【正文】 和演示。通用性，主要是考慮提高儀器設備了利用率和便于不同方法和技術的組合使用。因此心理實驗室要努力使科研人員從技術方法的實現上解放出來，把更多的注意力集中到選題和實驗流程和數據處理的思考與設計中去。他們擅長和更應該關注的心理學任務及實驗流程的設計。對于這一點，一方面要保證選購設備的技術參數滿足科研要求，在此基礎上，更多的要考慮易用性和通用性。通過驗證經典實驗，學習心理學基礎理論，實驗方法和實驗操作是基礎，使學生能夠完成選題、查閱文獻、實驗設計與實施、數據處理和統(tǒng)計分析、撰寫實驗報告的全過程，是最終的目的。從實驗教學方法和手段上，要順應社會科技發(fā)展的潮流，充分發(fā)揮計算機技術、信息技術在實驗教學中的地位和作用。讓學生通過做心理實驗，讀懂心理學實驗報告，學會做心理學實驗，從而去理解心理學的研究，是強化學生對心理學概念、原理等心理學專業(yè)知識的理解和掌握和培養(yǎng)心理學實驗能力和研究素養(yǎng)重要途徑和手段，也是學生今后在心理學研究和應用領域有所作為的重要支撐和保障。同時也給學生的培養(yǎng)和人才建設帶來了新的挑戰(zhàn)，不論是日常教學還是科學研究都對心理學實驗提出了更高的要求。比如眼動技術與腦電技術，腦電技術與功能核磁技術，行為與生物反饋技術。從心理學科的發(fā)展變化來說，隨著心理學研究的擴展和深入，越來越多地研究方法和技術手段應用到心理學研究中來，特別是近年來，醫(yī)學影像技術、神經電生理學技術與心理學研究方法的結合，催生和新的學科領域認知神經科學，并成為當前心理學研究的主流。新設立的要高起點，高水準，后來居上）二、實驗室建設的需求與現狀與目標心理實驗室建設的需求主要來自于滿足學校教學科研目標的完成，和適應心理學科發(fā)展變化。目前，我系的情況是[與全校各專業(yè)比我們的情況特點（投入產出高），與兄弟院校同專業(yè)比…]，（如果落后要加大投入，縮小差距。在這種快速發(fā)展的態(tài)勢下，猶如逆水行舟，不進則退。在規(guī)模上，心理學研究室變成了系，系變成了學院，學生招生規(guī)模不斷擴大，心理學碩士點與博士點也大幅增加。這一點已經被國內高校心理學科的發(fā)展歷程所充分證明。因此心理實驗室的建設是心理學科發(fā)展建設的一項根本性的任務。第一篇：心理實驗室建設申請報告心理學實驗室建設申請報告(實驗室建設要聯(lián)系學科建設與專業(yè)建設)一、實驗室建設的重要性和緊迫性心理學是目前國內高校諸多學科中發(fā)展速度最快，學科交叉最多，研究與應用最活躍的學科之一。作為一門科學，決定了心理學必定采用實證的實驗方法為主要研究方法，心理實驗是推動心理學真正成為一門科學的原動力和標志，也是完成自己學科使命的根本保證。我們完全可以說一個規(guī)劃科學布局合理的心理學實驗室既是教學科研工作的有力支撐和保障，也是人才培養(yǎng)和成果產出的催化劑和加速器，還是進行社會應用服務的主要依托。目前心理學已成為高校學科建設布局的重點之一，眾多高校紛紛擴大心理學專業(yè)規(guī)模，增設心理學課程與方向。在涉及面上，體育、醫(yī)學、經管、法律、社會、傳媒、工程、音樂等專業(yè)，紛紛開設心理學課程和研究方向。迫使我們必須抓住時機，加強投入，才能保持我們已有的水平位置。如果領先，不能放松，要保持優(yōu)勢。根據我校的實際情況，我系實驗室建設著眼于學生培養(yǎng)、學術研究和社會服務三個方面，而對于我?