【正文】 。這樣會(huì)產(chǎn)生許多以班為單位教學(xué)不會(huì)碰到的問題，針對(duì)這些特點(diǎn)我制定了一套自己的教學(xué)方法。最后我只想說(shuō)：“這個(gè)暑假我過得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在博思培訓(xùn)中心度過了我的20天暑假生活?？粗麄?，我會(huì)忘記自己是世間俗人的一份子，我會(huì)忘記了世間那黑暗的一面。雖然我是當(dāng)他們的老師，在學(xué)習(xí)上幫助他們、指導(dǎo)他們掌握知識(shí)，但是，與此同時(shí)，他們也教會(huì)了我要在靈魂深處保持那不應(yīng)該忘卻的珍貴人性純真。我很滿足，我覺得自己在這個(gè)暑假一點(diǎn)也沒有虛度光陰。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時(shí)老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽講時(shí)老師的感受，同時(shí)我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛，也體會(huì)到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識(shí)后的滿足感。2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告以上是我實(shí)踐內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述，下面我將談?wù)勎业玫降牧硪粋€(gè)方面的收獲—我的感想。當(dāng)他們累的時(shí)候我就讓他們玩游戲，有時(shí)候我會(huì)讓他們猜謎語(yǔ)。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。由于我過去從來(lái)沒有經(jīng)歷過這些，剛開始的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的班級(jí)課堂比較亂，所以我就主動(dòng)去請(qǐng)教毛老師。后來(lái)再考那些考過的試題時(shí)，他們就沒有重復(fù)過去的錯(cuò)誤。但是我還是不能太悠閑，因?yàn)槲疫€要批改那些孩子的試卷，然后針對(duì)他們錯(cuò)得較集中的題目再出幾道類似的數(shù)學(xué)題。一般是在每個(gè)兩個(gè)星期三把出好的數(shù)學(xué)題發(fā)給毛老師，然后毛老師打印出來(lái)發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上統(tǒng)一考試。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。剛開始的時(shí)2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告候我每次都是早早到達(dá)培訓(xùn)中心，借早到的學(xué)生的課本進(jìn)行我的備課。毛老師告訴我，在上一堂課的時(shí)候，先講上節(jié)課講過的，然后再講新的知識(shí)點(diǎn)。一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。博思培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是毛老師，他是個(gè)很熱心，同時(shí)也是個(gè)很有能力的人。在那里，一共有八位老師，每個(gè)老師都是負(fù)責(zé)兩到三個(gè)班。其中以中小學(xué)為主。博思教育培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了。A．（博思輔導(dǎo)班）實(shí)踐過程：首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。包括英語(yǔ)基本知識(shí)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大單詞儲(chǔ)備；練習(xí)有感情的朗讀課文并要求背誦重要段落和復(fù)述重要章節(jié)；能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句式﹑短語(yǔ)；不同階段與之匹配的語(yǔ)法知識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,能聽能說(shuō)能寫。2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐對(duì)象：小學(xué)﹑初中和高中 實(shí)踐科目：英語(yǔ)實(shí)踐目的：增強(qiáng)實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)的能力，鞏固專業(yè)知識(shí)；獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，部分減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。在這兩年中，專業(yè)學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我的社會(huì)實(shí)踐能力諸如交流溝通能力﹑組織協(xié)調(diào)能力﹑突發(fā)事件處理等能力也在不斷得到提高增強(qiáng)。英語(yǔ)家教正好為我提供了這樣的機(jī)遇。我跟爸媽商談了學(xué)校下達(dá)的暑假任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這個(gè)想法，其實(shí)從我最初接觸英語(yǔ)家教到現(xiàn)在竟已有二年之久。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。具體實(shí)踐內(nèi)容和感受：臨近放假的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張暑期實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系函，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。算起來(lái)，我一共做了三份家教，最后一份是我從大二就一直帶的小學(xué)生，鏡湖小學(xué)四年級(jí)，家離我租的地方比較近，這個(gè)是每個(gè)周二和周五晚上6點(diǎn)半到8點(diǎn)半，孩子很聽話也很聰明。學(xué)生很聽話，成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)，只是英語(yǔ)有些小缺陷，平時(shí)一般都只能拿90多分，在學(xué)習(xí)20天之后的學(xué)校第一次模擬考試中英語(yǔ)漲到了115分，他興奮的發(fā)短信來(lái)告訴我，還說(shuō)請(qǐng)我吃飯。之后20天是帶一對(duì)一的上門家教，帶兩個(gè)蕪湖一中的高三生，家住鳩茲家苑，有一位學(xué)生是另一位介紹的。與此同時(shí)，我投遞了個(gè)人簡(jiǎn)歷并順利在蕪湖博思家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了一份家教，在博思做了20天。