不含體藝類和對(duì)口類考生)：我縣今年報(bào)考3552人，實(shí)際參加考試人數(shù)3525人，較去年3693人減少141人。就南陽(yáng)市整體情況看，進(jìn)線率和進(jìn)線人數(shù)均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，說(shuō)明我市的教育教學(xué)水平在持續(xù)提高，培優(yōu)工作成效明顯。全市二本以上進(jìn)線15515人，較去年14310人增加1205人，%，%，%。南陽(yáng)市報(bào)考、進(jìn)線及增幅：全市報(bào)考43316人，較去年41839人增加1477人，%。二本共錄取新生120052人，文、理共增招2131人，其中文科33678人，理科86374人，%。%，%基本持平。三本73495人，比去年減少1702人。一本51621人，比去年增1454人。%，%。(一)省市縣報(bào)考、進(jìn)線與增幅情況河南省報(bào)考、招生計(jì)劃與進(jìn)線： 2015年，其中，比上年增加近2萬(wàn)人。以人為鏡，可以明得失?！耙糟~為鏡，可以正衣冠。我們的付出不僅贏得了縣委、縣政府和全縣人民的充分認(rèn)可，也得到了市政府記二等功表彰。實(shí)驗(yàn)高中今年一、二、三本進(jìn)線率較去年都有較大提高，為全縣高考質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)。一本、二本進(jìn)線率位居全市各縣第二，三本以上進(jìn)線率位居全市各縣第一，內(nèi)鄉(xiāng)高中賈少博同學(xué)摘取全市理科狀元，3名學(xué)生被清華、北大錄取。會(huì)議的主題是總結(jié)上學(xué)年高中教育教學(xué)工作，從教師業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及常規(guī)管理促高三復(fù)習(xí)備考質(zhì)量等方面和大家交流一下看法，以達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)健康穩(wěn)步提升。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，在這大好的日子里，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)高中教育教學(xué)工作會(huì)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，積極改進(jìn)我們的工作，兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮斗，力爭(zhēng)在2013年的高考中取得更大的成績(jī)。2．體育和藝術(shù)類考生的文化課上線率還有待繼續(xù)提高。，理科綜合和文科綜合成績(jī)還需要下力氣加 強(qiáng)。三．存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)的措施在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在著不容忽視的問(wèn)題，主要是：，但與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。（4）緊跟目標(biāo)，加大范圍，不離不棄。加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中提高準(zhǔn)確度和速度，以適應(yīng)高考。（2）加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。（1）加強(qiáng)體育、藝術(shù)生的文化課補(bǔ)課工作。事實(shí)證明收效還是比較明顯的。⑤培優(yōu)補(bǔ)差，以優(yōu)生帶群體。各科任教師梳理和整理出知識(shí)點(diǎn)、題型特點(diǎn)和答題的技巧、方法，并形成書面資料印發(fā)給學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)、技能形成一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到復(fù)習(xí)備考的最佳效率。第二輪復(fù)習(xí)階段，加強(qiáng)專題復(fù)習(xí)和綜合練習(xí)。③重基礎(chǔ)、低起點(diǎn)、緩坡度，向課堂要質(zhì)量，確保復(fù)習(xí)的實(shí)效 我校這幾年生源質(zhì)量不佳，學(xué)生基礎(chǔ)很差，針對(duì)這一實(shí)際，學(xué)校提出了“重基礎(chǔ)、低起點(diǎn)、緩坡度”的復(fù)習(xí)備考策略，要求教師認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。每天跟蹤下載大量試題來(lái)挑選、分類、匯編，合成精品卷。分析學(xué)生，分析學(xué)情，研究學(xué)法。要求教師要自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，學(xué)習(xí)教材教法、教綱考綱、高考試題、模擬試題。實(shí)踐證明，這些措施方向是正確的，效果是明顯的。加強(qiáng)對(duì)高考命題的研究，有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，向課堂要質(zhì)量。