【摘要】找最小公倍數(shù)4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48請你在下表中用“”標(biāo)出4的倍數(shù)，用“”標(biāo)出6的倍數(shù)。4的倍數(shù)有：6的倍數(shù)有:4、8、12、16、
2024-12-11 21:28
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元執(zhí)教：歐陽明波橫軸縱軸（1）公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了___分。4（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到____米／分。400（3）從___分到___分，汽車行駛速度在增加。01（4）從___分到___分，汽車行駛
2024-12-11 23:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息。：結(jié)合實際問題情境，學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學(xué)圖形語言的簡潔和明了的特點，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識?？v軸橫軸（1）公共汽車從解放路到商場站之間共行
2024-12-12 02:31
【摘要】找出下面各數(shù)的全部因數(shù)。2的因數(shù)：3的因數(shù)：4的因數(shù)：5的因數(shù)：6的因數(shù)：7的因數(shù)：8的因數(shù)：9的因數(shù)：10的因數(shù)：11的因數(shù)：12的因數(shù)：1，21，31，42，1，51，62，3，1，71，82，4，1，93，
2024-12-11 01:30
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３４的因數(shù)：１２４５的因數(shù)：１５６的因數(shù)：１２３６７的因數(shù)：１７８的因數(shù)：１２４８９的因數(shù)：１３９10的因數(shù)：１２５1011的因數(shù)：１1112
2024-12-11 00:17
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，提高有序思考問題的能力。?1—100的自然數(shù)中，能運(yùn)用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。
【摘要】根據(jù)算式，說說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)。（1）15×3=45（2）12×=645是15和3的倍數(shù)，15和3是45的因數(shù)。我們只在自然數(shù)（零除外），范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。（3）12×1=1212是12和1的倍數(shù)，12和1是12的因數(shù)。用12個
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，體會圖表的直觀性；?2、結(jié)合實際問題情境，學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系，提高學(xué)生的觀察分析能力；?3、了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學(xué)圖形語言簡潔、明了的特點，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。
2024-12-23 10:46
【摘要】因數(shù)或約數(shù)不能單獨(dú)存在，是相互依存的。。（1）因為8÷5=，所以8能被5整除。（2）因為35÷7=5，所以35是倍數(shù)，7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正：因為35÷7=5，所以35是7的倍數(shù)，7是35因數(shù)。3、6、8與
2024-12-11 22:29
【摘要】找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6、12、18你還記得嗎4的因數(shù)有：1、4、2。6的因數(shù)有：1、6、2、3。12的因數(shù)有：1、12、2、6、3、4。18的因數(shù)有：1、18、2、9、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、3、6、9、18
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2.探索找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3.培養(yǎng)我們勤于動手動腦的良好習(xí)慣。我跑一圈用6分我要用8分小明和小麗同時從起點出發(fā),幾分后在起點第一次相遇？
【摘要】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車行駛的時間與速度關(guān)系圖”，“離家距離與時間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時間的變化關(guān)系圖”以及“時間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景，如：坐公車上學(xué)、星期天的活動等，這就要求我們在教學(xué)時首先要帶
2024-12-15 01:43
【摘要】相遇北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《數(shù)學(xué)與交通》第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)：?1.掌握相遇問題的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，掌握簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系。?，求相遇時間的問題。?，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)。重難點：重點：用方程解決相遇問題中求相遇時間的問題難點：找出相遇問題的數(shù)量關(guān)系。
2024-11-23 03:08
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊課件教學(xué)目標(biāo)：能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，體會圖表的直觀性。：結(jié)合實際問題情境，學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學(xué)圖形語言簡潔、明了的特點，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。_____分。1分內(nèi)，汽車的速度
2024-12-03 23:27
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1．會分析簡單實際問題的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的方程意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。小猴子過河x+4x=206m－3m=272y+y=105面包
2024-12-09 22:06
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