【正文】 報告，以規(guī)定的內(nèi)容為主題，開展1次專題研討和討論辯論。要把握好輿論導向，積極宣傳，營造輿論聲勢。（5月）制定工作方案，召開動員大會，層層發(fā)動，讓教師全員參與、全程參與，掀起大討論活動高潮。在校評選學習效果好、思想認識高、工作業(yè)績 優(yōu)、工作作風硬的先進典型。是不是市場公認、群眾滿意)，緊緊圍繞學習踐行“五大發(fā)展理念”這個主題，對標自查。是不是破解難題、推動工作。四、主要任務(wù)以“解放思想、更新觀念、圖強進位、跨越發(fā)展”為主題，按照創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容、務(wù)求實效的要求，重點開展以下五個具體活動：。第一篇：解放思想大討論胡金店鎮(zhèn)牛隍小學“解放思想大討論”活動實施方案根據(jù)縣委、縣鎮(zhèn)府關(guān)于在全縣開展第五輪“解放思想大討論”活動的要求，為促進學校全體干部教師進一步解放思想，凝心聚力，推動我縣教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展，從現(xiàn)在開始至10月底結(jié)束，在全縣教育系統(tǒng)開展“解放思想大討論”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：一、指導思想以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局、省委十三屆五次全會和市委五屆八次全體(擴大)會議確定的目標任務(wù)，全面落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，競進提質(zhì)，升級增效，著力克服制約我校教育教學跨越發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我校教育事業(yè)跨越發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校教育事業(yè)跨越發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，為實現(xiàn)“十三五”教育發(fā)展良好開局提供精神動力和思想保證，全面開創(chuàng)我校教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展的新局面。二、領(lǐng)導小組組長：汪劍橋（校長）副組長：白姍（教導主任）成員：鄭五毛 劉志平易國平劉倩 曹冬梅三、總體目標以學習宣傳五中全會精神的學習宣傳為主線，以落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”為主題，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量、創(chuàng)辦滿意學校、加強教師隊伍建設(shè)等重大問題，開展學習討論，認真查找教師在思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、工作作風等方面存在的突出問題，以新思維研究新問題，以新思路落實新任務(wù)，以新舉措開創(chuàng)新局面，努力達到思想觀念上有新突破、精神狀態(tài)上有新面貌、工作作風上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績上有新提升確保我校教學質(zhì)量健康、持續(xù)發(fā)展。各單位要充分利用周一學習日，圍繞學習貫徹黨的三中、四中、五中全會精神，圍繞學習貫徹總書記系列重要講話精神，組織干部職工深入學習“五大發(fā)展理念”、“四個全面”戰(zhàn)略布局、全縣教育發(fā)展十三五規(guī)劃，解除思想困惑，明辨工作思路，制定落實措施，堅定發(fā)展信心。按照“開展一次調(diào)研、解決一個問題、推動一項工作”的要求，結(jié)合學習體會和工作實際，深入一線開展調(diào)研，解決群眾反映強烈的熱點難點問題，切實轉(zhuǎn)變作風，真切回應(yīng)群眾。要以“四看”為標尺(看會不會搶抓機遇、看能不能出色完成任務(wù)、看 是不是補齊了短板、看有沒有爭先進位)，結(jié)合“兩學一做”學習教育，圍繞“補短板、強功能、促發(fā)展”等問題開展專題研究研討和討論辯論，在觀念與思想的碰 撞中明是非、計得失，切實解決思想認識和實際工作中存在的“不想干、不會干、干不好、不作為、不擔當、不落實、不創(chuàng)新”等問題。以“兩學一做”學習教育為契機，以實踐檢驗思想解放 的四條標準為準繩(是不是敢于擔當、勇于負責。是不是爭先進位、排名靠前。要利用領(lǐng)導班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會，采取自我檢查剖析、召開征求意見座談會、發(fā)放征 求意見表、設(shè)置征求意見箱、公布征求意見電子郵箱等方式，充分發(fā)揚民主，廣泛征求各方意見，認真想一想思想上、行動上、做法上是否符合、適應(yīng)“五大發(fā)展理 念”的要求，找準抓住制約本校發(fā)展的思想障礙問題，列出問題清單、整改清單、落實清單，形成貫徹落實“五大發(fā)展理念”、推進“五個跨越”、建設(shè)“五個城市”的實施措施及對策，建立健全體現(xiàn)科學性、規(guī)律性和具有針對性、操作性的制度規(guī)范，形成推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展的常態(tài)機制。在學習討論的基礎(chǔ)上，要進行認真總結(jié)，形成一批推動教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展的制度成果和一系列加快發(fā)展的新舉措。五、活動安排大討論活動共分五個階段進行。（6月）在校舉辦學習討論會、辯論會宣講會重點學習規(guī)定的篇目內(nèi)容，組織開展深入討論，深刻把握我校教育發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)和新機遇、新挑戰(zhàn)，通過學習提高思想認識，提升精神區(qū)位，提振工作激情。各教師撰寫學習體會文章1篇。（）采取多種方式，找準制約本校發(fā)展的思想障礙問題，列出問題清單整改清單落實清單。精心做好成果總結(jié)和轉(zhuǎn)化運用工作，建立健全規(guī)范的管理制度，形成長效機制，實現(xiàn)管理常態(tài)化。第二篇：解放思想大討論解放思想大討論心得體會通過參加局里組織的“進一步解放思想大討論”學習活動使我的思想得到了進一步的解放?？梢哉f開展這次解放思想大討論活動我個人認為只有思想的大解放才能換來事業(yè)的大發(fā)展。一、要進一步注重學習首先加強學習要注重理論學習不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和覺悟不斷地用馬克思主義理論成果武裝自己的頭腦才能更新觀念促進發(fā)展。第三要學以致用。堅持學以致用要防止只學不干的教條主義和只干不學的經(jīng)驗主義。要防止裝裝門面的形式主義不能把學習作為“包裝”的手段和晉升的“敲門磚”而是為了解決問題和推進工作。讀書學習不僅是為了改造客觀世界而且還要改造主觀世界學以修身比學以致用更重要。讀書學習能夠提供倫理規(guī)范促進領(lǐng)導干部不斷塑造完善自己的人格能夠提供鏡見促進領(lǐng)導干部不斷反省自己嚴于律己做到堂堂正正做人認認真真做事清清白白做官。對一個單位而言創(chuàng)新是一個單位發(fā)展進步的動力是干部群眾增強信心的保證。只有不斷改革和創(chuàng)新才能引導單位發(fā)展和進步才能更好地完成各項工作任務(wù)。要從管理者轉(zhuǎn)換為服務(wù)者把服務(wù)留給自己把方便留給群眾。要樹立落實科學發(fā)展