教學(xué)管理方面，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、弘揚(yáng)敬業(yè)精神”，在教學(xué)上創(chuàng)新備考策略，具體從以下幾方面入手：（1）抓好常規(guī)復(fù)習(xí)備考，提高備考質(zhì)量①充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，以備課組長(zhǎng)為核心，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用。各班利用黑板報(bào)，針對(duì)本班同學(xué)的思想問(wèn)題給予積極引導(dǎo)，消除消極思想。各班主任平時(shí)深入了解學(xué)生的各方面狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題。除嚴(yán)格按要求抓常規(guī)外，還要求班主任提高質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的身心健康。學(xué)生成績(jī)進(jìn)步靠強(qiáng)化班級(jí)管理。在復(fù)課備考中，教師關(guān)注學(xué)科主干知識(shí)和新課程新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)，注重新課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性、時(shí)代性和選擇性；關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度情感和價(jià)值觀三維目標(biāo)的落實(shí)，關(guān)注學(xué)科能力與探究能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決和處理實(shí)際問(wèn)題、新問(wèn)題的能力。學(xué)校堅(jiān)持周考、月考、各類考試質(zhì)量分析點(diǎn)評(píng)，對(duì)?？嫉哪繕?biāo)、重點(diǎn)和效果進(jìn)行系統(tǒng)性檢查，全過(guò)程管理備考工作，教學(xué)管理效能大為提高，從而有力的保障了高三教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)高度重視高中畢業(yè)班工作，修訂了高考獎(jiǎng)勵(lì)措施，定期召開(kāi)會(huì)議研究我校畢業(yè)班工作，了解復(fù)課備考情況，提出建設(shè)性意見(jiàn)，幫助解決在復(fù)課中所遇到的問(wèn)題，給教師們送去物質(zhì)和精神上的鼓舞。二、取得高成績(jī)的主要原因(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造緊張和諧的備戰(zhàn)氛圍。一、2011年高考的基本情況年初，縣教育局為我校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)是，基礎(chǔ)目標(biāo)2人，提高目標(biāo)3人，發(fā)展目標(biāo)4人。第一篇：高考質(zhì)量分析報(bào)告學(xué)校中學(xué)2012年高考質(zhì)量分析報(bào)告過(guò)去的一年，在縣教育的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高三復(fù)課備考工作，全體高三任課教師齊心協(xié)力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，我校的高考取得了喜人的成績(jī)。反思一年的工作，我們有值得肯定的做法，也有需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。在2012年高考中，我校文、理科一本上線2人，文化課二班上線6人，連同體育藝術(shù)生在內(nèi)，二本以上共40人；三本上線136人，超額完成了教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。高考成績(jī)直接關(guān)系到我校的生存與發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益。同時(shí)學(xué)校與年級(jí)組、年級(jí)組與備課組、科任教師層層分解任務(wù)，把教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任逐級(jí)落實(shí)，壓力層層傳遞。（二）研究高考，把握高考方向新課程、新高考有許多新變化新要求，要求在實(shí)驗(yàn)中不斷調(diào)整、改進(jìn)與完善，備考中我們個(gè)科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀《考試大綱》、《高考考試說(shuō)明》以及近幾年的高考試題，明晰課改方向，以新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)和復(fù)習(xí)備考等工作。（三）明確目標(biāo)，理清管理思路。為達(dá)到學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的目的，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。班主任督促學(xué)生建立《錯(cuò)題集》，要求做到不讓錯(cuò)題過(guò)夜，并不時(shí)過(guò)問(wèn)學(xué)生《錯(cuò)題集》的使用情況。并緊盯學(xué)生成績(jī)和思想狀況，喚起學(xué)生奮斗的意志，樹(shù)立高考必勝的信心。