【正文】 行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進行全面、細致的把握與理解。通過兩次實習，能使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有力條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。通過生產(chǎn)實習，我更深入地了解了專業(yè)知識，進一步掌握污水處理工作的實質(zhì)，了解污水處理、垃圾填埋過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。實習是學生大學期間的一門必修課，也是每一個大學生的重要實踐內(nèi)容。在企業(yè)的實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。因為，在市場的競爭受市場競爭規(guī)則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風險，如何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實。實習中，我鍛煉了自己的動手技巧，提高了解決問題的能力。實踐是檢驗一切理論的唯一標準，古往今來，所有的發(fā)明創(chuàng)造都是在實踐中得到檢驗的。這使我更加堅定了我學習化學工程與工藝這門專業(yè)的熱情和信心。在工廠里，我還能接觸到了許學校里沒能使用到的設(shè)備，使自己的眼界得到了提高。圖2酮基布洛芬的合成工藝流程圖三、實習收獲與感想這次實習，雖然有點短，但自己卻收獲很多，我們在學校只能學習到不連續(xù)的設(shè)備，工藝流程，而現(xiàn)在我能夠從整個流程，及應用的設(shè)備，對一個工藝的深入了解，對于理論與實際的結(jié)合應該是很好的契機點，更好運用自己學的專業(yè)知識。酮基布洛芬具有消炎作用且其作用較布洛芬為強，不良反應小，毒性低。在華爍科技股份有限公司里我們參觀了醫(yī)藥化工新材料生產(chǎn)裝置及工藝流程，了解化工生產(chǎn)的管理制度和安全、環(huán)保知識，還參觀了華爍公司氣體凈化催化劑研究中心實驗室，對催化劑的研發(fā)有了初步認識。20xx年，同比增長25%。公司設(shè)有7事業(yè)部和4個職能部門；擁有“一氧化碳變換催化劑、氣體凈化劑國家重點工業(yè)性試驗基地”、“國家高新技術(shù)（863）成果產(chǎn)業(yè)化基地”、“國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范基地”、“湖北省化工新材料中試基地”等4個重點產(chǎn)業(yè)化基地，擁有“湖北省光通信化學材料工程技術(shù)研究中心”、“湖北省中小企業(yè)共性技術(shù)有機催化合成研究開發(fā)中心”等2個省級工程技術(shù)研發(fā)中心、1個省級重點實驗室和1個博士后科研工作站，是國家和湖北省化學新材料、化工新工藝的研究與開發(fā)、中試與工試和產(chǎn)業(yè)化示范的重要依托單位。公司總部位于武漢市風景秀麗的東湖湖畔，國家東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，武漢“中國光谷”腹地。新開發(fā)生產(chǎn)的還有系列熱塑性彈性體、中空發(fā)泡體以及芳香族二胺單體等。（HAISO）牌光通信化學材料在國內(nèi)外享有盛名。光電纜阻水材料和光纖涂料生產(chǎn)線被國家計委列為“產(chǎn)業(yè)化示范基地”，是“湖北省光通信材料工程技術(shù)研究中心”。華爍科技股份有限公司的前身是湖北化學研究院光通信材料研發(fā)中心，系由1984年留學歸國、國家有突出貢獻的中青年專家佘萬能研究員在精心研發(fā)光通信化學材料并取得多項成果和顯著效益的基礎(chǔ)上組建成立的，主要從事光通信化學材料的研發(fā)與生產(chǎn)；成立25年來，連續(xù)承擔了國家“七五”、“八五”、“九五”科技攻關(guān)項目，取得國家級、省部級科研成果10項，獲得國家發(fā)明獎、國家科技進步獎3項省部級獎7項，國家專利7項。經(jīng)營自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)；經(jīng)營生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、機械設(shè)備、儀器儀表、零配件及相關(guān)技術(shù)的進出口業(yè)務(wù)；（國家限制生產(chǎn)經(jīng)營和國家禁止進出口的商品及技術(shù)除外）。