【正文】 ，老師們除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。備課,不但備學生，而且備教材、備教法?！币虼?，老師們都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。工作中難免不足，在今后的教育教學中，我將會不斷學習、不斷總結反思，結合實際情況改進教學方法、提高育人水平，緊跟時代要求，做好教書育人之責。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高。四、教科研工作積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作；能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。三、教育工作方面記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。第三，教給學生做題的方法和技巧及如何應對開卷考試。首先復習教材知識點：國情能容、法律常識、民族政策常識及時事政治。并要求學生結合教材在錯處標明相關能容，方便復習時提高效率。教師是每節(jié)課的組織者，有效的駕馭課堂，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，達到就事半功倍的效果。了解學生原有的知識技能及他們的需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。二、教育教學方面本學期，我擔任的是九年級十五班至二十班的思想品德教學工作。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短?，F(xiàn)將有關方面總結如下：一、思想品德方面熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。回首這學期的教育教學工作，我盡心盡力，問心無愧。今后我只有扎扎實實的做好每一步，更投入、更用心的做好教育教學工作，以期取得更好的成績。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。四、做好課后輔導工作在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。二、認真批改作業(yè)對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為科任教師，能認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。我會不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓！2014年6月第二篇：思品教學工作總結思品教學工作總結郭淑貞忙忙碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。教師要善于挖掘教材，把握教材重點，從不同角度、層次，精心選取不同題型練習，以此提高學生對知識的遷移能力和應變能力。具體措施如下：加強對學生學習方法和解題技巧的指導，強化歸納綜合的訓練。三、改進方向及具體措施：在今后的教學中，我不僅要努力做學生的良師，還要做學生生活中朋友。在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。雖然大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。二、存在的主要問題本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，我深入細致地完成教育教學各項環(huán)節(jié)，認真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。加強業(yè)務學習，提高自身素質在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還認真學習了新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考動向。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。面對全體學生，尤其留意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉化工作。第一輪：系統(tǒng)復習，注重“雙基”抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，提高他們解題的靈活性。因此，在教學和中考復習中，我堅持聯(lián)系教材，研究課標，研究2014年的考試說明并不斷總結三年來的中考題，從而把握中考的熱點和復習的重點?，F(xiàn)將有關工作情況簡要總結如下：一、教學工作加強對中考說明的研究和中考信息的把握，摸準考試方向。第一篇：思品教學工作總結興仁縣德龍中學20132014學年度第二學期九年級思品教學工作總結——李豐文2014年的中考已經(jīng)結束了，20132014學年度第二學期的教學工作也已宣告結束。在這一學年里，本人擔任九年級（5班）思想品德課的教學工作。近年來的教學經(jīng)驗告訴我們加強中考研究的重要性。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。結合畢業(yè)班復習備考和教材特點，對教材進行系統(tǒng)的知識梳理，然后結合學情采用“板塊式復習，三輪式提高”的復習方法，同時認真研讀近三年來的中考題型，結合學生實際，制定切實可行的復習計劃。第二輪：專題復習，教師根據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性；第三輪：熱點時事復習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正復習中易錯的知識點，讓學生多角度思考、多層次思維，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人非常重視身心健康以及品德的培養(yǎng)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別后進生要，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。在課堂上能夠運用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提高教學效果，課后及時認真批閱作業(yè)，了解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經(jīng)驗，努力提高教育教學水平和學生成績?，F(xiàn)總結如下：新課改理念運用于實踐較少。教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導還不夠。4總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。在課堂教學中，更多的關注后進生，給他們更多的贊賞和鼓勵，增強他們的自信心，使成績迎頭趕上。訓練是使知識轉化為能力的有效途徑，適度訓練，可以逐步培養(yǎng)學生分析解決問題以及學科表達能力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。每節(jié)課都以輕松、認真的形象去面對學生。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。學生是被教的主體。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。備課,不但備學生，而且備教材、備教法。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。三、積極推進素質教育積極推進素質教育。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。以上是我這一學期以來的工作體會，既有成績，也有不足。第三篇：思品教學工作總結思想品德教學工作總結不知不覺，又是一學期結束了。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的互相幫助下，圓滿地完成了教學任務。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。及時認真學習政治理論，不斷嚴格要求自己，提高自身的政治素養(yǎng)。為了能更好的提高學生的學習成績，在工作中認真研讀教材、課標,使自己的教育教學水平不斷提高。認真鉆研教材，對教材的基本內容、教材的結構、重點與難點、知識的邏輯等能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、拓展教材、排每節(jié)課的活動。在批改作業(yè)和試卷方面，每一次都能做到及時、細心的批改，并對錯誤之處，及時要求學生改正。由于本學期面臨中考，所以為了提高教學成績，在復習方面，按照學校要求，結合學生實際情況，分期進行復習。其次，結合練習冊進行復習：全面講解學習之友、復習中考新突破，及時認真講解每次月考試卷。第四，進行心理輔導，端正考試態(tài)度、做題注意事項。我尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。關愛每一個學生，特別是學困生，不以學習成績作為唯一衡量學生的標準，針對不同學生特點，對其提出不同的要求，努力把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?？傊?，本學期在學校的領導下，根據(jù)本學科的要求，按時完成了教育教學任務。2014年7月第四篇：思品教學工作總結篇一：初中思想品德教學工作總結高平四中初中思想品德教學工作總結本學期，老師們自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。學生是被教的主體。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。雖然辛苦，但事實證明是值得的。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。二、增強上課技能，提高教學教學質量在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。四、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。為此，在教學工作中注意能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。一份耕耘，一份收獲。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我們時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我們也相信有耕耘總會有收獲。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學習興趣和學習的效果，并順利完成教育教學任務。提高教學質量，備好課是前提：我堅持精心備課，做到不備好課不上課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我在教學方法的采用上不千篇一律，根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，在課堂導入時我采用了多種形式；如講生命寶貴這一課時，引用汪國真的詩，使學生一開始對生命就有一種感性的認識，大大提高了學生學習的興趣；在講自我保護這一課時，我采用了圖片導入的形式，