【正文】 劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)模辉试S我們有一點點的差錯。一、班級情況分析本學期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。四、家園共育：做好家長工作，提高家園共育的效果。（2）、隨著主題活動的變化與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。加強日?；顒又械陌踩芾?。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。針對以上良好的共性和存在的不足，本學年，我們將加大工作力度，促進幼兒健康地，富有個性地發(fā)展。有一定的安全意識。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達自己的情感，喜歡和別人交往。幼兒園中班教學計劃2我班現(xiàn)有幼兒Z人，其中男生X人，女生 Y人 。能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。學習歸類、比多少和排序。點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)。幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，并懂得保護動物。四、活動目標幼兒喜歡運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性。協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅! 三、籌備工作教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關資料。二、活動思路我們班決定以動物世界為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動物的特征進行分類。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。喜歡聰明的烏龜。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔。 一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。教師在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的。培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。五、科學幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，進而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學以致用。四、識字緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。三、音樂教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。認識人及物體的正面、側(cè)面、背面。學習書寫數(shù)字110。學習150的唱數(shù)。對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程。學習欣賞文學作品，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解。一、語言能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣。第一篇：幼兒園中班教學計劃新時代幼兒園中班學習計劃隨著本班幼兒知識面的不斷拓展，各項能力都有了較大提高，培養(yǎng)起了濃厚的學習興趣和良好的學習習慣。新學期開始，教師根據(jù)幼兒特點，將從以下幾大領域全方位的為幼兒提供所需知識。能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流。喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。二、數(shù)學認讀120的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù)。認識110的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。了解常見的數(shù)、量、形，學習進行多重分類。圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的。學期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類。發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。以上為本學期教育教學計劃。第二篇：幼兒園中班教學計劃幼兒園中班教學計劃幼兒園中班教學計劃1一、活動來源自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。喜歡勇敢的螃蟹。也想了解兇猛的野獸。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合其當前的認知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，動物世界主題活動自然而然就生成了。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起游戲的快樂。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。認識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1。會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等。會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動。如：繪畫、泥工、粘貼。經(jīng)過小班一學年的幼兒園學習生活，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項活動。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進餐。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達還不流暢，不完整，區(qū)域活動的水平有待提高，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。一、教育教學工作：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。我班特色定為手工。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。積極邀請家長參與我們的活動。二、安全衛(wèi)生養(yǎng)成：我們始終都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。三、環(huán)境創(chuàng)設：（1）、創(chuàng)設自然角，提供幼兒觀察的實物，激發(fā)幼兒觀察的興趣。（3）把幼兒作品及時粘貼到作品欄。根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動?？傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！幼兒園中班教學計劃3本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。通過上個學期總結(jié)，我班還存在問題：安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。六、家園聯(lián)系家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。二、幼兒各大領域發(fā)展目標：德育：喜歡集體生活，心情愉快。能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。能清楚的說清自己想說的事。能聽懂并會說普通話。生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本能力。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。能運用各種感官，動手動腦探究問題。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到科學的重要和興趣。數(shù)學：鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)方式。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。四、主要工作安排：合理安排日常教育教學活動。加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。固定家長情緒，與家長有良好的溝通。做好保健衛(wèi)生工作。2。愛護花草樹木。評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》幼兒園中班教學計劃5在不知不覺之中，一個學期又過去了，回顧上學期的點點滴滴，有著一絲絲