二、華爍科技股份有限公司華爍科技股份有限公司是經(jīng)湖北省人民政府批準（鄂政函［20xx］146號），由湖北省化學研究院整體轉(zhuǎn)改制而設(shè)立的股份制公司，主要從事化學新材料、化工新產(chǎn)品、化工新工藝的研究和開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓、技術(shù)服務(wù)及相關(guān)領(lǐng)域的工程設(shè)計與施工；光通信與電子信息材料、工業(yè)催化劑與凈化劑、化工與醫(yī)藥中間體、建筑與建材化學品及精細化工產(chǎn)品的相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)備、儀器、儀表的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售。除了進行參觀這個污水站，了解污水處理原理和工藝以及安全環(huán)保知識，還了解了崗位操作規(guī)范和不同崗位的相互影響，對污水處理工藝有了比較全面的認識。從利用懸浮物與污水的密度差以達到固液分離的原理來看，二次沉淀池與一般的沉淀池并無不同，但是，二次沉淀池的功能要求不同，沉淀的類型不同，因此，二次沉淀池的設(shè)計原理和構(gòu)造上都與一般的沉淀池有所不同。二次沉淀池是整個活性污泥法系統(tǒng)中非常重要的一個組成部分。設(shè)置在污水處理廠處理系統(tǒng)前的格柵，還應考慮到使整個污水處理系統(tǒng)能正常運行，對處理設(shè)施或管道等均不應產(chǎn)生堵塞作用。格柵所能截留污染物的數(shù)量，隨所選用的柵條間距和水的性質(zhì)而有很大的區(qū)別。它是由一組(或多組)相平行的金屬柵條與框架組成。污水和回流的活性污泥一同進入生物氧化池，經(jīng)厭氧、缺氧、好氧一系列過程后，混合液經(jīng)配水集泥井均勻配水至兩個輻流式二沉池進行泥水分離，分離出來的水經(jīng)接觸消毒池加次氯酸鈉消毒后排放，而沉淀于二沉池底的活性污泥，一部分作為回流污泥進入生物氧化池厭氧段，另一部分作為剩余污泥進入污泥處理單元進行脫水處理。圖1武漢東湖學院污水處理站工藝流程圖污水進入廠內(nèi)集水井，經(jīng)機械格柵除去大塊污物，再由潛水提升泵提升，經(jīng)細格柵進一步除渣后進入初沉池，沉淀下來的砂粒由氣提裝置輸入砂水分離器，殘渣進入中間池，污水則經(jīng)過泵進入曝氣沉砂池。此次實習我們一共去了兩個位置，一個是武漢東湖學院污水處理站，另一個是華爍科技股份有限公司，這次實習對我們以后的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導.一、武漢東湖學院污水處理站這次參觀的污水處理站位于武漢東湖學院即我校校內(nèi)，污水處理站主要負責學校校內(nèi)及學校周邊生活廢水的處理排放。第二篇：污水處理廠實習總結(jié)污水處理廠實習總結(jié)污水處理廠實習總結(jié)1這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。總的來說，這次實習給了我學習很多在校園里、在課堂上、在書本上學不到的東西的機會，也使我懂得了很多做人的道理。最后，這次豪豐之旅讓以前不怎么接觸的同學增進了不少友誼，加深了同學之間的感情。污水處理廠的方方面面問題都值得研究，不管是從運行，還是從管理，很多事情預想中的結(jié)果和現(xiàn)實有偏差，這就提醒了我們的工程設(shè)計者，考慮問題要全面，處理問題要細心。實習期間我們互相支持與鼓勵，一起討論難以解決的問題，使實習生活變得不那么枯燥。這種系統(tǒng)可以說是我們現(xiàn)實社會中任何一個企業(yè)縮影的充分體現(xiàn)，在處理廠的實習讓我體驗到了社會現(xiàn)實的殘酷性以及社會交際的重要性。作為一個未來環(huán)境工作者，深刻體會到我所背負的任務(wù)有多么艱巨。在當前這個以追求利益為最大目標的社會，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強烈的環(huán)保意識、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。這次實習是對東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水處理廠的整套工藝運行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進行全面、細致的把握與理解。