【正文】 ，但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說(shuō)不過(guò)去了，我們也要嚴(yán)格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個(gè)很重要的。我想這樣會(huì)更好的讓我們及時(shí)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。因?yàn)樽霰日f(shuō)來(lái)的更實(shí)際吧。態(tài)度不好，就算自己有在大的優(yōu)勢(shì)也不會(huì)把工作做好。1：我們要學(xué)會(huì)多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)要知道自己是否能勝任這個(gè)工作，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì)新人，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人經(jīng)驗(yàn)差的很遠(yuǎn)，比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。我們也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在我們這個(gè)行業(yè)日益趨于自動(dòng)化管理，污水廠基本都是通過(guò)計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，對(duì)工作人員技術(shù)要求也越來(lái)越高。實(shí)習(xí)收獲本次實(shí)習(xí)最大的體會(huì)是實(shí)際工作方面的收獲。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們將課堂上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，加深了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，強(qiáng)化了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等的綜合能力。污水處理廠實(shí)習(xí)總結(jié)3通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們參觀了保溫管廠和天津市津沽污水處理廠，此外我們還了解到了水環(huán)境污染治理及修復(fù)的新工藝技術(shù)以及BIM培訓(xùn)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)理論知識(shí)的一次全面的升華，是一次將理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們對(duì)自己所學(xué)理論知識(shí)有了更深刻的理解，使我們感覺(jué)到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在，了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距，同時(shí)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代污水處理技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)有了一定的了解，不僅為自己的畢業(yè)環(huán)節(jié)提供了珍貴的資料參考，同時(shí)也為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，這次污水處理廠和垃圾填埋場(chǎng)之旅讓以前不怎么接觸的同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了同學(xué)之間的感情。污水處理廠和垃圾填埋場(chǎng)的方方面面問(wèn)題都值得研究，不管是從運(yùn)行，還是從管理，很多事情預(yù)想中的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)有偏差，這就提醒了我們的工程設(shè)計(jì)者，考慮問(wèn)題要全面，處理問(wèn)題要細(xì)心。實(shí)習(xí)期間我們互相支持與鼓勵(lì)，一起討論難以解決的問(wèn)題，使實(shí)習(xí)生活變得不那么枯燥。這種系統(tǒng)可以說(shuō)是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中任何一個(gè)企業(yè)縮影的充分體現(xiàn)，在處理廠的實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷性以及社會(huì)交際的重要性。作為一個(gè)未來(lái)環(huán)境工作者，深刻體會(huì)到我所背負(fù)的任務(wù)有多么艱巨。在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護(hù)專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。這兩次實(shí)習(xí)是對(duì)六安市城北污水處理廠、垃圾填埋場(chǎng)的整套工藝運(yùn)行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問(wèn)題進(jìn)行全面、細(xì)致的把握與理解。通過(guò)兩次實(shí)習(xí)，能使我們將課堂上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有力條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等的綜合能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我更深入地了解了專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步掌握污水處理工作的實(shí)質(zhì)，了解污水處理、垃圾填埋過(guò)程中存在的問(wèn)題以及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)期間的一門必修課，也是每一個(gè)大學(xué)生的重要實(shí)踐內(nèi)容。