小學語文六年級教案——古詩三首教學設(shè)計之五-展示頁
2024-10-06 17:56本頁面
【正文】 間：二課時 第一課時 一．導入新課整體把握 1．導言：我們曾經(jīng)學過《古朗月行》，誰給大家介紹或背誦一下 2．簡介行是詩歌的一種形式，今天，我們再學一首這種形式的詩。一?！ ?．這是一首古代樂府民歌?！ 。ㄒ唬┚毩暲首x 1．師范讀，能力較強的同學范讀?！ 。ǘ├斫獯笠?，感悟作者的思想感情 1．自讀自悟 小聲朗讀詩句，根據(jù)注釋，逐句理解大意 2．小組合作：每人說出自己所理解到的內(nèi)容，推選出最貼切的理解，留待全班交流?！ 。?）啟發(fā)：全詩講了自然界的什么現(xiàn)象（自然界萬物從繁盛到衰敗的自然規(guī)律）你體會了什么（光陰一去不復返） （3）由此作者發(fā)出了什么樣的感嘆?。ㄉ賶巡慌Γ洗笸絺 。?）結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的理解。一。《七步詩》。（學生知道就由學生來講，如果不知道，
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