通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)我們待人處事的能力，不再是當初那個剛踏入社會，什么都不懂的中專生，擺脫溫室，慢慢地能適應外面的社會的競爭了。畢業(yè)實習是在我們學完所有的專業(yè)課程和非專業(yè)課后，在污水處理廠實習，是生產(chǎn)實習基礎(chǔ)上的又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計和將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過運用建筑材料的粗糙與細膩、厚實與輕巧、真實與虛幻、暗淡與光亮的對比，使建筑形象更加耐人尋味，構(gòu)筑物外墻，結(jié)合裝飾、面試，同綠化布置一起，消除大片實墻帶給人們的單調(diào)枯燥的感覺，使之與環(huán)境相結(jié)合，真正體現(xiàn)花園式的設(shè)計理念。污水處理廠其他單體建筑，在形式上力求新穎、簡潔、明快，打破以往的工業(yè)化建筑模式，使之成為花園式工廠的一個景點，體現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)建筑的特點。將機修間、倉庫、職工宿舍設(shè)在一層，并為其在綜合樓的背面分別設(shè)單獨的出入口，做到潔污分流，二層主要為化驗室辦公用房及行政辦公用房，三層主要為單身職工宿舍和中心控制室，娛樂活動室?？傮w來看，整個廠區(qū)布置緊湊，功能明顯，占地少，近、中、遠三期工程具有相對的獨立性和完整性，銜接較好。廠區(qū)設(shè)大門與側(cè)門各一處，作為人流和物流的通道。污水處理中最大的構(gòu)筑物SBR池，布置在全廠的中心，鼓風機房、污泥脫水機房及除磷加藥間設(shè)于SBR池兩側(cè)，節(jié)約了管道與動力費用，便于操作管理。使得工藝流程順暢、貫通、連接各處理構(gòu)筑物之間的管渠便捷、直通，避免迂回曲折。廠前區(qū)內(nèi)布置有綜合樓、停車場等，綜合樓與各處理構(gòu)筑物、鼓風機房、進水泵房、污泥脫水機房及除磷加藥間保持一定距離，并有綠化帶隔開，衛(wèi)生條件與工作條件均較好。（風向分析圖）將廠前區(qū)布置在城市夏季主導風向的上風向，使污水處理過程中產(chǎn)生臭氣對環(huán)境的影響降到最小。：（區(qū)域分析圖）污水廠平面布置主要根據(jù)城市主導風向、進水方向、排放水體位置、工藝流程特點及廠址地形、地質(zhì)條件等因素進行布置，既要考慮流程合理、管理方便、經(jīng)濟實用，還要考慮建筑造型、廠區(qū)綠化與周圍相協(xié)調(diào)等因素，并便于施工、維護和管理。三、建筑設(shè)計：麻涌全鎮(zhèn)地勢呈東北高西南低，擬建污水處理廠廠址位于鎮(zhèn)內(nèi)南端漳澎村破流水閘旁，利于污水收集管網(wǎng)的布置。二、設(shè)計規(guī)模及組成，包括綜合樓三層。第一篇：污水處理廠實習總結(jié)污水處理廠實習總結(jié)污水處理廠簡介一、工程概況東莞市麻涌污水處理廠位于麻涌鎮(zhèn)南端漳澎村破流水閘旁，總設(shè)計規(guī)模為9萬m3/d,分三期建設(shè)。一期工程處理規(guī)模3萬m3/d。配電室一層，鼓風機房一層，污泥脫水機房一層，建筑面積427平方米，兩座門衛(wèi)。廠址靠近獅子洋，有利處理出水排放；廠址場地空曠，遠離居民區(qū)和工業(yè)區(qū)，無拆遷工程量，對鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境影響小。按照不同的功能分區(qū)將整個廠區(qū)劃分為：生產(chǎn)管理與生活區(qū)（廠前區(qū)）、污水處理區(qū)和污泥處理區(qū)（生產(chǎn)區(qū)）。設(shè)置小公園，保證廠前區(qū)優(yōu)美的綠化環(huán)境。（流線分析圖）在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)，根據(jù)污水干管的進廠方向及處理后的尾水排放方向按工藝流程從東南向西北依次布置粗格柵渠及進水泵房、計量井細格柵渠、旋流沉砂池、SBR池、UV消毒渠及計量井2等污水處理構(gòu)筑物，二、三期的SBR池、鼓風機房、污泥脫水機房及除磷加藥間置于廠區(qū)西側(cè)，于東側(cè)一期建筑物分區(qū)明確布置合理。配電中心緊靠用電負荷最大的進水泵房及鼓風機房。