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演講稿——做最好的自己-展示頁(yè)

2024-10-06 07:23本頁(yè)面
  

【正文】 主動(dòng)撿起,能不說臟話,能主動(dòng)向老師、同學(xué)問好,能主動(dòng)幫助有困難的人,能自覺遵守學(xué)校里規(guī)定的集會(huì)、早讀、靜校、路隊(duì)的紀(jì)律嗎?如果這些你做能做到,而且覺得很自然,就像呼吸一樣的自然,那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣,你正在做一個(gè)最好的自己。其實(shí)做最好的自己并不難,關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。相信每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師都會(huì)說這句話。今年的春天,讓我們一起播種下一顆種子:做最好的自己!這也是今天我開學(xué)典禮講話的題目。和家長(zhǎng)談孩子的成長(zhǎng),談家長(zhǎng)的煩心事,談學(xué)校的發(fā)展,心靈的溝通,無窮的力量,為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。和同事搞好關(guān)系,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,大家心情舒暢,這也是和諧。構(gòu)建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,也是一個(gè)永恒的主題。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。最好的自己,要與時(shí)俱進(jìn)。2006年10月又參加了在職研究生的全國(guó)統(tǒng)一考試,順利被聊大教育管理專業(yè)錄取,現(xiàn)在正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。一起背誦國(guó)學(xué)文化精髓《論語》《弟子規(guī)》。我深知社會(huì)發(fā)展的速度,教育改革發(fā)展迅速,我,一個(gè)教師,只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求,滿足學(xué)生的發(fā)展需要。我想,這一些都是師德的影響力。我真的好感動(dòng),他們這樣關(guān)心孩子,孩子肯定會(huì)有出息的。我知道家長(zhǎng)忙,就是不忙,也不喜歡到學(xué)校里來,因此,我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長(zhǎng)真情交流的好方式。每天我都是早來晚走,想著班級(jí)的發(fā)展,級(jí)部工作的管理,盡力為學(xué)校分憂解難,責(zé)任心使然,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。教思想品德課的同時(shí),擔(dān)任班主任,又競(jìng)選了級(jí)部主任。對(duì)待工作,我能挑起多大的擔(dān)子,我自己都說不好,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。而我對(duì)學(xué)生也保持了最大的寬容,寬容,不是寬容他們的錯(cuò)誤,而是寬容他們是孩子,給他們時(shí)間和機(jī)會(huì)。班規(guī)班紀(jì)面前,人人平等,班長(zhǎng),學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題,也受到同樣的待遇,女同學(xué)也會(huì)挨批評(píng)。在我的班級(jí)里,沒有座位的關(guān)系戶,更沒有厚此薄彼,有的是公平、公正、真誠(chéng)。等等,這些看似簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié),在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙,那就是“此時(shí)無聲勝有聲”。不穿奇裝異服。工作這些年,我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑,我都會(huì)撿起來,送到它該待的地方。學(xué)子對(duì)恩師的追隨,如同云翔而影從?!蓖跻粎R報(bào)中還說:“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站。大家熱愛勞動(dòng),來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生?!吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷模”。其身不正,雖令不從。教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。信其道,則循其步?!蔽蚁?,教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。法國(guó)作家盧梭說:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。我用自己的知識(shí)和愛心實(shí)現(xiàn)著一個(gè)人民教師的夢(mèng)——做最好的自己。每每聽這首歌,都會(huì)讓我有清醒的認(rèn)識(shí),我來自農(nóng)村,我情系教育,學(xué)生在下一刻等著我,我要感恩周圍的一切,要為自己選擇的路而努力,雖然它有坎坷辛苦,但要鼓足勇氣做最好的自己。站在講臺(tái)上,看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們,我有一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感。我喜歡一首歌《感恩的心》,歌詞寫到:“我來自偶然,像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方 我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬 這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛 我還有多少淚要蒼天知道 我不認(rèn)輸感恩的心 感謝有你伴我一生 讓我有勇氣作我自己”每每聽這首歌,我就會(huì)想到我自己。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹繁多的綠葉,小小的青草,也能見證大地的春天。如今,我是如此的自信,我堅(jiān)定地認(rèn)為,只要用心,用腦去對(duì)待自己的工作,把這些所謂的小事做到最好,做到盡可能的完美,不留遺憾,這本身就是一種成功。曾經(jīng)消沉過,覺得上蒼是如此不公。那么,面對(duì)這些,你是無奈,是悲痛,還是積極進(jìn)?。勘^失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào),雖然能得到短暫的同情憐憫,但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩;而樂觀上進(jìn)的人,經(jīng)過長(zhǎng)久的忍耐與奮爭(zhēng),努力與開拓,最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲,還有那些飽含敬意的目光。如果我們的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋,干涸了心泉,黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志,那我們的人生軌跡又豈能美好?我們每一個(gè)人的人生際遇不盡相同,但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。由此可見,態(tài)度決定了你的行為,態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣,態(tài)度決定了事情的成敗,態(tài)度決定了一切?!澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,說他自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么事,榕樹說它不想活下去了,因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。