蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律1-展示頁

【摘要】找規(guī)律（1）執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P48“試一試”、“想一想”、第49頁“想想做做”。共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似

2024-12-21 04:50

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中，體會(huì)解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。，主動(dòng)與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：用規(guī)律解決一些實(shí)際問題。課前準(zhǔn)

2024-12-17 09:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上除法課件-展示頁

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)272÷34=（）我們四年級(jí)一班有34人,共借書272本。四年級(jí)一班平均每人借書多少本？2349730272÷34＝（本）把34看作30試商。2306272比306小，怎么辦？2348727

2024-12-11 12:56

蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】找規(guī)律（2）施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教材P50頁例2、“試一試”，P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，以及類

2024-12-17 09:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上觀察物體課件-展示頁

【摘要】觀察物體蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5個(gè)或6個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。，用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流，進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn)，能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考。用4個(gè)擺成一個(gè)物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：

2024-12-09 22:50

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)垂直課件-展示頁

【摘要】（）（）（）（）（）（）（）（）（）認(rèn)識(shí)垂直情境引入，認(rèn)識(shí)垂直兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫垂足。辨析概念1ab直線a和直線b互相垂直，直線

2024-12-11 12:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上混合運(yùn)算課件-展示頁

【摘要】張亞琴蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運(yùn)算。通過生活中的實(shí)際例子，同學(xué)們要掌握既有乘除又有加減法的算式應(yīng)先算乘除后算加減，能夠解決實(shí)際應(yīng)用題。小晴小軍小軍買3本筆記本和1個(gè)書包,一共用去多少元?先算3本筆記本多少錢。3本筆記本的價(jià)錢：5×3=15（元）15+20=35（元）答：

2024-12-09 22:50

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上除法-展示頁

【摘要】除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法運(yùn)算（一）回顧復(fù)習(xí)：1、口算：360÷40＝810÷90＝14×4＝2、筆算并驗(yàn)算620÷80=560÷40=192÷32=（）你能嘗試

2024-11-23 03:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上用計(jì)算器探索規(guī)律-展示頁

【摘要】用計(jì)算器探索規(guī)律有趣的數(shù)字：任意給出四個(gè)互不相同的數(shù)字，組成最大數(shù)和最小數(shù)，并用最大數(shù)減最小數(shù)，對(duì)所得結(jié)果的四個(gè)數(shù)字重復(fù)上述過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？…………………………2111111112222222÷3

2024-11-24 02:56

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上分段整理數(shù)據(jù)課件-展示頁

【摘要】數(shù)據(jù)的分段整理蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)（上冊(cè)）梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)員身高記錄單總數(shù)最高最矮梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)員身高記錄單身高120——129cm小號(hào)身高130——139cm中號(hào)身高140——149cm大號(hào)梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)員身高記錄單用你們喜歡的方法整理鼓號(hào)隊(duì)員身高分

2024-12-11 12:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上角的度量課件-展示頁

【摘要】角的度量蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。?、比較能力以及動(dòng)手操作能力，能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。度量工具——量角

2024-12-11 12:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上除法課件1-展示頁

【摘要】192÷32=（）這本書共192頁。我每天看32頁。小明幾天可以看完？1326919192÷32＝（天）把32看作30試商。23020639接近幾十？可以把39看作幾十來試商？13949152406

2024-12-11 12:56

20xx北京版數(shù)學(xué)四上商不變的規(guī)律課件-展示頁

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律，同學(xué)們要掌握當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)發(fā)生變化時(shí)，商是如何變化的。能夠運(yùn)用這種規(guī)律解決實(shí)際問題。這里的風(fēng)景真美,給小明打電話讓他也一起來看看。好的!我們一起去打吧!打電話一分鐘要多少錢呢?算一算優(yōu)惠一:9角可以打3分鐘。優(yōu)惠二:27角可以打9分鐘。優(yōu)惠

2024-12-11 22:33

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上觀察物體課件1-展示頁

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)想一想：從正面觀察這四個(gè)正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請(qǐng)你畫出來。上面和側(cè)面呢？添一個(gè)，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？從上面看形狀不變，可以擺在哪里？從側(cè)面看形狀不變，可以擺在哪里？先擺一擺，再連一連。先擺一擺，再看一看。這三個(gè)物體從正面看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？連一連正面

2024-12-11 12:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上觀察物體課件3-展示頁

【摘要】觀察物體蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5個(gè)或6個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。，用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流，進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn)，能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考。用4個(gè)擺成一個(gè)物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：

2024-12-10 02:54

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上找規(guī)律課件(參考版)

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