【正文】 望我們學生自覺或不自覺地在潛移默化中形成下來。希望家長們能督促孩子天天閱讀，把讀書當作是一件每天必做的事。從學生的閱讀能力和寫作情況看，我們孩子們的閱讀量和積累量可以說是少得可憐的。擴大閱讀，加強積累，只有這樣才能學好語文。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。我說，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日積月累的，是不認真了才會粗心。這其實取決于一個詞“認真”。四、語文學習方面二年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。做到合理用眼，消除眼疲勞。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。鼓勵孩子多運動，保護好視力。作為家長，應學會和孩子一起分享。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。您想，52個孩子同在一個教室，摩擦是不可避免的，這就需要相互間的寬容、大度，而不是斤斤計較，也希望家長們多重視這一方面的教導。培養(yǎng)孩子的“肚量”我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。我覺得我們家長所能做的就是保證孩子上學放學道路的暢通，因此請接送孩子的家長我們一起行動起來，才能為孩子開辟一條安全的綠色通道，我相信，每個家長都能理解也愿意這樣做。第二方面：注重培養(yǎng)的方向：培養(yǎng)孩子的獨立自主性家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。與孩子交流有益于他們身心健康，有利于孩子的學習和成長。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。我在課上都要求學生想說話不管是回答問題還是反應情況都要先舉手示意，也告訴孩子們打斷別人的話是一種不禮貌的行為。班上有幾個孩子課堂上總愛插話，老師或其他同學的話沒說完，就開始搶著說，課堂上愛說些與學習無關(guān)的話，沒有遵守紀律的意識，也不懂得尊重其他人。鼓勵孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。做事（讀書或?qū)懽鳂I(yè)等）不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，同時特別要注意不要讓孩子邊讀書，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。第一個方面，說說“習慣的養(yǎng)成”。重要的是幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)孩子的成績越來越好。個別孩子成績不理想，希望各位家長能用平和的心態(tài)去看待孩子的成績。千萬不要輕易放棄，他們才是剛起步的階段，你放棄了現(xiàn)在，就等于放棄了孩子的一生。開學半個月的時間，在孩子們和我們老師的共同努力下已經(jīng)形成一個團結(jié)向上、和諧進取的班集體。我們班共有學生52人，其中男生31人，女生21人。這些老師的責任心非常強，關(guān)心孩子的學習與成長，在今后的工作中，為了班級和孩子們的和諧發(fā)展，我們會精誠團結(jié)，真心付出，希望家長朋友們能給我們提出寶貴意見和建議。我們班的副班主任是數(shù)學老師叢老師，她還同時兼任品德課，叢老師具有非常豐富的教學經(jīng)驗，每學期所教班級的教學成績都名列前茅。當然一定也有不足的地方，我會把不足之處認真找出來并牢記在心，讓這次的不足成為下一次家長會的亮點！第二篇：小學二年級家長會發(fā)言稿小學二年級家長會發(fā)言稿15篇小學二年級家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長朋友：大家晚上好！今天，因為孩子們的緣份，我們走進了環(huán)山小學，走進了二年三班的教室，歡迎各位！非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會！今天，我們舉辦家長會的目的，一是為了讓家長了解學校的教育教學情況，了解孩子在校的學習、生活情況；二是為了增強家校聯(lián)系，讓學校和家庭一起來關(guān)心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育、培養(yǎng)工作；三是希望通過家長會聽取各位家長對學校工作的意見和建議，以利于我們把學校工作做得更好，把孩子教育得更加出色。同時讓我代為傳達，希望校方能協(xié)調(diào)學習路口安裝紅綠燈的問題。她們向大學介紹了一些教育孩子的經(jīng)驗。兩位小朋友落落大方的態(tài)度也獲得了家長們的好評。五、學生代表發(fā)言我班發(fā)言的是李承洋和盧暢洋兩位小朋友。我們班讓余淼、李承洋、王琪翡三位小朋友表演了她們自編、自導、自演的舞蹈節(jié)目。她的介紹讓很多家長有茅塞頓開之感，很多家長會后表示，輔導孩子的最大困惑就是指導不得其法，而江老師的經(jīng)驗介紹為他們解決了這個難題。