【正文】 課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。第四篇：教師個人進修總結教師個人進修總結豆艷俊“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我們必須不繼加強學習，因為今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。四、利用暑假時間參加各種繼續(xù)教育培訓，并取得合格證書。二、積極向其它優(yōu)秀教師學習先進的教育理論和經驗，不定期地聽取其它有經驗老師的課程，向他們學習，吸收其先進的教學經 驗和技能方法，為提高自己的專業(yè)技能水平和教育教學方法起到一定的作用。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。根據學校要求，更新教育觀念，樹立素質教育思想，提高個人道德修養(yǎng)。因此我在做好本職工作的同時，還努力提高自身的理論知識和技能技巧方面的素質。知識經濟時代，“終身教育”的理念已深入人心，廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿κ敲恳晃滑F代教師的必備條件。二〇一三年七月九日第三篇：教師個人進修總結教師個人進修總結作為二十一世紀的教師，本人由此感受到自己肩上的擔子之重。作為班主任，對學生思想常抓不懈，及時了解學生的學習情況，協同各科教師對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。真正做到曉之以理，動之以情。因勢利導，化消極因素為積極因素。用發(fā)展眼光看學生。（三）做好后進生轉化工作。（二）調動學生的積極性。針對學生特點，不搞滿堂灌，以學生為主體，教師為主導、教學為主線。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，多次聽取學校組織的觀摩課，力求深入理解教材，準確把握重難點。半年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用。因此，在平時的教育教學中我也積極閱讀各類書籍，涉獵知識，開闊視野?！白x書”不僅能使語文知識更豐富，而且會使眼界會更開闊，更為重要的是會陶冶情操，使品格更高尚。的確如此，學習“語文”就要以“讀書”為先，在讀好書上下苦功。語文多讀書。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。：第二篇：教師個人進修總結教師個人業(yè)務進修總結愛崗敬業(yè)是從教者的職責，教師要有豐富的學識和較高的技能才能勝任這一工作。面對一群十四五歲的孩子，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠地交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。3．積極投身“有效課堂”教學的教改實驗，在實踐中逐步探究有效課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、有實效的，能促使學生綜合發(fā)展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。2．與時俱進，不斷更新知識結構，提高自己的文化素養(yǎng)和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。以學校的需要為己任，認真、盡責地完成學校領導交給的各項工作。第一篇：教師個人進修總結教師個人進修總結李春霞在這一年中我不斷更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術應用能力”、“教育理論學習”、這幾方面做實做好，使自己有在各方面有不同程度地提高，成為了適應時代發(fā)展要求的教育者。1．樹立高尚的師德，全心全意地關心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內外皆為人師。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔于每一天、每一時、每一課。抽出業(yè)余時間多學習一些相關知識，開擴眼界，補充養(yǎng)分，切切實實提高自身的涵養(yǎng)，做“源頭活水”，使今后的工作得心應手。努力提高自己的多媒體制作技術，學習制作一些有實際應用價值的課件，并在教學中不斷研究、改進，基本能夠做到獨立制作實用、精美的課件。因此，我舍得花時間和精力，重視理論學習，做教學的有心人，及時積累、總結教學經驗，實現“理論——實踐——理論”的飛躍，能夠寫出一定質量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉變，成長為專業(yè)化水平教高的研究型教師。我無悔于自己的選擇！我深愛著教師這一行，我探究著，孜孜地尋覓著，用我的汗水，用我的智慧，用這顆火熱的心！那是為了課堂四十五分鐘的輝煌?？傊?，我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務上都過得硬的教師。從教過程當中，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認真落實課程計劃，抓好教學常規(guī)，現將自己的進修情況總結如下：一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了一定的效果?！案褂性姇鴼庾匀A”，這是前人的讀書經驗總結。一個人語文水平的高低，文學素養(yǎng)的優(yōu)劣，與其腹中詩書的多少是密切相關的。為什么馬克思、毛澤東、魯迅……的學識那么淵博？其中有個極其重要的原因，就是他們都十分重視“語文”學習，讀了比常人多數十倍，甚至于上百倍的書。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。備課深入細致。注重課堂教學效果。積極參加內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。三、輔助工作。今后我要進一步加強政治業(yè)務學習，努力提高素質，不斷更新觀念，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使教學工作開展得越來越好。特別是隨著經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。教師給予學生的不再是一滴水，而是浩瀚的海洋，這就要求我們起點更高，目光更遠大。積極參加各項業(yè)務培訓，并利用業(yè)余時間刻苦學習，抓住一切機會吸取知識的營養(yǎng)，使自身素質有了很大提高?？偨Y一年來的進修情況