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正文內(nèi)容

校長期末動員講話稿及擴(kuò)展資料-展示頁

2024-10-06 07:09本頁面
  

【正文】 把握現(xiàn)在,積極行動,我們相信通過師生共同努力,在期末考試中能考出讓自己滿意的成績。考風(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊,是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點說是對這些同學(xué)的一種貽害,也是對善良家長們的一種極端的傷害。讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!第五、考試,考的就是人品。期末考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!同學(xué)要善于歸納、總結(jié),做到觸類旁通,舉一反三,查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。要認(rèn)真思考。認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。第三、你可以犯錯,但必須成長。合理安排復(fù)習(xí)時間,注重復(fù)習(xí)效果。你說重不重要?通過這次期末考試我們可以和外面的其他兄弟學(xué)校之間進(jìn)行比較,從而更好的促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。對于高二的學(xué)生來說,考完這次惠州模擬考我們就是高三的39。期末考試是一個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,在這提幾點要求供大家參考:第一、端正態(tài)度,態(tài)度決定一切。高一考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門。高一將于7月11三天進(jìn)行期末聯(lián)考。三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,但帶著它走進(jìn)考場,你就是選擇了正確的心態(tài),優(yōu)秀也就垂青于你。最后要掌握復(fù)查方法。對付難題時,可反復(fù)閱讀,仔細(xì)推敲。做容易題時,要爭取一次做完做全,不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況。拿足基本分,爭取得高分。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。第三句話是:方法是決勝之關(guān)鍵。對每個同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。其次,對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。如果把目標(biāo)定位過高,就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響正常發(fā)揮。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),這種狀態(tài)就是平常心,平和心。一位專家說:“考試,六分考實力,四分考心理。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。作弊實在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,我們必須堅決加以擯棄。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,抵制假惡丑。先說第一句:誠信是做人之本。請記住,多一點方法,多一點自信,你才會走上輝煌的成功之路??偠灾?,一個良好的心態(tài)對考試的影響是巨大的。因此,有必要提醒同學(xué)們?yōu)榭荚囂崆白龊脺?zhǔn)備。4。這種“茶壺里倒餃子”的現(xiàn)象,心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”??朔吧嗉猬F(xiàn)象”在考試時,常常會出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象,平時記得很熟的`算法、公式或答案,竟然怎么也想不起來。面對這考試這只大老虎,我希望同學(xué)們武松學(xué)習(xí),擺脫焦慮,解除這種被抑制狀態(tài)。怎樣克服怯場心理呢?同學(xué)們不妨想想武松打虎的故事??朔訄鲂睦砬訄鍪侵缚荚囶}目、考場氛圍或考試這項活動引起考生情緒高度緊張的心理現(xiàn)象,其后果是使正常的心理活動失常。請記住,自信是成功的第一秘訣。樹立必勝信心任何事情到了最后的關(guān)頭,拼的都是心理戰(zhàn),考試更是這樣。今天,我想就消除考試過度緊張的問題,與同學(xué)們一起分享一些心理調(diào)控方法,希望能給同學(xué)們帶來幫助。正文:校長期末動員講話稿校長期末動員講話稿1親愛的同學(xué)們:早上好!臨近期末,一學(xué)期一次的期末質(zhì)量調(diào)研考試即將開始。對于考試,同學(xué)們心里多多少少會有一些擔(dān)心與害怕,這是正常的。1。你要能在最后的幾天幾個小時,甚至幾分鐘里把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),回憶自己的優(yōu)點、長處和成功的鏡頭,大聲的對自己說“我能行” “我真棒” “我會成功的”。2。這種失常狀態(tài)將會直接影響考試的結(jié)果。武松遇到老虎時,肯定會像我們一樣大驚失色,怎么辦?是舉手投降,腳底開溜,還是迎難而上?舉手投降只會被人輕視,腳底再快也跑不過老虎,最好的辦法就是明知山有虎,偏向虎山行!于是,武松提起哨棒,迎向老虎……狹路相逢勇者勝,武松打死了老虎,保住了性命,還意外地成了英雄。3。步出考場,隨即脫口而出。我們要克服避免“舌尖現(xiàn)象”,首先要加強(qiáng)平時學(xué)習(xí),把知識記得更牢,在考試時先易后難,冷靜答題,細(xì)心推理,深入思考,就一定能走出困境,取得成功。做好充分準(zhǔn)備很多情況表明,臨考前出現(xiàn)的焦慮、緊張情緒往往與同學(xué)們對考試的某些細(xì)節(jié)要求不夠了解有關(guān)。必須記住考試的時間、地點,前一天晚上自己整理好書包,對照考試科目逐項準(zhǔn)備好考試用品。這里我想對每位同學(xué)說一句話:成績較好的同學(xué)要相信自己的實力,從容不迫、胸有成竹地應(yīng)考;成績較差的同學(xué)要拿出背水一戰(zhàn)的勇氣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,盡可能拿到自己可以得到的分?jǐn)?shù)。校長期末動員講話稿2各位同學(xué)們:明天就是期末考試了,在此,我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。所以每每考試,我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話:“寧要實事求是的0分,也不要弄虛作假的100分”。我們必須樹立這樣的觀念:真實才是真本事,真本事才是真英雄,我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì),誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你!把守好思想的大門,別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。