我今天交流的題目是《成功從“心”開始》。你前行的路上,老師愿意做你們更加堅(jiān)實(shí)的臂膀。比如,看一頁(yè)書,攻克了一道難題,考試取得了理想的成績(jī),甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù),都能給你帶來快樂!這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,心存夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),時(shí)刻優(yōu)秀著你自己。做最好的自己,不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人,不在乎你的底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的自己更好,只要你堅(jiān)持努力,你就完全可以做最好的自己。第一篇:演講稿——做最好的自己做 最 好 的 自 己北京路小學(xué) 王曉靜尊敬的老師,同學(xué)們,早上好!今天我國(guó)旗下的演講主題是“做最好的自己?!弊鲎詈玫淖约?,就是今天的自己和昨天的自己相比:我今天作業(yè)是不是比昨天更認(rèn)真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問是不是比昨天更虛心?我今天對(duì)知識(shí)的吸收是不是比昨天更充分?……同學(xué)們,讓自己今天成為最好,努力讓自己每一天都有收獲,有進(jìn)步。同學(xué)們,要做就做最好的自己,這樣你就會(huì)很快樂,快樂不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造,其實(shí),只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。相信自己,努力自己,超越自己,做最好的自己。期末考試馬上就要來臨了,讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,用最優(yōu)異的成績(jī),做最好的自己!謝謝!第二篇:做最好的自己演講稿做最好的自己演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:大家好!很高興能有機(jī)會(huì)和大家共同交流《做最好的自己》的所感所悟。曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事:一天清早,一個(gè)園丁走進(jìn)花園,竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息,了無生氣。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,能結(jié)出可口的果子。最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機(jī)盎然,一身綠意。不起眼的小花快樂地回答:“我知道自己不過是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就很快樂??!”面對(duì)同樣的際遇,前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài),最終自然是滿目蒼涼、了無生氣;而后者持一種樂觀積極的紅色心態(tài),結(jié)果自然是生機(jī)盎然,一身綠意。人的一生,就像一趟旅行,沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的春花秋月。也許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài),即使我們身處逆境,也一定會(huì)有“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”的那一天!我是一個(gè)最最平凡的人,在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事。在成功的道路上,覺得自己躲在了被遺忘的角落,成功連擦肩而過的機(jī)會(huì)都沒有給過我。正如我們所從事的行政審批工作,它是那么的繁雜瑣碎,而生活又在不斷地考驗(yàn)著我們,如果我們整天怨天尤人,又怎么能提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呢?如果我們整天唉聲嘆氣,又怎能指望為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?一個(gè)干好干壞都無所謂的公務(wù)員,又怎能贏得群眾的贊許?是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。朋友,讓我們擦亮心靈之窗,張開雙臂,在自己的工作崗位上上踏踏實(shí)實(shí)做事,不斷完善自我,超越自我,努力做一個(gè)最好的自己吧!第三篇:做最好的自己演講稿做最好的自己演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我演講的題目是《做最好的自己》。十幾年前,貧寒的家境條件下,好不容易能夠堅(jiān)持到高考的我,為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個(gè)志愿,幸運(yùn)的是,我如愿以償了,昌師兩年后,我分配到了奎文區(qū)南苑學(xué)校,當(dāng)了一名教師。從那一刻起,我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現(xiàn)理想的老師。時(shí)光飛逝,春華秋實(shí),轉(zhuǎn)眼11個(gè)年頭走過。做最好的自己,我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起?!狈▏?guó)作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。俗話說,親其師,則信其道。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走。孔子說過:“其身正,不令則行?!苯處熑舨皇锹窐?biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力??既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家良好的修養(yǎng),來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼。大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí) ”師德無價(jià)。教師的影響力也就在這里,因此,我努力要求自己,只要是要求學(xué)生做到的,我自己先做到。不說臟話。不隨地吐痰。在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)大的氣候下,學(xué)生家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí),什么樣的方法都想,有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土,我不敢說我自己有多高尚,但是,我堅(jiān)持了自己的原則,一心一意對(duì)學(xué)生,全心全意對(duì)家長(zhǎng),無私奉獻(xiàn)為教育。我始終認(rèn)為,班主任對(duì)學(xué)生傾注博大無私的愛,是取得學(xué)生理解、信任和尊重,是管好班級(jí)的基礎(chǔ)。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱,寫個(gè)說明書,也就不會(huì)有怨言了。班級(jí)管理就有秩序多了。參加工作到現(xiàn)在,我教過語文,干過語文教研組長(zhǎng),取得過奎文區(qū)語文說課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的新學(xué)校,這些工作都不好做。對(duì)待家長(zhǎng),就向?qū)Υ业募议L(zhǎng),我尊敬,理解,更有幫助。我記得有一次到山后王村家訪,當(dāng)我去的時(shí)候,當(dāng)時(shí)約好的學(xué)生家里的有
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