小學(xué)語文四年級教案——積累運(yùn)用四第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一-展示頁
2024-10-06 18:04本頁面
【正文】 宮） 對子也叫對聯(lián)，是我國古代文學(xué)的一種形式。先生說：昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？郭沫若思索了一會兒，對出下聯(lián)：他年攀桂步蟾宮，必定有我。和尚找先生告狀，先生追問學(xué)生，沒人承認(rèn)?！ 」粲啄暝谒桔永镒x書?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：師生收集對子，課件?！ ￠喿x短文《四季的美》，了解主要內(nèi)容，理清敘述順序，體會作者對自然的熱愛，對美好生活的向往。小學(xué)語文四年級教案——《積累運(yùn)用四》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀、背誦對子歌，豐富語言，增加積累，培養(yǎng)思維的敏捷性。還可與過去學(xué)過的寫景文章在敘述順序上進(jìn)行比較?！ 〗虒W(xué)過程： 一、完成讀讀背背 趣聊對子：師講郭沫若的故事，一定注意要講得有聲有色
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