七年級(jí)典型病句類型-展示頁(yè)
2024-10-06 01:56本頁(yè)面
【正文】 們的幫助，才使他打開(kāi)了思路，掌握了解題方法，成績(jī)有了明顯提高。B．教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問(wèn)題的重要保證。A．為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施?！纠}展示】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】七年級(jí)典型病句類型何為病句？所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)句”。辨析和修改病句是衡量語(yǔ)言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一,對(duì)考生來(lái)說(shuō)，一方面要能掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。掌握常見(jiàn)的病句類型。能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹＠?：下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）【常見(jiàn)病句類型】常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。（2）搭配不當(dāng):是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。（3）語(yǔ)序不當(dāng):是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂，造成病句。（4）句式雜糅:兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。（5）不合邏輯:是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對(duì)應(yīng)的情況。（6）句意歧義:指一個(gè)句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽(tīng)者誤解。（7）重復(fù)多余:是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。（8）詞語(yǔ)誤用:句子中詞語(yǔ)感情色彩與句意不合而造成的病句，或關(guān)聯(lián)詞誤用，就是詞語(yǔ)誤用修改病句的方法（2） 刪——重復(fù)多余的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除（4） 換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換修改病句都要遵循兩條原則： 保留原句基本意
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