第一篇：暑假英語(yǔ)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假英語(yǔ)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容摘要：在短短的2個(gè)月暑假里，我一共連續(xù)的艱苦奮戰(zhàn)了40天，回想過去的日子有太多的想說(shuō)的話，有苦有淚有心酸，有笑有樂有驚喜，五味雜陳，最多的還是享受。故事從頭說(shuō)起，放假前二個(gè)星期我就已近做好了充分的工作，在校外租了一間房子一共是兩個(gè)月。在博思培訓(xùn)班上課是最辛苦的日子，工作日是周一到周五，每天的工作時(shí)間是9點(diǎn)到4點(diǎn)半，中午休息兩個(gè)小時(shí)，看著很輕松的工作，工作時(shí)間似乎也很合理，其實(shí)真正投入去的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上課這些，首先要備好每天要上的課，其次我每天都有40分鐘的車程，去了之后先指導(dǎo)孩子們讀書，上完課后每天還要開近半個(gè)小時(shí)的會(huì)，總結(jié)一天的上課內(nèi)容和出現(xiàn)的突發(fā)狀況，所以每天都是早出晚歸的。工作時(shí)間是每天早上4個(gè)小時(shí)。說(shuō)實(shí)話，真心替我的學(xué)生感到高興?；丶抑?，我把所有經(jīng)歷的事都跟父母說(shuō)了一遍，爸媽2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告也十分替我感到驕傲。當(dāng)我拿到那份沉甸甸的信函時(shí)，我知道那不僅僅是一張白紙黑字，而是一份戰(zhàn)書——考驗(yàn)自己的能力的時(shí)刻就要到來(lái)，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品嘗的。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，是你今后人生旅程的一個(gè)重要開端。作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)以致用﹑理論聯(lián)系實(shí)踐，是我們用以提高自己專業(yè)水準(zhǔn)的一種有效途徑。在這兩年中，雖然也遇到很多的困難，許多的教學(xué)意外，但我在為人師的同時(shí)也以我的學(xué)生為師，授人以知識(shí)并強(qiáng)化自己所學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。這一階段我所獲得的一切將是我珍藏一生取之不竭的財(cái)富。傳播知識(shí)：最基本的是激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高成績(jī)。培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。我是在一個(gè)私人創(chuàng)辦的博思培訓(xùn)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。今年暑假博思培訓(xùn)中心一共招了收了小學(xué)、初中和高中共80多人。每個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，每個(gè)班有6—10人。我負(fù)責(zé)的是初中數(shù)理化，五年級(jí)和六年級(jí)的英語(yǔ)。其次，讓我說(shuō)說(shuō)在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我得到的兩個(gè)方面的收獲。首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。由于學(xué)生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。當(dāng)然也有那些孩子不早到的時(shí)候，所以第二次我就開始在有空的時(shí)候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。其次我的責(zé)任就是每個(gè)兩個(gè)星期都要出一套試題題。在星期六和星期天的時(shí)候，我就不用去上課了。到了星期一的時(shí)候，先給他們講解上次考過的試卷，然后再把我提前準(zhǔn)備的試題發(fā)給他們，這樣他們掌握得就扎實(shí)多了。最后我的責(zé)任就是讓他們盡量聽我講課，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是課堂紀(jì)律要好些。幸好毛老師是個(gè)熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。最后我就按照毛老師的辦法在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，讓他們不斷地做題。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的方法在課堂上用效果不錯(cuò)，孩子們也很喜歡。我很慶幸自己能在博思教育培訓(xùn)中心度過這個(gè)暑假，在那里我學(xué)到了很多我從前沒有接觸過的東西。在毛老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調(diào)皮行為也是十分可愛的?？傊谶@次社會(huì)實(shí)踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，我還得到了人性中珍貴的財(cái)富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點(diǎn)?！盉．（一對(duì)一高三家教）實(shí)踐過程：2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告后20天的家教不同于之前的教學(xué)活動(dòng)，它的特殊性在于一對(duì)一,老師和學(xué)生面對(duì)面的交流。大致分為教學(xué)前﹑教學(xué)中和教學(xué)后三個(gè)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效輔導(dǎo)。兩個(gè)孩子都是蕪湖一中的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌?0名左右，英語(yǔ)存在一點(diǎn)小問題。根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。想要取得好的教學(xué)效果，備課是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過備課，我們可以更加明了所面臨的教學(xué)任務(wù)，熟悉課本的布局安排；提煉出教學(xué)任務(wù)中的重難點(diǎn)以便有目的地授課。這些問題涉及到英語(yǔ)學(xué)習(xí)所強(qiáng)調(diào)的是聽說(shuō)讀寫能力，除此之外，成績(jī)是衡量教學(xué)的重要指標(biāo)。我的作法是根據(jù)學(xué)生的弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生欠缺的能