【正文】 以順利圓滿的完成。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們班開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠七杯水，讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。特別在幼兒吃飯方面，我更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。我每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。定期進(jìn)行電訪這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。為家長提供學(xué)習(xí)資料我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、等方式，讓家長們了解幼兒在園的情況。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力。如：他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。幼兒常規(guī)的訓(xùn)練(1)學(xué)會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語?！?3)洗手。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。11月，我們開展了早操比賽，一方面是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)性，一方面也是為了增強(qiáng)初步的競賽意識，團(tuán)隊精神。9月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧、輕松、愉快、有禮的學(xué)習(xí)氛圍。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。工作中還有很多未做到最好之處，將在下學(xué)期繼續(xù)完善！2016月元月幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)2016年秋季期幼兒園小班教師上學(xué)期班務(wù)總結(jié)小二班教師：某某某一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。每天放學(xué)前，我們兩位老師堅持每天幫孩子整理衣褲，洗洗小臉，天冷了，給孩子抹一些寶寶霜等等，老師對幼兒關(guān)心和愛護(hù)的一些舉措，受到很多家長的認(rèn)可，有些家長還說：“你們還幫孩子們洗臉擦香??！”心里充滿了感激。如：電話、平臺、成長紀(jì)念冊、家長會和家長接送的時間向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理和日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍，下班之前做好交接辦工作。四、安全工作方面幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。尤其是曹老師，每天早早來園，主動做好班級衛(wèi)生工作，在班級管理方面，我班兩位老師不分彼此，相互配合。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。2．能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便，愿意做自己力所能及的事情；3．初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；4．知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問。第4點的培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣方面我們會在下學(xué)期繼續(xù)做為重點工作來抓。本學(xué)期的重點目標(biāo)是：1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力和自理能力；2．學(xué)會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；3．學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣；4．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我班把本學(xué)期的工作重點放在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo)、多鼓勵，多說，嚴(yán)格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大部分幼兒都能獨立進(jìn)餐，并且掌握了穿、脫衣服 的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣方面幼兒之間存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、每天等著老師喂飯，有的不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚??，也有像黃嘉明、卜欣怡、朱梓萱等這樣自理能力強(qiáng)的幼兒。第一篇：小班班務(wù)總結(jié)上學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)上學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)上學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)上學(xué)期小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)張玲2016——2016年度第一學(xué)期小二班班務(wù)總結(jié)新區(qū)馬家山幼兒園張玲時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)期，我接手的是小班．面對這些稚氣的孩子，總覺得任務(wù)非常的艱巨。但是，我們兩位老師在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績．現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男孩18 名，女孩16名，大部分幼兒是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。但是孩子第一次上幼兒園，常規(guī)意識幾乎沒有。二、教育教學(xué)方面教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。其中3點班級幼兒達(dá)成教好。幼兒各方面的發(fā)展：1．適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園。三、衛(wèi)生保健方面由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用調(diào)羹、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，我們班兩位老師輪流做保育，堅持每天給孩子的杯子消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期清洗玩具。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育，在班上兩位教師的精心照顧下，孩子們出勤率較高，在手足口病發(fā)病期間，我們兩位老師嚴(yán)格按照平時的要求，督促孩子注意個人衛(wèi)生，孩子們通過一學(xué)期的訓(xùn)練也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如：入園、起床后洗手等等，也正因為我們注重孩子這方面的培養(yǎng)，讓我們這個曾經(jīng)傳染病發(fā)病較高的教室在手足口發(fā)病高峰期也沒得到傳染和蔓延。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們做到了以下幾點：配合保健老師的工作，做好二次晨檢，堅持每天晨間談話。在戶外活動之前做好安全教育。五、家園共育方面在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也及時和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。班上的秋霖小朋友是從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，孩子剛上學(xué)時家長很是擔(dān)心，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，家長在孩子身上看到很大進(jìn)步，特別是她爺爺，每次來接孩子是都會說我們老師對孩子關(guān)照很細(xì)致，你們老師真好，家長的一些肺腑之言也成了我們工作的動力，我們會盡自己最大的努力照顧好孩子服務(wù)好家長。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。現(xiàn)將這學(xué)期班級工作做以下匯報：一、班級情況我班有25名幼兒，男孩16名，女孩9名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。二、教育教學(xué)方面德育方面首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。12月，我們還開展了“歡歡喜喜搓湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓迎新年”活動，不僅讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，還培養(yǎng)了幼兒動手操作能力，并品嘗自己勞動成果的喜悅。于是就一組組的教他們。(2)穿鞋子?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。(2)教育活動豐富了幼兒的世界。我就制訂了目標(biāo)，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫線條，他們都有了明顯地提高。三、重視家園工作，提高家園共育在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。家園聯(lián)系每月我都認(rèn)真填寫好教學(xué)反饋表，針對家長提出的意見，對幼兒進(jìn)行個別教育。讓家長參與到我們的工作中我們積極地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們小班剛進(jìn)園，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ鳌Ｒ驗槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃飯，養(yǎng)成了較良好的進(jìn)餐習(xí)慣。常規(guī)教育我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。在這個學(xué)期中，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)小班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 在這學(xué)期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實快樂。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因為是新入園的還孩子,在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作,工作從不分你我,互相關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論,彼此之間能夠虛心聽取意見,達(dá)成教育的共識。所以,我們在本學(xué)期,將家長工作放在首位。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式,讓家長了解孩子們的生活,把握孩子們的學(xué)習(xí)方向,參與孩子們的教育活動。作為年紀(jì)實驗班,我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用,事事先想、先行。整個學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。(一)保育方面:本學(xué)期,因為是新生班,所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。在園期間沒有發(fā)生任何事故。(二)教育方面:(1)作為實驗班,本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《廣東省幼兒園課程指南》的實驗研究。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,積極認(rèn)真地與老師共同活動。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法、形成良好的口語發(fā)音,我們不但珍惜每一個外出培訓(xùn)的機(jī)會,還利用業(yè)余時間想英語能力強(qiáng)的老師請教、學(xué)習(xí),并加強(qiáng)自學(xué)。在新年的英語劇場的演出中,孩子們流利的英語對話,可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提,至此,得到家長的認(rèn)可。質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵,本學(xué)期,為把好質(zhì)量關(guān),我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真工作。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo)。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,有禮貌,守紀(jì)律。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計劃。家長會兩次,家長到會率均達(dá)到100%。家長委員會活動兩次,家長委員會到會率均達(dá)到100%。家園之橋書面聯(lián)系共計約270次。我們也在工作中體味著教育的樂趣,在今后的工作中,我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!第一學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)第一學(xué)期小班班務(wù)總結(jié)“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”新年的鐘聲即將敲響，我們的學(xué)期也接近尾聲了，真是不得不感慨時光老人走的匆忙。本學(xué)期，我更多關(guān)注了幼兒的身體與身心，關(guān)注了孩子的快樂。這一學(xué)期，我們兩個工作伙伴從細(xì)節(jié)常規(guī)抓起，爭取有良好的班級常規(guī)。由于年齡的特征，因此，孩子的情緒很不穩(wěn)定，對親人也有強(qiáng)烈的依戀性。手腳從早到晚一刻不停留，又想起孩子