由于加強(qiáng)了班級(jí)管理，學(xué)生心態(tài)一直很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的氛圍一直非常積極，學(xué)生能以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。開(kāi)好每周一次的教研會(huì)議，細(xì)化工作要求、明確分工。每個(gè)備課組充分發(fā)揮集體的才智和力量，集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷，加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效率。②堅(jiān)持不斷提高教師備考素質(zhì)。研究教法、考法。充分用好網(wǎng)上教學(xué)資源，如高考資源網(wǎng)、中學(xué)教科網(wǎng)、天星網(wǎng)等。抓題目的質(zhì)量，就等于開(kāi)拓學(xué)生視野和提高學(xué)生能力，尤其是知識(shí)遷移的能力。在一輪復(fù)習(xí)階段，按照考試大綱的要求，對(duì)考點(diǎn)逐一展開(kāi)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不趕進(jìn)度，不吃?shī)A生飯，夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)。以專題講評(píng)和試卷為主，注重思維訓(xùn)練、方法點(diǎn)撥和知識(shí)點(diǎn)的梳理和歸納。④注重學(xué)情考情分析，不斷改進(jìn)復(fù)課工作學(xué)校定期對(duì)復(fù)課情況在學(xué)生中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)及任課教師的意見(jiàn)和建議，定期召開(kāi)高三教師座談會(huì)和高考研討會(huì)，反饋學(xué)生的意見(jiàn)建議，了解復(fù)課進(jìn)展情況，通報(bào)各種模擬考試、聯(lián)考的成績(jī)，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出在復(fù)課工作中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)工作的建議，從而使得復(fù)課工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。從第一學(xué)期開(kāi)始我們開(kāi)展了培優(yōu)補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)優(yōu)生方面在人數(shù)、時(shí)間和內(nèi)容上進(jìn)行合理的安排，利用下午第三節(jié)自習(xí)和晚自習(xí)時(shí)間，把他們集中起來(lái)請(qǐng)相關(guān)老師對(duì)他們進(jìn)行專門、甚至個(gè)別的輔導(dǎo)，并精心篩選試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一直堅(jiān)持到高考前。，抓好后期管理為了較好實(shí)現(xiàn)年級(jí)工作目標(biāo)，我們?cè)诒緦W(xué)期主要做了一下工作。本學(xué)期，在體育、藝術(shù)生的專業(yè)課考試結(jié)束后，學(xué)校專門開(kāi)設(shè)班級(jí)，安排責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任課教師為這些學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)師生努力，體育、藝術(shù)生的文化課成績(jī)明顯提高，上線人數(shù)比去年有了較大增加。樹(shù)立“得分是硬道理”“少失分就是多得分”“先易后難”的觀念，不貪多求快，做一題得一題分，穩(wěn)打穩(wěn)扎。（3）要求學(xué)生，特別是重點(diǎn)班的學(xué)生對(duì)一天的各個(gè)時(shí)間段都制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且要有復(fù)習(xí)反思，便于調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。老師加大教學(xué)關(guān)注面，爭(zhēng)取讓更多本來(lái)二本線下的考上二本。我們必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自我加壓，團(tuán)結(jié)拼搏，盡最大努力，千方百計(jì)提高我校的搞好復(fù)課備考工作，提高高考上線人數(shù)。在今后的復(fù)習(xí)備考中，要加強(qiáng)綜合科的訓(xùn)練。在今后的復(fù)課中，要及早動(dòng)手，加強(qiáng)基礎(chǔ)，逐步提高。第二篇：2015高考質(zhì)量分析報(bào)告2015年高中教育教學(xué)工作質(zhì)量分析報(bào)告抓好教師〃課堂〃學(xué)生三要素 唱響謀劃〃管理〃培補(bǔ)三部曲——確保我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高內(nèi)鄉(xiāng)縣基礎(chǔ)教育教研室主任 胡書珍同志們：大家上午好!豐收的季節(jié)天天都是好日子。一是分享我們一年辛勤勞動(dòng)收獲的成果，二是重點(diǎn)研討我縣高中教育教學(xué)在連年高位運(yùn)行的背景下如何繼續(xù)乘勢(shì)而上，再創(chuàng)輝煌。一、正確評(píng)價(jià)高考成績(jī)，堅(jiān)定普通高中教育再上新水平的信心2015年高考，我縣高考質(zhì)量穩(wěn)步提高。