，F階段而言，又以前兩個方面為主，其中學生培養(yǎng)為中心任務。另一個方面，同一研究中，不同技術手段被交叉組合使用。新技術和新方法的不斷介入，大大豐富了心理學的研究手段，拓展了研究的對象和研究深度。下面結合心理學科的發(fā)展變化，從學生培養(yǎng)、學術研究和社會服務三個方面分別闡述：。心理實驗室的建設在內容上，既要有傳統(tǒng)的經典心理實驗的內容，還要有現代的心理學研究方法與技術的體現，能夠反映出心理學的實驗研究方法和技術的進展與其在心理學各研究領域的應用，讓學生在了解和掌握傳統(tǒng)經典實驗方法和技術的同時，了解學習當前心理學實驗研究領域的實驗研究的方法和技術。在教學目標上，要突出實驗設計在心理實驗教學中的地位和作用。心理實驗室是科研人員的研究工作的重要支撐平臺。易用性主要是要考慮大多數的心理學研究人員，不是技術出身。而不是編程和加工制作。因此提高工具的易用性非常重要的現實意義。在保障教學科研任務的情況下，利用實驗室進行社會應用服務，即使高校的產學研結合的一種具體體現，也是高校服務社會的重要方式，同時也是學生實訓培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過配備Psykey系統(tǒng)，來滿足日常心理學教學任務，讓學生更加深刻的了解和理解心理學理論知識，提高教學質量。建議采購25套DPES可設計心理實驗系統(tǒng)，此系統(tǒng)是一個基于可視化開發(fā)理念的心理學實驗開發(fā)平臺。DPES系統(tǒng)特點是實驗設計可視化、全中文界面、易于操作使用，使學生更加專注于實驗設計本身的研究，而不是花精力去學習軟件如何使用，在這一點上與國外的心理學設計軟件有本質的區(qū)別，它更加適合中國的心理學學生使用，也便于高校的本科教學實驗設計，有效的提高在校心理學本科生的動手實驗設計能力，對本科生報考研究生也有非常大的幫助。ERP實驗系統(tǒng)，目前 ERP系統(tǒng)在本科教學的過程中也是非常重要的一部分，傳統(tǒng)的教學模式下，由于ERP實驗系統(tǒng)價格高，精度高，容易損壞，成本高，故本科生是沒有機會使用和操作的。ERP實驗系統(tǒng)，是16導的ERP產品，它的優(yōu)勢在于價格低、精度高、易使用等特點，這款產品完全可以使用在本科實驗教學的過程中，大大提高本科教學的教學質量，也讓本科學生直觀的認識和理解ERP系統(tǒng)。CogNeuro174。產品應該具有使用客戶有100套以上的大型案例，來保證未來在產品擴充時候的穩(wěn)定性。工欲善其事，必先利其器。北京心靈方舟產品部 李宏偉第二篇：國家重點實驗室建設申請報告格式附件：國家重點實驗室建設申請報告（格式）實驗室名稱：申報方向：依托單位：主管部門： 通訊地址：聯(lián)系人：手機：傳真：電子郵件：中華人民共和國科學技術部 二OO八年制 — 11 —第三篇：國家重點實驗室建設申請報告附件2：《 國家重點實驗室建設申請報告》實驗室名稱：學科分類：依托單位：主管部門：通訊地址：郵政編碼：聯(lián) 系 人：聯(lián)系電話：手機：傳真：電 子 郵件：填報時間：（封面格式）二00六年制 中華人民共和國科學技術部內容提綱一、建設實驗室的目的、意義（包括實驗室建成后對國家和依托單位的作用、貢獻等）二、國內外該學科（領域）最新進展，發(fā)展趨勢、應用前景三、實驗室研究方向、主要研究內容四、實驗室現有研究工作的基礎、水平（國內外影響和