幼兒園中班音樂教案搖籃含反思-展示頁
2024-10-06 19:47本頁面
【正文】 (演唱要求)坐下評價(jià)三、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：背景圖、音樂《搖籃》活動(dòng)過程：一、律動(dòng)入場。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。能根據(jù)圖片、動(dòng)作的提示，理解歌詞并填詞演唱。幼兒園中班音樂教案《搖籃》含反思中班音樂教案《搖籃》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)圖片、動(dòng)作的提示，理解歌詞并填詞演唱，學(xué)會用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，體會恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來的享受，快來看看幼兒園中班音樂《搖籃》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)會用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。體會恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來的享受。喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。請小朋友隨著音樂的弦律入場。A，出示小娃娃：小娃娃玩累了。
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