中心控制室作為全廠的控制中心，也是生產(chǎn)區(qū)的核心，布置在綜合樓內(nèi)，便于集中管理。柵渣及脫水后泥餅由側(cè)門運出，保證廠前區(qū)環(huán)境。在本工程中附屬建筑物的主體為綜合樓，由機修間、倉庫、行政管理用房、化驗、會議、接待、展示廳、職工宿舍等造成，主體三層。綜合樓立面造型典雅細膩、清新脫俗，具有時代感，建筑立面的凹凸變化，有利于室內(nèi)外空間的滲透、交融，既改善封閉走道的采光條件，又使室外美麗的景色自然地融入室內(nèi)空間，體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的特點。建筑外墻主要為白色、灰色外墻涂料，輔以朱紅色外墻涂料點綴，局部采用鏡面鍍膜反射玻璃布強，空心玻璃磚墻面。主要經(jīng)濟設(shè)計指標廠區(qū)紅線面：55176m2一期用地面積：27537m2預留遠期用地面積：27639m2建、構(gòu)筑物占地面積：4960m2道路及廣場面積：6120m2總建筑面積：其中：綜合樓建筑面積：配電房總建筑面積：污泥脫水機房建筑面積：427m2鼓風機房建筑面積：門衛(wèi)建筑面積：建筑基底面積：建筑密度：%容積率：建筑系數(shù)：%建筑層數(shù)：綜合樓三層，其余均為一層建筑高度：綜合樓：配電室：污泥脫水機房：鼓風機房：門衛(wèi)：綠化用地面積：6459米綠化率：%機動車停車位：6個（一）前言隨著第三年學期末的來臨，在學校的安排下，我們環(huán)保與食品專業(yè)學生進行了最后一次實習，——畢業(yè)實習。通過畢業(yè)實習，能使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有力條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。（二）實習心得與體會全身心投入的日子總是過的那么快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了六個月的歲月。這不僅讓我對所學專業(yè)有了全新的認識，還為接下來的畢業(yè)設(shè)計打下了一定的基礎(chǔ)。對于整個污水處理廠，其設(shè)計、運行凝聚的廣泛的學科知識和許多工程設(shè)計者的智慧，我很受感染，同時也很受啟發(fā)。在實習期間，東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水廠各種管理制度、流程和工作人員之間的上下關(guān)系給了我一個非常好的學習機會。首先，在前次實習的基礎(chǔ)上，讓我更加懂得了什么叫做團隊協(xié)作精神。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進作用，也讓我體會到體會到團隊精神在工作中的重要性。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結(jié)果。對于我們即將畢業(yè)的學生來說，這種共同學習、共同生活的機會可能不再有了，從而使我更加懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的。我要感謝這次實習，感謝指導這次實習的教師，感謝為我們爭取這次實習機會的領(lǐng)導，感謝帶領(lǐng)我們的廠長，同時也很感謝在實習期間，特別是給予我支持與鼓舞的同學們！這次實習，讓我對自己有了更深的認識和了解。雖然只有十天的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。圖一為污水處理站的工藝流程圖。經(jīng)過曝氣沉砂池流出的污水則與絮凝劑作用后進入二沉池。在排水工程中，格柵是用來去除可能堵塞水泵機組及管道閥門的較粗大懸浮物，并保證后續(xù)處理設(shè)施能正常運行。傾斜安裝在進水的渠道，或進水泵站集水井的進口處，以攔截污水中粗大的懸浮物及雜質(zhì)。一般以不堵塞水泵和水處理廠站的處理設(shè)備為原則。因此，一般設(shè)置多道格柵。整個系統(tǒng)的處理效能與二次沉淀池的設(shè)計和運行是否良好密切相關(guān)。而二次沉淀池在功能上要同時滿足澄清（固液分離）和污泥濃縮（使回流污泥的含水率降低，回流污泥的體積減少）兩方面的要求。并且自己取處理后的水樣在實驗室對處理后的水樣進行水質(zhì)分析?；ぎa(chǎn)品與助劑的代理銷售。經(jīng)營進料加工和“三來一補”業(yè)務(wù)。生產(chǎn)的光電纜系列阻水材料獲得了“國家重點新產(chǎn)品”稱號。建有1m2的現(xiàn)代化廠房，