三、由江老師在數(shù)學學習方面和家長們進行了交流江老師是一位教學經(jīng)驗豐富，教學成績卓著的數(shù)學老師。營造溫馨和諧的家庭氛圍“近朱者赤，近墨者黑”環(huán)境氛圍對孩子的影響是無窮的，要讓孩子成為文明懂事的孩子，就要讓他們看到他們自己這樣家長。養(yǎng)成孩子良好的日常行為習慣習慣的力量是無窮的，這里主要讓家長們意識到：必須家校同步才能讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。要結(jié)合測試及孩子的性格，和他近期的表現(xiàn)。對孩子的考試要做出恰當?shù)脑u價恰當?shù)脑u價是學習過程非常重要的一個環(huán)節(jié)，這一評價的恰當與否，直接影響孩子下一階段的學習態(tài)度。讓家們隨時留心，身邊可以讓孩子學習生字，復習生字的資源。然而生字學習的趣味性先天不足，這就要求老師和家長注意喚起孩子們學習生字的興趣。四）給家長提出一些意見和建議希望家長采納：孩子的學習及生活，老師有責任負責好，但家長是孩子的第一任老師也有著不可推卸的責任，家長應該配合學校共同把孩子培養(yǎng)成為對家庭、對社會有用的人。這一觀點得到了與會家長們的認同，同時這樣也可以喚起他們對孩子學習的重視。分數(shù)的意義在我們這個社會，仍然是任何形式都不能取代的。家長的參與程度將決定著這些作業(yè)完成的質(zhì)量，也是學生學習提高及能力培養(yǎng)的一重要因素。二）作業(yè)情況整體來看孩子們的作業(yè)是進步的，特別是書面作業(yè)。一）介紹班級的整體情況從開學到現(xiàn)在，孩子們的是一直在進步的，這種進步表現(xiàn)在孩子們學習和校園生活的方方面面。二、我（班主任兼語文老師）對班級的整體情況，及語文學習方面和家長進行了簡要的交流。一、首先利用電子白板把學校的現(xiàn)狀、學校的優(yōu)勢所在、學校今后的發(fā)展藍圖向家長具體而詳細的做了介紹。這在種感到中家長會上的一幕幕又重新回到眼前。環(huán)顧整個精心布置的教室，還滿是濃濃的愛意，孩子們親手做的坐位牌有還在座位上停放，仿佛就是他們的小臉猶存眼前。但是我覺得這次家長會無論是從到會的家長還是會議期間取得的成效都可以說是比較成功的一次會議。第一篇：小學二年級家長會發(fā)言稿二（五）班家長會總結(jié)田尊麗我們學校于11月16日召開了家長會，這次會議是我教學生涯中的第一次家長大聚會，也是我?guī)н@個班級以來的第一次家庭大聚會。雖然有幾個家長沒能按時到達，也有及個別的家長沒有來。盡管如此，送走最后一位家長的我還是長長的舒了一口氣?；匚吨议L會上豐富多彩的內(nèi)容，以及孩子們和家長們的精彩表現(xiàn)，心情不暖暖的流動。在這次家長會上我們主要做了以下工作。家長在熟悉學校情況的同時也在自己心里對孩子的未來有了一個更為明確的方向。我主要從以下幾個方面進行了交流工作。當然也有個別孩子做的不太好，這一方面在平時一直都和家長有溝通，也取得了相應的成效。在作業(yè)方面我主要強調(diào)的語文學習方面的、背誦、聽寫等軟性作業(yè)的完成及完成的質(zhì)量。三）期中考試分析這里我主要糾正了家們現(xiàn)在存在的“重能力=輕分數(shù)”這一誤區(qū)。同時我還指出，現(xiàn)在的考試其實也很注重孩子各方面能力的考查。在這里我還表揚了成績突出和進步明顯的小朋友。因此希望家長在家里對孩子做好一下工作：激發(fā)孩子的識字興趣字是語文最基本的組成要素，二年級是孩子生字學習最關(guān)鍵的時候。這里我主要向家長說“處處留心皆學問”這一道理。做到，在用中學，學經(jīng)致用。這里要求家長，不要看到試卷就只拿分數(shù)說話。給予孩子恰當?shù)姆答?。學習怎樣要求孩子，家長也要同等的要求孩子，還有家長一定要培養(yǎng)孩子的自我服務意識。同是溫馨的家庭更利于孩子的身心健康。她從二年級數(shù)學習的重難點、家長輔導孩子數(shù)學的方法以及在對家長和孩子們在家庭學習數(shù)學的要求等方面進行了詳盡的講解。四、文藝小節(jié)目為了避免家長會一味講可能會使大家出現(xiàn)的厭煩情緒，也為了突出我班的特色。獲得了家長們的一致好評。兩位小朋友從不同的側(cè)面強調(diào)敢電子白板教學，讓他們的興趣更濃，成績更棒。六、家長代表發(fā)言我班請來了余淼和高千賀兩位同學的媽媽，余淼是一個各方面能力都很強的孩子賀則是一個成績優(yōu)異進步很快的孩子。同時也代表大部分家長們提出了希望學校重視健全教育的問題。總之本次家長會開的還算成功，結(jié)束以后心理還是有點小小的成功的喜悅。一、簡介本班任課教師首先做一下自我介紹吧，我姓“王”，是咱班的班主任，兼任語文教學工作，我的電話號碼是13573714396，大家有需要我?guī)椭?，可以隨時撥打我的電話，如果出現(xiàn)不接聽的情況，可能是我在教室，您可以發(fā)個短信留言或在qq里留言，告知我有什么事情。音樂老師姓陳，體育老師姓劉，美術(shù)老師姓孫，地方老師姓孫，校本老師姓王。二、班級情況及學習下面，我想介紹一下咱班的情況。就學生素質(zhì)來說，每位同學都有自己的特色與個性。如果你的孩子暫時成績不理想，你千萬不要覺得孩子就是笨，沒希望了。雖說不是都得吃讀書這碗飯，但如今這種信息化的時代，沒有知識沒有文化是萬萬不行的。不能因為孩子成績上不去就全盤否定孩子。