愛之鏈蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】愛蓮說(shuō)周敦頤文言朗讀水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜

2024-12-25 19:29

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)鄭成功課件6-展示頁(yè)

【摘要】民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。他們殘酷地奴役臺(tái)灣同胞，臺(tái)灣人民恨透了這伙強(qiáng)盜。鄭成功慷慨激昂地說(shuō)：“臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收

2024-11-27 00:05

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)詹天佑課件6-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)詹天佑是我國(guó)著名的鐵路工程專家。廣東南海（今廣州）人。他從小就愛動(dòng)腦筋，什么事他都想弄個(gè)水落石出。詹天佑8歲進(jìn)私塾，功課很好。1871年，清政府開始派兒童去美國(guó)留學(xué)。第二年，12歲的人物簡(jiǎn)介詹天佑詹天佑考進(jìn)了“留美兒童預(yù)備班”。在預(yù)備班里，他更加努力學(xué)習(xí)。一年后，他因成績(jī)優(yōu)異被派往美國(guó)留

2024-12-11 13:06

20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第7課愛之鏈-展示頁(yè)

【摘要】愛，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服萬(wàn)難的力量。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《愛之鏈》。讀課題，說(shuō)說(shuō)你想知道什么。①這是一種怎樣的“愛”？②這“愛”發(fā)生在誰(shuí)與誰(shuí)之間？③這“愛”又是怎樣被連接起來(lái)的？讓我們一起到課文中去尋找答案。

2024-12-25 16:21

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)愛之鏈4-展示頁(yè)

【摘要】愛之鏈腳腕蹭破粗糙潸然淚下車胎癟了顛簸餐館襪子顛簸餐館襪子在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，

2024-12-25 18:17

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)姥姥的剪紙課件6-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)詞語(yǔ)?栩栩如生、惟妙惟肖、形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)從小一把從小?一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什么有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無(wú)所不能。喜鵲熟?我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只

2024-12-11 13:07

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)負(fù)荊請(qǐng)罪課件6-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5負(fù)荊請(qǐng)罪裕安區(qū)單王鄉(xiāng)單王小學(xué)張繼寬談一談你們有犯過(guò)錯(cuò)誤嗎？犯錯(cuò)之后你是怎么做的？感受如何？知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)。?①什么叫做負(fù)荊請(qǐng)罪？②誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪？③為什么負(fù)荊請(qǐng)罪？④請(qǐng)罪的結(jié)果是什么？?“負(fù)”有以下幾種解釋，“負(fù)荊請(qǐng)罪”的“負(fù)”應(yīng)選：（）

2024-12-11 13:06

20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第7課愛之鏈ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】愛，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服萬(wàn)難的力量。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《愛之鏈》。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組讀課題，說(shuō)說(shuō)你想知道什么。①這是一種怎樣的“愛”？②這“愛”發(fā)生在誰(shuí)與誰(shuí)之間？③這“愛”又是怎樣被連接起來(lái)的？

2024-11-29 03:23

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)培養(yǎng)良好的習(xí)慣11課件6-展示頁(yè)

【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）不懂就問(wèn)1、遇到不懂的問(wèn)題要大膽地向他人請(qǐng)教；2、只要又不懂的地方，都要敢于問(wèn)，不管在任何地方；3、可以問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)所有懂得人；4、可以問(wèn)課本的問(wèn)題，也可以問(wèn)書本外的其他問(wèn)題處處留心皆學(xué)問(wèn)

2024-12-11 13:07

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)給家鄉(xiāng)孩子的信課件6-展示頁(yè)

【摘要】LOGO蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六組LOGO這是誰(shuí)寫給誰(shuí)的一封信？LOGO走近巴金巴金，原名李堯棠，字芾（fèi）甘，1904年11月25日出生于四川成都正通順街。從1921年公開發(fā)表第一篇文章，到1999年2月續(xù)寫《懷念振鐸》一文，巴金一生中創(chuàng)作與翻譯了1300萬(wàn)字的作品。他的《

2024-12-12 13:56

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)愛之鏈第二節(jié)-展示頁(yè)

【摘要】愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。愛更是一根心鏈，拴緊你我彼此的心，串起了一個(gè)個(gè)愛的故事。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。，知道當(dāng)

2024-11-24 02:17

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)姥姥的剪紙課件6-展示頁(yè)

【摘要】正則小學(xué)新北門校區(qū)徐成方正則小學(xué)新北門校區(qū)徐成方?一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。?一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。?蹦跳的兔子、奔跑的兔子、睡覺的兔子、拉車的老牛、耕地的老?！米涌偸窃谕嫠?，老

2024-12-17 01:34

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)8愛之鏈蘇教版doc-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)8愛之鏈蘇教版 字詞模塊 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 diānbǒǎixiǎochētāi wàziyóuwūfālènɡ 二、想一想，再填空。 　qiáo...

2024-11-22 02:51

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)愛之鏈1word版教案-展示頁(yè)

【摘要】愛之鏈第一課時(shí)教學(xué)要求：1．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2．能以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文寫了哪幾個(gè)人互相關(guān)愛的事。3．能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：能以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文寫了哪幾個(gè)人互相關(guān)愛的事。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：，一個(gè)溫馨的字眼，

2024-12-17 10:34

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)愛之鏈2word版教案-展示頁(yè)

【摘要】愛之鏈教學(xué)目標(biāo)：8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。，理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過(guò)描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。教學(xué)重難點(diǎn)：，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)

2024-12-17 03:34

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