第二句話是:平和是應(yīng)對之策。”就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會極大的影響到他的考試成績。首先,目標(biāo)定位要適當(dāng)。但如果定位太低,也會影響潛能的發(fā)揮。所以,適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。不與同學(xué)攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。我們要做到十六個字:強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮,戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:考前會做,考試出錯,考后難過。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。考卷發(fā)下后,先瀏覽一遍題目,做到心中有數(shù),以區(qū)別對待各檔題目。做中等題時,要靜下心來,盡量少失分。如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學(xué)會“繞道”,等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。復(fù)查的主要內(nèi)容包括:審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤,計算結(jié)果是否精確等。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績!老師們、同學(xué)們:早上好!今天是第22周,高二將于7月5日進(jìn)行聯(lián)考。高二考語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四門。我相信各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。端正態(tài)度就是要充分認(rèn)識本次期末考試的重要性。特別本次期末考試有著非常重要意義,對于高一學(xué)生來說,是文理分科、實驗班分班的重要依據(jù)。學(xué)生了,高二的同學(xué)們,從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。第二、珍惜時間、目標(biāo)明確。同學(xué)們!離期末考試高二只有二天,高一也只有7天的時間了,時間對于我們來說相當(dāng)緊迫,所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以期末考試為中心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量??荚嚂r要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,應(yīng)臨場不亂,不犯低級錯誤,切忌看錯、寫錯。要細(xì)心謹(jǐn)慎。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時間。第四、你可以擔(dān)心,但必須微笑。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會,展示自己,不管成績怎樣,都以積極的心態(tài)面的考試,不逃避,勇敢的面對。我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng),沒有好的學(xué)風(fēng),就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),從來都是嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。謝謝大家!校長期末動員講話稿3老師們,同學(xué)們:一個學(xué)期即將結(jié)束,在即將過去的這一學(xué)期中,我們揮灑了汗水,播種了希望,也將獲得豐碩的成果。針對期末考試,向全體教師提出了最后三周復(fù)習(xí)的要求和建議:要高度重視,全力以赴;要珍惜時間,合理安排;要勤于思考,查漏補(bǔ)缺;要鼓足信心、有始有終;要切實減負(fù)、追求實效,力爭各科的復(fù)習(xí)能達(dá)到預(yù)期效果。嚴(yán)格遵照考試的具體要求,并要求同學(xué)們提早準(zhǔn)備好考試用具。要對自己充滿信心,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時間。另外,建議同學(xué)們在緊張的39。親愛的老師們、同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩?!耙环指?,一分收獲。全體同學(xué)應(yīng)該相信自己的實力,相信自己的潛力!在過去的幾個月里,學(xué)科在變化,新知識難度在增大,但通過全體同學(xué)和老師的共同努力,全體同學(xué)知難而進(jìn),迎難而上,攻克了一個又一個難關(guān),同學(xué)們勤學(xué)苦練,知識體系日趨完備,解決問題的能力明顯提升,學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步,因此我們理當(dāng)充滿信心!二、講究復(fù)習(xí)方法雖然我們已經(jīng)學(xué)到了很多知識,取得了很大進(jìn)步,但是復(fù)習(xí)方法也很重要。不要小看短短兩周的復(fù)習(xí)。否則,就會事倍功半,效果不明顯。每個學(xué)科都有自身的知識體系。復(fù)習(xí)時一定要做到凡是教材上的知識,都是我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容。二是重點復(fù)習(xí)有突破。平時老師講課時均予以強(qiáng)調(diào),同學(xué)們要做到心中有數(shù)。從小處入手,抓好基本概念,弄清知識的相互聯(lián)系,精練相關(guān)習(xí)題予以強(qiáng)化。平時練習(xí)和考試中,我們常??梢园l(fā)現(xiàn)知識上的漏洞。這些錯題很重要。有心的同學(xué)平時就建立有錯題集。三、抓緊時間不放松有信心,有方法,更需要落實。的確,在智力相當(dāng)?shù)那闆r下,誰投入時間多,誰的成就大,誰成功的可能性就大。全體同學(xué)一定要抓緊早讀、晚修和上課的時間做好復(fù)習(xí)工作。期末考試又悄然而至,借今天的機(jī)會,就期末考試的工作,做一個專題發(fā)言,旨在希望我們?nèi)w老師精誠團(tuán)結(jié),互相鼓勵,吃苦耐勞,做好期末復(fù)習(xí)工作,為考試打好基礎(chǔ)。20xx年是課堂效益年,全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。作為一線的老師,在家長面前,在學(xué)校面前,出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在此,真誠的希望全體老師,從思想上高度認(rèn)識好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義,對自己的意義。(2)抓好學(xué)生的時間。復(fù)習(xí)做好計劃、做好指導(dǎo)。復(fù)習(xí)的時間進(jìn)度怎么安排,練習(xí)設(shè)計怎么處理,不要拿著一套復(fù)習(xí)資料,當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的39。做好學(xué)生的思想動員工作。給學(xué)生每個時
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