【正文】 ？首先是家庭的影響和教育。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。由于時(shí)間關(guān)系，我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。人們常說：百年大計(jì)，教育為本。上周我們舉辦了日常行為規(guī)范比賽，也得到了家長(zhǎng)的大力支持。今、明兩年，我校認(rèn)真按照教育局提出的創(chuàng)建特色學(xué)校的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件；暑期要把整個(gè)地面全部硬化，建一個(gè)多媒體教室，開辦書法特色班，興趣班。幾年來，我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項(xiàng)工作成效顯著，今年我校149名六年級(jí)畢業(yè)生，僅被風(fēng)華、黌學(xué)錄取就有90多人。最后，以班級(jí)的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況、結(jié)合剛剛結(jié)束的期中考試，進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先由我向各位家長(zhǎng)朋友交流探討孩子的家庭教育問題。首先，我代表學(xué)校，全體師生歡迎你們的到來，是你們的到來，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖，讓冷風(fēng)包裹著的教室流淌著感動(dòng)。最后祝同學(xué)們老師們身體健康；同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們工作開心。這里講的音樂不是歌曲，歌曲中的歌詞指向性明確，容易使我們因歌詞意義而分散注意力。還有研究表明人從視覺獲得的知識(shí)能記住25%，從聽覺獲得的知識(shí)能記住15%，若把視覺和聽覺結(jié)合起來，能記住65%，所以聽課時(shí)，把眼睛放亮的同時(shí)，把耳朵豎起來哦（五）音樂輔助法《學(xué)習(xí)的革命》一書中介紹巴洛克音樂的39。（四）多渠道記憶法將視覺、聽覺和觸覺等用不止一種感知渠道參與的記憶叫做多渠道記憶法。（二）組塊記憶法許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)，掌握其來龍去脈，還要進(jìn)行橫縱比較，列表歸類；從形式上、內(nèi)容上，特征上加以鑒別，掌握其內(nèi)在聯(lián)系和相互區(qū)別，使其條理清晰，以便提取信息時(shí)，能“順藤摸瓜”。想不起來可能由于存儲(chǔ)過多、過亂；也可能是記憶痕跡減退，信息關(guān)聯(lián)度松散，相關(guān)信息提取不出來。以往的每一次期中考試，有沒有出現(xiàn)這樣的情況：明明復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，考試的時(shí)候想不來，答不出來，是什么原因呢？是記憶的問題。讓我們行動(dòng)起來，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂，更加輝煌的明天。所以我們要在一次次的生活體驗(yàn)中，要努力做到勝不驕，敗不餒，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高，一步步走向成功，創(chuàng)造輝煌。相信自己，勇創(chuàng)輝煌。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊卻很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，在得失中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)方法的可行性和有效性，然后高效學(xué)習(xí)。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：總結(jié)得失，講究方法。我希望這次受表彰的39。老師們、同學(xué)們，今天的榮譽(yù)和成績(jī)，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！回首過去的三年，在凌志集團(tuán)的鼎力支持和社會(huì)各界的關(guān)心鼓勵(lì)下，xx中學(xué)舊貌換新顏，捷報(bào)頻頻至，教學(xué)成績(jī)的大幅度提高，讓這所學(xué)校成為我縣教育界的佼佼者。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學(xué)XX20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。我祝愿所有的同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在下一次的考試中百尺竿頭，更進(jìn)一步。我期待暫時(shí)落后的同學(xué)們能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。魯迅先生19XX年春考時(shí)7門課一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國(guó)文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文才考55分，可他后來卻成了詩(shī)人作家；大數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班倒數(shù)第一；著名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時(shí)經(jīng)常留級(jí)。