三、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。首先要培養(yǎng)孩子良好的時間習慣。要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。我覺得這樣的孩子在家可能大人說話時也愛插話，這種時候我們就要告訴孩子學會等待、學會傾聽，不能凡事都以自我為中心，得懂基本的禮節(jié)。家長與孩子的交流。交流可以通過多種形式，比如與孩子一起玩耍、一起干活、一起看書、看電視等等。孩子有個健康的心理，才能更好的融入班集體，結(jié)交更多的朋友。比如說孩子的上下學，我個人比較贊同讓孩子獨立上下學，如果太遠，需要家長接送，一定不要把車開上來，避免因車輛人員太多造成擁擠，給學生上學放學帶來安全隱患。另外，希望家長與孩子一起遵守學校的規(guī)定，為孩子做個典范做個榜樣，這樣有利于對孩子進行教育。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為小肚雞腸的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。培養(yǎng)孩子的進取心人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。鼓勵遠比批評給孩子帶來的動力要大的多，我們同時還要注意別鼓勵過頭，如果孩子有驕傲自滿的傾向，我們就得及時給他敲個“警鐘”。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。我們主要可以從兩個方面來著手：加強良好的學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習慣。試卷發(fā)到手后不少學生都會說這次錯誤的主要原因是太粗心了。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢？你想細心也細心不起來。所以，粗心比做不出更不應該。在讀好課內(nèi)書的基礎(chǔ)上，課外的書籍也要廣泛閱讀，要學好語文，僅僅依靠學習書本上的知識是遠遠不夠的，而應廣泛地涉及一些課外讀物，以此來提高自己的寫作水平。因此，我非常希望您能夠引導孩子讀書，在家庭里為孩子營造一種讀書的氛圍。一些名篇名作、優(yōu)美句子、警句格言、都可以成為我們背誦和摘抄的對象。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。五、對家長教育孩子的一點建議多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。看到孩子試卷的時候，別光盯著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。班級的qq群里只有少數(shù)幾位家長至今還沒加入，學校的短信大部分家長也能收到，真誠的希望我們能成為朋友，孩子有什么事或是班級有什么事，大家都可以通過班級的群或電話和我溝通，咱們班有的家長就做的很好，大家也不必擔心說了之后老師會有什么想法，會不會給孩子造成什么影響，這一點你絕對可以放心。如果對學校的管理或是餐廳、班車有什么意見，可以和我說，我再幫你反映，如果實在解決不了的，你也可以打校長辦公室電話，或是登陸我們學校的網(wǎng)站，反映問題。每個月的電話家訪，都納入了班級的考評中，我們也希望在做了這么多的工作后，大家能用包容的心來對待班級，對待我們的老師。大家的鼓勵給了我莫大的動力，也讓我更有信心做好班級工作，做好我們的教學工作。希望家長能有效管理學生的課余時間，要保證孩子有充足的睡眠。養(yǎng)成良好的讀書習慣。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子比較愛讀書。希望家長大力支持，孩子帶書到校組織圖書角。在學校組織的一次次比賽中，我看到了同學們團結(jié)拼搏的團隊精神，也讓我感受到班集體的凝聚力，更讓我發(fā)現(xiàn)了具有各種特長的同學和具有組織領(lǐng)導能力的孩子。孩子是我們的未來，是我們的希望，為孩子的健康成長、快樂成長，愿我們共同努力！相信每一個孩子都能長成參天大樹?？傊痪湓?，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。首先請數(shù)學李老師和大家交流有關(guān)數(shù)學教學方面的問題，接下來就由我這個班主任唱獨角戲了，(數(shù)學老師簡單介紹)最后個別交流。我們班現(xiàn)有學生51人，其中男孩子人，女孩子人，男女生比例嚴重失調(diào)，這給我的班主任工作帶來了許多不便，如：安全，紀律等，排座位就成了一大難題。下面請允許我向大家匯報一下我平時是如何管理班級，教育學生的。因此，我要求自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從細微處入手，給他們樹立身邊的榜樣，抓住一切可以教育的機會。窗戶邊有別班孩子吵鬧地經(jīng)過，窗邊的孩子很不耐煩地把窗戶關(guān)了等，明白“輕聲細語是美德”。我就是通過這樣的點點滴滴來教育我們的孩子，培養(yǎng)這一個班集體。下面我就向大家提出以下幾點建議：一、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味