幼兒園帶教實習生計劃-展示頁
2024-10-06 02:41本頁面
【正文】 生將《指南》等科學教育理念體現(xiàn)在班級環(huán)境氛圍中，督促實習生熟悉本年齡段幼兒特點，分析班級孩子個體差異，為幼兒的成長提供豐富、適度、有層次的物質環(huán)境和心理環(huán)境。連續(xù)兩周帶教教師沒有批注，則更換帶教教師。指導實習生上課：對實習老師的教育活動進行指導，不斷地探討、交流教學中的實際問題，幫助她們提升教學質量。指導實習生備課：督促實習生提前一周備課（詳案），帶教老師必須審閱實習生每次教案，并用紅筆批注，對有關教學內容、方法或教學環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正。實習生第二個月起為教育實習。指導實習生做好班級家長接待、交流工作。帶教教師應帶教老師指導實習生盡快熟悉班級幼兒，熱愛孩子，愛心、細心、耐心呵護每一個孩子。指導教師做到“兩帶”：帶師德──愛崗敬業(yè)，為人師表；帶師能──掌握保育教育基礎知識與技能；一、指導實習生盡快上崗。第一篇：幼兒園帶教實習生計劃電報路幼兒園教師帶教實習生計劃我園作為市級示范幼兒園，重慶幼專實習基地園，對周邊教師以及即將踏上幼教崗位的幼兒教育實習生有著幫扶指導的使命和任務。為了讓實習生能夠盡快熟悉崗位，爭取早日成為一名合格的幼兒教師，特制訂本計劃。實習生進入班級第一個月為保育實習，教育見習月。指導實習生掌握一日生活保育、教育各環(huán)節(jié)；指導實習生做好班級保育工作；指導實習生與三位老師協(xié)調一致進行班級常規(guī)管理工作。二、指導實習生教育教學。第二個月第一、二周備單節(jié)教案，上單次教育活動，兩周后備半日活動，執(zhí)教半天。督促實習生試講（有教具）。課后認真點評，指出優(yōu)缺點并用紅筆寫出評課意見，以便實習生借鑒改正。三、引導實習生共同營造班級和諧氛圍。四、每學期末指導實習生上匯報課。3嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止
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