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。因?yàn)?，在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧，提高了解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)一切理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，古往今來(lái)，所有的發(fā)明創(chuàng)造都是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。這使我更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝這門專業(yè)的熱情和信心。在工廠里，我還能接觸到了許學(xué)校里沒(méi)能使用到的設(shè)備，使自己的眼界得到了提高。圖2酮基布洛芬的合成工藝流程圖三、實(shí)習(xí)收獲與感想這次實(shí)習(xí)，雖然有點(diǎn)短，但自己卻收獲很多，我們?cè)趯W(xué)校只能學(xué)習(xí)到不連續(xù)的設(shè)備，工藝流程，而現(xiàn)在我能夠從整個(gè)流程，及應(yīng)用的設(shè)備，對(duì)一個(gè)工藝的深入了解，對(duì)于理論與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)該是很好的契機(jī)點(diǎn)，更好運(yùn)用自己學(xué)的專業(yè)知識(shí)。酮基布洛芬具有消炎作用且其作用較布洛芬為強(qiáng)，不良反應(yīng)小，毒性低。在華爍科技股份有限公司里我們參觀了醫(yī)藥化工新材料生產(chǎn)裝置及工藝流程，了解化工生產(chǎn)的管理制度和安全、環(huán)保知識(shí)，還參觀了華爍公司氣體凈化催化劑研究中心實(shí)驗(yàn)室，對(duì)催化劑的研發(fā)有了初步認(rèn)識(shí)。20xx年，同比增長(zhǎng)25%。公司設(shè)有7事業(yè)部和4個(gè)職能部門；擁有“一氧化碳變換催化劑、氣體凈化劑國(guó)家重點(diǎn)工業(yè)性試驗(yàn)基地”、“國(guó)家高新技術(shù)（863）成果產(chǎn)業(yè)化基地”、“國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范基地”、“湖北省化工新材料中試基地”等4個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)化基地，擁有“湖北省光通信化學(xué)材料工程技術(shù)研究中心”、“湖北省中小企業(yè)共性技術(shù)有機(jī)催化合成研究開發(fā)中心”等2個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)博士后科研工作站，是國(guó)家和湖北省化學(xué)新材料、化工新工藝的研究與開發(fā)、中試與工試和產(chǎn)業(yè)化示范的重要依托單位。公司總部位于武漢市風(fēng)景秀麗的東湖湖畔，國(guó)家東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，武漢“中國(guó)光谷”腹地。新開發(fā)生產(chǎn)的還有系列熱塑性彈性體、中空發(fā)泡體以及芳香族二胺單體等。（HAISO）牌光通信化學(xué)材料在國(guó)內(nèi)外享有盛名。光電纜阻水材料和光纖涂料生產(chǎn)線被國(guó)家計(jì)委列為“產(chǎn)業(yè)化示范基地”，是“湖北省光通信材料工程技術(shù)研究中心”。華爍科技股份有限公司的前身是湖北化學(xué)研究院光通信材料研發(fā)中心，系由1984年留學(xué)歸國(guó)、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家佘萬(wàn)能研究員在精心研發(fā)光通信化學(xué)材料并取得多項(xiàng)成果和顯著效益的基礎(chǔ)上組建成立的，主要從事光通信化學(xué)材料的研發(fā)與生產(chǎn)；成立25年來(lái)，連續(xù)承擔(dān)了國(guó)家“七五”、“八五”、“九五”科技攻關(guān)項(xiàng)目，取得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研成果10項(xiàng)，獲得國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)7項(xiàng)，國(guó)家專利7項(xiàng)。經(jīng)營(yíng)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)；經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、機(jī)械設(shè)備、儀器儀表、零配件及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)；（國(guó)家限制生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和國(guó)家禁止進(jìn)出口的商品及技術(shù)除外）。