還有一些同學(xué)，成績(jī)暫時(shí)很不理想，但我們也不要?dú)怵H，不要破罐子破摔。路長(zhǎng)漫漫傍江浦，此間不可無君語(yǔ)。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕?？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。我希望當(dāng)別人問你哪一次考試考得最好時(shí)，你也能謙遜說：下一次！冠軍必競(jìng)只有一個(gè)，受到表彰的也總只是少數(shù)。我們還要厲兵秣馬，投入戰(zhàn)斗。我們也只是在班級(jí)、在年級(jí)暫時(shí)的領(lǐng)先，放在全市，放在全省，放在全國(guó)，我們還很落后。我們還有很長(zhǎng)的路要走。激勵(lì)著一代又一代的青年立凌云壯志，成經(jīng)天緯地之才。借此機(jī)會(huì)，我要向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)和長(zhǎng)足進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們xx初中所在的這片土地，自古都是英才輩出的地方。期中考試也已經(jīng)于上周順利結(jié)束。另外，在期中考試期間，各年級(jí)各班要認(rèn)真做好衛(wèi)生及保潔工作。本次考試也不例外，我們一定要把握正確的思想，考出真實(shí)的成績(jī)，決不弄虛作假，杜絕各種形式的作弊現(xiàn)象，對(duì)破壞考試紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。教學(xué)實(shí)踐中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：考風(fēng)不正，難正學(xué)風(fēng)。”用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許經(jīng)過努力短期內(nèi)不一定會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。考完后總結(jié)固然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，甚至自暴自棄。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你前一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不要總盯著它，關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、未掌握好的知識(shí)以及前一階段的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我們的目標(biāo)不是這一次次的`小考，而是將來的中考、高考。每次考試結(jié)束后，同學(xué)們都非常關(guān)注分?jǐn)?shù)。正文：期中考試學(xué)生講話稿期中考試學(xué)生講話稿1本周三至周五，初一、初二、高一、高二四個(gè)年級(jí)將舉行期中考試，高三年級(jí)第三次月考也將在周六、周日如期舉行。期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對(duì)過去半學(xué)期來，老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查反饋，它將用于下階段師生教學(xué)行為的調(diào)整，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。分?jǐn)?shù)是很重要，但對(duì)于期中考試來說，分?jǐn)?shù)并不是最重要的。只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中取得輝煌的成績(jī)。其實(shí)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。其實(shí)，學(xué)校舉行的每一次考試，也是對(duì)我們道德素質(zhì)的一次考驗(yàn)。為此，在歷次考試中，我校都把考風(fēng)考紀(jì)問題當(dāng)作頭等大事來抓。特別是對(duì)于初一、高一年級(jí)的同學(xué)來說，本次期中考試是進(jìn)入我校的第一次大型考試，更要嚴(yán)格要求，考出真實(shí)水平。最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)!期中考試學(xué)生講話稿2各位老師、同學(xué)們：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過去了一大半。今天，我們?nèi)w師生隆重集會(huì)，目的就是對(duì)在期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)前一階段的各項(xiàng)工作給予總結(jié)。陳勝者乃xx人也，XX多年前，我們xx人陳勝就向世人發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉！”的豪言，表達(dá)了“王侯將相寧有種乎？”的壯志。今天表彰的年級(jí)中的拔翠者，你們用自己的辛勤和努力換來了值得老師和父母為之驕傲的成績(jī)，我為你們感到高興，我因?yàn)槟銈兌械焦鈽s！