內(nèi)鄉(xiāng)高中一本、二本進(jìn)線率繼續(xù)保持全市領(lǐng)先的高位態(tài)勢(shì)，為全縣高考質(zhì)量提高做出了決定性貢獻(xiàn)。內(nèi)鄉(xiāng)職專普通類三本以上進(jìn)線7人，對(duì)口本科升學(xué)進(jìn)線98人，在普職融合發(fā)展探索和職業(yè)技能培訓(xùn)中成績(jī)特別突出。我們順利完成了“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)，增添了迎接新挑戰(zhàn)、奪取新勝利的信心和決心。以古為鏡，可以知興替?！蔽覀円允∈懈呖紨?shù)字為鏡，認(rèn)真對(duì)照，科學(xué)分析，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)善救失，確保我縣高考質(zhì)量再上新水平。比上年增加2萬(wàn)人。本科招生計(jì)劃比去年增加了3396人，其中提前批本科41005人，比去年增847人。二本118786人，比去年增3644人。以上數(shù)據(jù)可以看出計(jì)劃減少主要在三本和?？?。2015年河南省本科一批共錄取新生54916人，其中文科考生9518人，理科考生45398人，%。三本共錄取新生74467人，其中文科28661人，理科45806人，文、理科共增招1259人，%。全市一本進(jìn)線6203人，較去年5604人增加599人，%，%，%。全市三本以上進(jìn)線24468人，較去年23049人增加1419人，%，%，%。這是我市普通高考成績(jī)?cè)谶B續(xù)4年大幅度攀升的基礎(chǔ)上又一次取得的優(yōu)異成績(jī)。一本進(jìn)線535人，較去年559人減少24人，%，%。三本以上進(jìn)線2327人，比去年增加200人，%，%。(二)各高中報(bào)考、進(jìn)線及增減情況內(nèi)鄉(xiāng)高中：今年參加考試1911人，%，比去年減少116人。二本以上進(jìn)線1235人，%，%。其中賈少博同學(xué)獨(dú)占鰲頭，成為南陽(yáng)市理科狀元，另有二人成績(jī)也非常優(yōu)異。實(shí)驗(yàn)高中：今年考試1038人，%。二本以上進(jìn)線233人，較去年134人增加99人，%，%。實(shí)驗(yàn)高中能使中招位次大多在1300——3000名之間的學(xué)生在高考中取得如此優(yōu)異的成績(jī)，與十多年來(lái)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、堅(jiān)持內(nèi)部挖潛、實(shí)施精細(xì)化管理密不可分。赤眉高中：今年考試384人，較去年469人減少85人。三本以上進(jìn)線25人，較去年21人增加4人，%，%。赤眉高中普通類高考受報(bào)考人數(shù)下降的影響，二本批次出現(xiàn)下滑，但三本批次有了正增長(zhǎng)。灌漲高中：今年試考103人，比去年多46人，二本進(jìn)線1人，三本進(jìn)線11人，較2014年5人增加6人，%。灌漲高中做細(xì)做實(shí)教學(xué)常規(guī)，盯準(zhǔn)盯緊苗子不放松，優(yōu)化備考措施，適度配補(bǔ)，確保學(xué)生持續(xù)發(fā)展。普通類報(bào)考68人，本科進(jìn)線4人，%。二、客觀分析現(xiàn)狀，確立普通高中高考新任務(wù)數(shù)字雖枯燥乏味，但最客觀公正。二、課堂教學(xué)改革富有成效。三、抓好常規(guī)管理，統(tǒng)籌三年備考、全員備考的做法是符合實(shí)際需求的。四、目標(biāo)管理、激勵(lì)機(jī)制等舉措激發(fā)了廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。我縣高中教育能有今天的驕人成績(jī)，是奮斗在一線的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們殫精竭慮、辛苦付出換來(lái)的，很不容易，要珍惜，但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前面臨的一些新情況、新問(wèn)題。今年我縣三本以上進(jìn)線率雖然進(jìn)入了全市縣級(jí)第一名。其它如唐河、鎮(zhèn)平、方城、桐柏等高考大縣也都你追我趕，互不相讓，淅川甚至與我們處于膠著狀態(tài)。我縣近年來(lái)高考質(zhì)量的不斷增長(zhǎng)與國(guó)家對(duì)貧困地區(qū)招生政策的傾斜是有不小關(guān)聯(lián)的。唐局長(zhǎng)在教師節(jié)大會(huì)上一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在，也入木三分地分析了原因：客觀原因是近幾年我縣高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，優(yōu)質(zhì)教育資源被稀釋。教研意識(shí)不強(qiáng)，研究有的流于形式。對(duì)練習(xí)和考試的調(diào)控不夠科學(xué)，沒(méi)有處理好質(zhì)和量的關(guān)系。三、積極采取有效措施，努力再創(chuàng)高考新佳績(jī)?yōu)榱俗尳裉斓臅?huì)議成為一個(gè)新起點(diǎn)，我們?cè)谇捌谝沧隽舜罅康幕I備工作。9月8號(hào)開(kāi)始，深入各高中和職專，視導(dǎo)督導(dǎo)，專題反饋，充分肯定成績(jī)，也絕不掩蓋問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，我們才決定召開(kāi)本次大會(huì)。