二、華爍科技股份有限公司華爍科技股份有限公司是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)（鄂政函［20xx］146號(hào)），由湖北省化學(xué)研究院整體轉(zhuǎn)改制而設(shè)立的股份制公司，主要從事化學(xué)新材料、化工新產(chǎn)品、化工新工藝的研究和開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)及相關(guān)領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)與施工；光通信與電子信息材料、工業(yè)催化劑與凈化劑、化工與醫(yī)藥中間體、建筑與建材化學(xué)品及精細(xì)化工產(chǎn)品的相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)備、儀器、儀表的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售。除了進(jìn)行參觀這個(gè)污水站，了解污水處理原理和工藝以及安全環(huán)保知識(shí)，還了解了崗位操作規(guī)范和不同崗位的相互影響，對(duì)污水處理工藝有了比較全面的認(rèn)識(shí)。從利用懸浮物與污水的密度差以達(dá)到固液分離的原理來(lái)看，二次沉淀池與一般的沉淀池并無(wú)不同，但是，二次沉淀池的功能要求不同，沉淀的類型不同，因此，二次沉淀池的設(shè)計(jì)原理和構(gòu)造上都與一般的沉淀池有所不同。二次沉淀池是整個(gè)活性污泥法系統(tǒng)中非常重要的一個(gè)組成部分。設(shè)置在污水處理廠處理系統(tǒng)前的格柵，還應(yīng)考慮到使整個(gè)污水處理系統(tǒng)能正常運(yùn)行，對(duì)處理設(shè)施或管道等均不應(yīng)產(chǎn)生堵塞作用。格柵所能截留污染物的數(shù)量，隨所選用的柵條間距和水的性質(zhì)而有很大的區(qū)別。它是由一組(或多組)相平行的金屬柵條與框架組成。污水和回流的活性污泥一同進(jìn)入生物氧化池，經(jīng)厭氧、缺氧、好氧一系列過(guò)程后，混合液經(jīng)配水集泥井均勻配水至兩個(gè)輻流式二沉池進(jìn)行泥水分離，分離出來(lái)的水經(jīng)接觸消毒池加次氯酸鈉消毒后排放，而沉淀于二沉池底的活性污泥，一部分作為回流污泥進(jìn)入生物氧化池厭氧段，另一部分作為剩余污泥進(jìn)入污泥處理單元進(jìn)行脫水處理。圖1武漢東湖學(xué)院污水處理站工藝流程圖污水進(jìn)入廠內(nèi)集水井，經(jīng)機(jī)械格柵除去大塊污物，再由潛水提升泵提升，經(jīng)細(xì)格柵進(jìn)一步除渣后進(jìn)入初沉池，沉淀下來(lái)的砂粒由氣提裝置輸入砂水分離器，殘?jiān)M(jìn)入中間池，污水則經(jīng)過(guò)泵進(jìn)入曝氣沉砂池。此次實(shí)習(xí)我們一共去了兩個(gè)位置，一個(gè)是武漢東湖學(xué)院污水處理站，另一個(gè)是華爍科技股份有限公司，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).一、武漢東湖學(xué)院污水處理站這次參觀的污水處理站位于武漢東湖學(xué)院即我校校內(nèi)，污水處理站主要負(fù)責(zé)學(xué)校校內(nèi)及學(xué)校周邊生活廢水的處理排放。正文：污水處理廠實(shí)習(xí)總結(jié)污水處理廠實(shí)習(xí)總結(jié)污水處理廠實(shí)習(xí)總結(jié)1這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有十天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。圖一為污水處理站的工藝流程圖。經(jīng)過(guò)曝氣沉砂池流出的污水則與絮凝劑作用后進(jìn)入二沉池。在排水工程中，格柵是用來(lái)去除可能堵塞水泵機(jī)組及管道閥門的較粗大懸浮物，并保證后續(xù)處理設(shè)施能正常運(yùn)行。傾斜安裝在進(jìn)水的渠道，或進(jìn)水泵站集水井的進(jìn)口處，以攔截污水中粗大的懸浮物及雜質(zhì)。一般以不堵塞水泵和水處理廠站的處理設(shè)備為原則。因此，一般設(shè)置多道格柵。整個(gè)系統(tǒng)的處理效能與二次沉淀池的設(shè)計(jì)和運(yùn)行是否良好密切相關(guān)。而二次沉淀池在功能上要同時(shí)滿足澄清（固液分離）和污泥濃縮（使回流污泥的含水率降低，回流污泥的體積減少）兩方面的要求。并且自己取處理后的水樣在實(shí)驗(yàn)室對(duì)處理后的水樣進(jìn)行水質(zhì)分析。化工產(chǎn)品與助劑的代理銷售。經(jīng)營(yíng)進(jìn)料加工和“三來(lái)一補(bǔ)”業(yè)務(wù)。生產(chǎn)的光電纜系列阻水材料獲得了“國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品”稱號(hào)。建有1m2的現(xiàn)代化廠房，擁有國(guó)內(nèi)一流的生產(chǎn)設(shè)備和檢測(cè)儀器。為我國(guó)光通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。公司生產(chǎn)基地位于湖北省葛店經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，廠區(qū)環(huán)境優(yōu)美，呈現(xiàn)一派現(xiàn)代化企業(yè)景象?？偛空嫉孛娣e260畝。