但高興和光榮之余，獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的認(rèn)識(shí)到，成績(jī)已經(jīng)屬于了過去。期中考試，也畢竟還只是一次小考，更加嚴(yán)峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們還不具備驕傲的資本，我們的同學(xué)和朋友已經(jīng)虎視耽耽，準(zhǔn)備后來居上；我們?cè)谥锌己臀磥砀呖嫉母?jìng)爭(zhēng)中還有無數(shù)的對(duì)手。球王貝利在別人問他哪個(gè)球踢得最精彩時(shí)，他說是下一個(gè)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的對(duì)自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。蘇軾《往富陽(yáng)新城李節(jié)推先行三日留風(fēng)水洞見待》一詩(shī)中說：“春山磔磔鳴春禽，此間不可無我吟?！痹趯W(xué)習(xí)的這個(gè)百花園里，怎能少了你的身影，你的參與？我希望下一次的`表彰會(huì)上能夠看到你們的燦爛的笑臉。及時(shí)調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的結(jié)果。一時(shí)的落后，不代表永遠(yuǎn)落后；但落后后不努力追趕，將會(huì)永遠(yuǎn)落后。”老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰如箭，美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。謝謝大家！期中考試學(xué)生講話稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！冬日暖陽(yáng)，沐浴成中；縷縷微風(fēng)，送來捷報(bào)。這次榮獲各類表彰的同學(xué)共有293名，其中七年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)34名、二等獎(jiǎng)25名、一等獎(jiǎng)11名；八年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)10名；九年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)27名、二等獎(jiǎng)48名、一等獎(jiǎng)25名。XX年中考參考人數(shù)176人，500分以上人數(shù)19人， 高中達(dá)線83人，升學(xué)率x%；XX年參加中考人數(shù)266人，500分以上人數(shù)83人，高中達(dá)線146人，升學(xué)率x%；XX年參加中考人數(shù)331人，500分以上人數(shù)110人，高中達(dá)線258人，升學(xué)率x%。昨天，走出成中的學(xué)生是優(yōu)秀的；今天，站在成中的學(xué)生是出色的。同學(xué)能踏實(shí)虛心、再創(chuàng)輝煌，未受表彰的同學(xué)要積極上進(jìn)，爭(zhēng)取成功。同學(xué)們要從這兩次的考試中總結(jié)得失，自我反思。樹立目標(biāo)，用心學(xué)習(xí)。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。我們每個(gè)人在先天的智力上并沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。同學(xué)們，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。謝謝大家！期中考試學(xué)生講話稿4各位同學(xué)、老師，上午好！今天，我和大家交流有關(guān)記憶，希望對(duì)同學(xué)們有所參考。記憶是由記和憶兩部分組成的統(tǒng)一體；記是一個(gè)存儲(chǔ)的過程，憶是把存儲(chǔ)的材料提取的過程。如何提升記憶能力呢，以下幾個(gè)方面可以參考：（一）理解記憶法一些概念和規(guī)律抽象、復(fù)雜，我們可以將其適當(dāng)加以形象化，比如數(shù)學(xué)中講究文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化與對(duì)應(yīng)；理解文字背后的意義，抓住關(guān)鍵要素，并在分析、解決問題和提出新的問題中加以應(yīng)用，使得記憶更深刻。（三）“添油加醋”記憶法也稱聯(lián)想記憶法，就是把一個(gè)新信息或要記憶的新內(nèi)容，盡量與原有的記憶信息聯(lián)系在一起，可根據(jù)信息內(nèi)容的不同，可以采用相似聯(lián)想，接近聯(lián)想，對(duì)比聯(lián)想等不同方式。大家比較熟悉的有宋代學(xué)者朱熹的“讀書要三到”——心到，眼到，口到。節(jié)奏與人體節(jié)律相符，當(dāng)人聽到巴洛克音樂時(shí)，音樂聲波就會(huì)經(jīng)過人的聽覺器官作用于大腦，人體腎上腺素等指標(biāo)發(fā)生改變，當(dāng)身體與音樂產(chǎn)生共振時(shí)，大腦的邊緣系統(tǒng)就會(huì)打開，邊緣系統(tǒng)負(fù)責(zé)長(zhǎng)時(shí)記憶，使我記得更長(zhǎng)久。今天講的理解記憶法、組塊記憶法、聯(lián)想記憶法、多渠道記憶法和音樂輔助法要在平時(shí)多應(yīng)用、多實(shí)踐才能更好鍛煉大家的記憶力。期中考試學(xué)生講話稿5尊敬的家長(zhǎng)：下午好。相信，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。然后，歡迎幾位學(xué)