【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?。?，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。?，體會策略方法的多樣性。地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖，想一想怎樣算比較簡便？14m14m
2024-12-25 17:58
【摘要】圖形的變換
2024-12-09 22:08
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。：通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。：體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關系。媽媽烤了四張不同形狀的餅，哪些餅一樣大呢？貓把小茜家的窗子玻璃打破了，你知道哪一塊是玻璃的碎片嗎？
2024-11-26 23:17
【摘要】創(chuàng)設情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學王顯英北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?，理解計算組合圖形面積的多種方法。?，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。?，解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬
2024-12-11 22:26
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?。?，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。?，體會策略方法的多樣性。地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖，想一想怎樣算比較簡便？14m14m7
2024-12-12 02:31
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?。?，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。?，體會策略方法的多樣性。地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖，想一想怎樣算比較簡便？14m14m7m7m
2024-12-11 23:12
2024-12-23 08:00
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊課件教學目標?：通過觀察、操作，會找一些圖形的面積。?：會用數(shù)格子的方法找一些圖形的面積。?：在解決問題中，滲透面積計算的策略思想。(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法，數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米
2024-12-23 13:05
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?。?，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。?，體會策略方法的多樣性。地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖，想一想怎樣算比較簡便？。(每個小方格
【摘要】，理解計算組合圖形面積的多種方法。，有效地選擇計算方法并進行正確的解答。，解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長×邊長aS=ab三角形形面積＝底×高÷２S=ah÷
2024-12-11 00:17
【摘要】2021/1/512021/1/522021/1/53長方體2021/1/54正方體2021/1/55圓柱2021/1/56全國中小學最大最全的教學課件資源網(wǎng)2021/1/57球2021/1/58試一試2021/1/59試一試2021/1/510
2024-12-11 08:40
【摘要】北師大五年級數(shù)學上冊教學目標：本專題的綜合實踐活動由分數(shù)的再認識、可能性與面積計算的三個方面的內(nèi)容組成。：通過這一活動目的是能將大家所學的知識進行綜合，并能解決一些實際問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣及組織能力。涂一涂(用顏色表示各分數(shù))6541167新年快到了,淘氣和笑笑調(diào)查了
2024-12-11 22:25
【摘要】梯形梯形面積=（上底+下底）×高÷2上底+下底高S=（a+b）h÷2判斷：1.兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。2.梯形是平行四邊形面積的一半。4.高相等的兩個梯形，面積也相等。5.平行四邊形的面積比梯形的面
2024-12-09 22:06
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊一個堤壩的橫截面積如圖，它的面積是多少？方法二：對拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）下底上底上底（上底+下底）×高÷2
2024-12-11 21:28
【摘要】地毯上的圖形面積教學目標：知識與技能：（1）能直接在方格圖上，數(shù)出相關圖形的面積。（2）能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。過程與方法：（1）在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。（2）學會與人交流思維過程與結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學學習活動，體驗數(shù)學
2024-11-30 21:54
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