公司是湖北省高新技術(shù)企業(yè)，先后承擔(dān)國(guó)家863項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部級(jí)攻關(guān)項(xiàng)目114項(xiàng)，取得擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果184項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)69項(xiàng)；獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利100項(xiàng)，實(shí)用新型專利1項(xiàng)，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利139項(xiàng)；成果轉(zhuǎn)化率為90%，專利應(yīng)用率達(dá)到95%；發(fā)表科技與管理論文2400余篇；出版發(fā)行專（譯）著8部；共選派35人到歐美12國(guó)攻讀博士學(xué)位或做訪問(wèn)學(xué)者，公派人員全部回國(guó)；研究開發(fā)出9個(gè)系列、近百余種高新技術(shù)產(chǎn)品，其中國(guó)家級(jí)新產(chǎn)品18個(gè)，授予國(guó)家牌號(hào)8個(gè)，全國(guó)重點(diǎn)推廣新產(chǎn)品6個(gè)?！叭A爍”已成為全國(guó)化學(xué)化工行業(yè)的知名品牌。如圖二，就是酮基布洛芬整個(gè)合成工藝。常用于治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、骨關(guān)節(jié)炎、關(guān)節(jié)強(qiáng)硬性脊椎炎及痛風(fēng)等病癥的藥物中?？课覀?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的基本知識(shí)，在到工廠后再進(jìn)行擴(kuò)展。通過(guò)十天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)化工設(shè)備方面的知識(shí)有了一定的了解，這些知識(shí)不但在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中很重要，而且在公司化工產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)中也很重要。同時(shí)這次的實(shí)習(xí)對(duì)我的動(dòng)手能力也有很大的鍛煉。沒(méi)有很好的動(dòng)手能力，就很難再以后的工作中取得較大的成績(jī)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就會(huì)理性得多。于是理性的判斷就顯得重要了。污水處理廠實(shí)習(xí)總結(jié)2隨著第三年學(xué)期末的來(lái)臨，在學(xué)校的安排下，我們環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行兩次實(shí)習(xí)污水處理廠、垃圾填埋場(chǎng)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，我學(xué)會(huì)了綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)兩次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們待人處事的能力，不再是當(dāng)初那個(gè)剛踏入社會(huì)，什么都不懂的大學(xué)生，擺脫溫室，慢慢地能適應(yīng)外面的社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)了。這不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于整個(gè)污水處理廠、垃圾填埋場(chǎng)，其設(shè)計(jì)、運(yùn)行凝聚的廣泛的學(xué)科知識(shí)和許多工程設(shè)計(jì)者的智慧，我很受感染，同時(shí)也很受啟發(fā)。在實(shí)習(xí)時(shí)，六安市城北污水處理廠各種管理制度、流程和工作人員之間的上下關(guān)系給了我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先，在前次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓我更加懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進(jìn)作用，也讓我體會(huì)到體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結(jié)果。對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種共同學(xué)習(xí)、共同生活的機(jī)會(huì)可能不再有了，從而使我更加懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的。此次參觀實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步了解了污水處理的工藝流程，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了污水處理、垃圾填埋的重大意義，增強(qiáng)了節(jié)約用水和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。我們首先參觀了保溫管廠，了解了更多有關(guān)管材的知識(shí)。我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并回去認(rèn)真思考第二天帶著問(wèn)題和思考去實(shí)習(xí)，有不懂的地方就及時(shí)詢問(wèn)老師和專業(yè)人員。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)技術(shù)的要求越來(lái)越高。實(shí)習(xí)中的認(rèn)識(shí)走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己的期望要求的太高。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不起。告別了學(xué)校生活，社會(huì)生活起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)努力的學(xué)